Страница 80 из 89
Просто в этом случае вам придется активнее искать новый материал и быстрее изготавливать новые карточки. А способности вашего ребенка усваивать знания поистине огромны.
Когда вы истощите все запасы новых карточек в какой-либо категории, замените ее целиком, введя новую. Позднее, когда у вас появятся новые карточки, относящиеся к старой категории, вы можете снова к ней вернуться. В любом случае сохраняйте все старые карточки, поскольку они потребуются вам в дальнейшем.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ ОДНОЙ КАРТОЧКИ
Каждая мать должна прекрасно разбираться во всех тонкостях учебного процесса. Она должна определить и точно знать, сколько раз можно показать новую карточку, прежде чем она станет для ребенка старой и неинтересной. Такое знание просто необходимо для постоянного обновления информации. В среднем, учебный цикл каждой карточки - это тридцать занятий, поскольку каждая новая карточка будет демонстрироваться вами на протяжении 10 дней по три раза ежедневно. Однако, если вы энергично выполняете данную программу на протяжение 3-6 месяцев, то обнаружите, что тридцатикратный показ одной карточки - это слишком много. Почему? Да потому, что мы уже значительно преуспели в развитии зрительных анализаторов нашего ребенка. Поэтому теперь каждую карточку можно показывать 3 раза в день на протяжении всего 5 дней (то есть, только 15 раз). И все равно ребенок прекрасно ее запомнит.
Такое ускорение, как правило, достигается через несколько месяцев после начала выполнения программы. Начав, почаще задавайте себе следующий вопрос: “Не пора ли мне сократить учебный цикл одной карточки, поскольку зрительный аппарат моего ребенка уже достаточно созрел для этого?”
Однажды вы вообще поймете, что достаточно показать новые карточки всего 1-2 раза. Некоторые матери уже столкнулись с этим и поняли, что добились своей цели - ребенок легко и быстро усваивает материал буквально с первого раза. Это и неудивительно, ведь мозг вашего ребенка растет каждый день и делает это очень быстро.
ЧТО ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ “ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА”?
Однажды, когда у вас накопится большой систематизированный материал из карточек “бит интеллекта”, настанет время пойти дальше. Когда ваш ребенок усвоит 1000 карточек, вы можете приступать к созданию интеллектуальной программы.
В то время как категории дают общий информационный обзор какой-либо из областей знания, интеллектуальная программа позволяет идти дальше, углубляя уровень знаний внутри каждой категории. Каждая такая программа начинает с самой простой и заканчивает достаточно сложной информацией. Вот пример этого:
РАЗДЕЛ: Биология
КАТЕГОРИЯ: Птицы
НАБОР КАРТОЧЕК: Обычная ворона
1-Й УРОВЕНЬ: Вороны вьют свои гнезда на деревьях или в кустарниках.
2-Й УРОВЕНЬ: Вороньи гнезда сделаны из веточек, переложенных травой или шерстью.
3-Й УРОВЕНЬ: Вороны питаются насекомыми, семенами, фруктами и орехами.
4-Й УРОВЕНЬ: Известно также, что вороны едят моллюсков, падаль, мышей, яйца, рыбу, отбросы, шпатлевку, резину, изоляционный материал.
5-Й УРОВЕНЬ: Самка вороны имеет один выводок птенцов в год.
6-Й УРОВЕНЬ: Голос вороны - громкий, хриплый, совершенно не музыкальный.
7-Й УРОВЕНЬ: Вороны относятся к семейству вороньих.
8-Й УРОВЕНЬ: В семейство вороньих входят вороны, сойки и сороки.
9-Й УРОВЕНЬ: Большинство птиц семейства вороньих спариваются на всю жизнь.
10-Й УРОВЕНЬ: Большинство птиц семейства вороньих живут стаями и гнездятся густонаселенными колониями.
11-Й УРОВЕНЬ: Только в Новой Зеландии и на большинстве островов Тихого океана нет представителей семейства вороньих.
12-Й УРОВЕНЬ: Семейство вороньих насчитывает 103 вида, объединенных в 26 родов.
Очевидно, что этих уровней может быть и больше и они ограничены только объемом современных знаний, которые имеются в данной сфере.
После того, как вы начнете интеллектуальную программу, поставьте себе следующую цель - не просто углублять знания в той или иной категории, но создать всеохватывающую систему знаний, которая бы объединяла все ваши категории.
Сначала позаботьтесь о 1-м уровне для каждой из уже изученных карточек во всех ваших категориях, а затем постепенно переходите на все более высокие уровни. Постепенно информация из разных категорий начнет пересекаться. Таким образом между ними будут устанавливаться определенные связи и отношения. К концу вашей программы энциклопедических знаний она уже будет представлять собой такую обширную систему, что добавление каждой новой информации будет обязательно углублять и уточнять ранее полученную информацию. Достигнув этой стадии, вы обнаружите, что чем больше вы учите своего ребенка, тем больше он способен усвоить. И это прекрасно как для него, так и для вас.
ДРУГИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1. Интеллектуальная программа должна отличаться точностью, т. е. она не должна основываться на чьей-то точке зрения или каких-то предположениях. Например, “Петр I был русским царем” - это войдет в вашу программу. Но “Петр I причинил России много зла” - не войдет, так как это спорная точка зрения.
2. Интеллектуальная программа должна отличаться ясностью, т. е. она должна излагаться так, чтобы исключить всякую возможность для неправильного понимания. Например, “Гепард - это самое быстрое млекопитающее на свете”. Такое утверждение изложено ясно и понимается однозначно.
Цель интеллектуальной программы - установить отношения между уже изученными категориями. Например, “Петр I родился в Москве”. Для ребенка, который уже знает кто такой Петр I (категория “правители России”) и что такое Москва (категория “города России), это будет самым очевидным способом связать две эти категории воедино.
Чем больше вы будете открывать таких связей между категориями, тем больше будет возрастать ваш интерес к этому. Интеллектуальная программа поможет вашему ребенку уловить взаимосвязь между уже усвоенными знаниями.
Совершенно очевидно, что Бах - это мастер фуги, но для первого знакомства с Бахом такое утверждение будет слишком сложным. Лучше начните с того, что он имел двадцать три ребенка. А уж потом вы сможете легко вернуться обратно и подробнее рассказать о человеке, который имел такое колоссальное количество детей. Короче говоря, вы начали интеллектуальную программу для того, чтобы распахнуть двери всех знаний для вашего ребенка. Начав и установив взаимосвязи между известными вещами, вы в дальнейшем сможете легко вступить и на незнакомую почву.
Интеллектуальная программа - это очень интересное дело. Тот факт, что территория России занимает “х” км2 останется нейтральным фактом до тех пор, пока вы не перейдете к изучению математики и не узнаете какую же именно площадь занимает 1 км2. А насколько же интересно будет узнать, что Россия - это родина самых великих писателей.
Если обнаруженный вами факт кажется сухим и скучным, то, скорее всего, таким же он покажется и вашему ребенку. Поэтому занимайтесь лишь вещами, которые способны вызвать живейший интерес у вас обоих. И не забывайте о юморе - самом недооцениваемом элементе обучения.
Интеллектуальная программа будет иметь сногсшибательный успех, если вы включите в нее такой, например, факт: “Чайковский дирижировал правой рукой, а левой держался за свой подбородок, поскольку боялся, что у него может отвалиться голова”. Мир полон удивительных и занятных фактов и просто грешно ими не воспользоваться.
КАК СОСТАВИТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ
Прежде всего пересмотрите все уже пройденные вами карточки “бит интеллекта” и подумайте о первом уровне интеллектуальной программы для каждой из них. Вам наверняка потребуются энциклопедии и словари. Каждый раз, когда вы будете сомневаться в том или ином факте, обязательно туда заглядывайте. Не говорите ребенку: “Я думаю, что это правда”. Снабжайте его только самой достоверной и проверенной информацией.