Страница 4 из 35
И еще много чего представлялось Егору. И то, как корабль, наткнувшись на подводный риф, потерпел кораблекрушение, и он, капитан, покидает корабль последним, после того как все матросы и пассажиры уже погружены в лодки и у каждого свой спасательный круг или пояс. И то, как лодки бороздят бурные волны океана, пока не пристанут к необитаемому острову, куда еще не ступала нога человека…
Однажды он поделился своими мечтами с Алешей. Но Алеша даже не захотел слушать его дальше.
— Теперь не бывает кораблей. Одни пароходы. Или теплоходы. А еще бывают теплоходы на подводных крыльях.
— Ну и что с того? На пароходе тоже должен быть капитан.
Но Алеша стоял на своем:
— И потом, на земле давно уже нет необитаемых островов, все давным-давно открыто.
Егор решил не спорить с Алешей, все равно его не переубедишь. Но желание стать моряком, капитаном все сильнее овладевало им.
Как-то, когда Егор учился еще в четвертом классе, он написал письмо в Ленинградское мореходное училище. Он писал о том, что очень хочет выучиться на моряка, что ни о чем другом не думает, только как стать моряком, а так как он знает, что все моряки должны быть здоровыми, сильными и ловкими, он каждое утро делает зарядку, и еще ходит на лыжах, и старается закалить себя, чтобы не бояться ни дождей, ни морозов.
Он отправил письмо и с того дня каждый день заглядывал в почтовый ящик. Время шло, а ответа не было. Однако Егор не терял надежды. Он все время повторял про себя строки своего письма, они казались ему необычайно убедительными:
«Я обещаю быть настоящим моряком. Я люблю море больше всего в жизни».
Он никогда еще не видел моря, но чувствовал, что по-настоящему любит синюю, отсвечивавшую ослепительным солнечным блеском морскую воду, и песчаные острова, и пальмы на берегу. Конечно, ему еще не приходилось видеть эти самые пальмы, но он представлял себе их — красивые, с широкими листьями деревья, которые дают тень в самый палящий зной.
И еще ему хотелось увидеть дельфинов; говорят, это такие умные существа, что их даже можно обучить разговаривать…
Ночью, просыпаясь, он думал о том прекрасном времени когда станет капитаном, а утром, едва встав, уже бежал к почтовому ящику поглядеть, нет ли ответа из училища.
Но письма все не было. Алеша убежденно говорил:
— И не будет! И не жди!
— Почему «не жди»?
— Потому. Думаешь, один ты пишешь им письма? И без тебя хватает!
Проходили дни, недели — письма все не было. И вдруг однажды…
Однажды утром Егор вынул из почтового ящика конверт. Он был большой, ярко-голубого цвета с нарядной маркой в углу. Адрес был напечатан на пишущей машинке:
«Город Васильевск. Садовая ул., дом 7, квартира 3, Егору Пушкареву».
А в самом низу стояло:
«Отправитель: «Ленинградское мореходное училище».
Казалось, от конверта исходит крепкий йодистый запах моря, самый цвет его был цветом моря, и немного шершавая бумага была словно бы обдута со всех сторон холодным, резким ветром.
Наконец Егор решился и раскрыл конверт. Вот что было там написано:
«Дорогой Егор! Очень хорошо, что ты любишь море и хочешь стать моряком. Правильно делаешь, что закаляешь здоровье, продолжай заниматься спортом. Но учиться в мореходном училище тебе еще рано, надо сперва закончить школу. Вот когда вырастешь, закончишь школу, тогда, если не передумаешь, подавай заявление. Только помни: учиться у нас трудно. Надо не только любить море, но и быть усидчивым, старательным, хорошо и прилежно учиться. Советский моряк обязан быть всесторонне грамотным. Помни об этом!»
Потом шли слова:
«Желаю тебе успехов в учебе и здоровья».
И подпись:
«Зав. учебной частью И. Петухов».
Егор перечитывал письмо до тех пор, пока не заучил его наизусть. Потом он положил письмо в учебник по арифметике и отправился в школу.
Он шел по знакомым улицам, и ему казалось, за домами, за палисадниками скрывается море. Оно шумит, дышит, ярится и вскипает пеной, и вот сейчас он спустится вниз и сбежит к морскому берегу и будет смотреть на синий, без конца и без края простор.
Даже походка у него вдруг стала такой, какой она бывает у заправского моряка, — раскачивающейся, словно бы не доверяющей прочности земли.
Если бы знали прохожие на улице, равнодушно шагавшие мимо, что за мальчик идет им навстречу, что этот мальчик когда-нибудь станет капитаном, а пока что он получил письмо из мореходного училища, которое находится в городе Ленинграде, и там, в этом письме, к нему обращаются так: «Дорогой Егор!», они бы, наверно, все, как один, обернулись и проводили бы его взглядом…
Но никто ничего не знал. И прохожие спокойно проходили мимо будущего капитана дальнего плавания.
Первым возле школьного подъезда Егору встретился Алеша.
— А я ждал тебя, — сказал Алеша. — Пошли после уроков в кино, в «Октябре» идет «Штрафная площадка».
— Не знаю, — важно ответил Егор, — мне надо еще подумать.
Алеша с удивлением взглянул на него:
— Чего это ты такой сегодня?
— Какой «такой»?
— Фасонишь чего-то, сам не знаешь чего.
Егор медленно вынул из учебника конверт и показал Алеше.
— Вот, — небрежно сказал он. — Получил сегодня утром.
— Что это? — Алеша протянул руку. — Дай посмотреть.
— Успеешь. Прочти, откуда письмо.
— Ну прочел.
— А ты вслух.
— Ленинградское мореходное училище.
— То-то, — сказал Егор и засунул письмо обратно в учебник.
Прозвенел звонок.
— Пошли, — сказал Егор.
— Дай прочитать.
— Потом.
— А что тебе пишут?
— Много чего пишут.
— А все-таки?
— Пойдем скорее, опоздаем!
К началу первой перемены уже весь класс знал о том, что Егор получил письмо из мореходного училища.
Как обычно, на перемене все выскочили во двор, ребята окружили Егора, и каждый считал своим долгом поглядеть на конверт, потрогать его и даже понюхать.
— Ну, хватит, — решительно заявил Алеша. — Давай читай!
Егор медленно ответил:
— Это секрет. Когда-нибудь я расскажу все, а сейчас еще нельзя.
— Почему нельзя?
Егор пожал плечами.
— Я же сказал. Секрет. Военная тайна.
— Какая же военная тайна? Сейчас же не война!
Раздался звонок, и все побежали обратно в класс.
Был урок географии. Учительница Клара Петровна вошла в класс и сказала:
— Сегодня начинаем новый раздел.
— Покажешь или нет? — шепнул Алеша.
— После.
— Дай посмотреть. Жалко, что ли?
Егор помедлил, потом, словно бы нехотя, вынул конверт.
— Видишь?
— Дай почитать!
— Я сказал: после.
— Почему?
Оба настолько увлеклись разговором, что не заметили, как в классе вдруг наступила тишина. Строгий голос Клары Петровны прозвучал совсем близко:
— Дай мне письмо, Пушкарев!
Егор поднял голову. Клара Петровна стояла возле парты, за которой сидели он и Алеша.
Егор вздохнул и молча отдал конверт. Клара Петровна села за свой стол, раскрыла конверт, прочитала про себя письмо. Потом взглянула на Егора.
— Совершенно согласна с неизвестным мне товарищем Петуховым: надо хорошо учиться в школе, закончить десятилетку, а потом уже подавать заявление в мореходное училище!
Класс все еще молчал. Егор опустил голову, чувствуя, как у него пылают не только щеки и уши, но даже затылок, даже шея.
— Вот она какая тайна, — сквозь смех сказал Вася.
— Что за тайна? — спросила Клара Петровна.
— Он говорил, что письмо это — тайна, никто не должен знать этой тайны, кроме него!
— Пушкарев, встань, — сказала Клара Петровна.
Егор встал, упорно глядя вниз, в пол.
— Зачем ты говорил неправду? Почему это — тайна?
Уголком глаза Егор покосился на Алешу. Алеша смотрел на него с нескрываемой жалостью.
— Надо всегда говорить правду, особенно товарищам. Понял?
— Понял, — прошептал Егор.
В тот день после уроков все ребята дружно спели Егору:
— «Капитан, капитан, улыбнитесь…»