Страница 131 из 381
По пути, часть эмоций, после демонстрации Реддла, успела поутихнуть. А начать обсуждение не получилось, так как буквально за старостой подошёл профессор Истории Магии. И да, это был Бинс… только живой, хоть и уже в возрасте.
Он рассеяно поздоровался, после чего открыл дверь, устремившись за кафедру.
Тяну Реддла подальше, но на галерку мы не доходим, по итогу выбирая середину ряда, как компромисс. Едва заметно вздыхаю, если при жизни профессор был хотя бы вполовину уныл, как после его смерти говорили в каноне, то придется учить историю самостоятельно.
Урок в этот раз проходил лишь у одного Слизерина. Учеников с других факультетов не было. Странно, кто так расписание составляет? Дамблдор что ли?
— Начнем урок. Меня зовут профессор Катберт Биннс. Мой предмет называется История Магии. Это очень важное направление, по которому в конце года будет экзамен. История рассказывает о многом и большая её часть всегда идёт циклично. Возможно, кто-то из вас уже изучал историю, не важно, магического или магловского миров. Так вот, у простецов есть хорошая поговорка — «историю пишут победители». И это так. Хоть магическая история гораздо больше соответствует реальности, чем любой из доступных магловских учебников, но и тут хватает белых пятен. Сегодняшний урок посвятим основам. Итак, тема, — он поворачивается к доске и взмахивает короткой палочкой, — зарождение Магии. Доставайте пергамент и перья, конспектируйте.
Раздается вздох. На «Введении в магию» мы почти ничего не писали, хоть я и уверен, что это ещё успеет измениться, но тут похоже — типичная лекция. Надеюсь, она будет отличаться от учебника.
Как ни странно, это было не так ужасно, как я опасался. Местами профессор рассказывал даже вполне интересно. Безусловно, живости ему не хватало, да и голосом он, в отличие от известных ораторов, не умел играть, но это было не так уж плохо, как могло бы. За урок я успел исписать с двух сторон три пергамента, хоть и делал записи мелким шрифтом. Пока писал, чуть-чуть использовал магию, чтобы подсушить чернила на написанном тексте. Это позволяло сразу вести запись с другой стороны, не боясь смазать буквы. Да и спасало от случайных касаний. Том, глядя на меня, сделал также — напитал пергамент магией и слегка подогрел. Пергамент — материал прочный и гораздо более плотный, чем бумага. Это не только позволяет проводить такие легкие хитрости, но и мешает протыкать его пером при сильном нажатии, а также не дает раскисать от чернильных клякс.
Неплохо будет приобрести самопишущее перо, но когда такая мысль возникла в голове, обдумав всё тщательно, решил не делать этого. По нескольким причинам. Основная была в том, что постоянно пользуясь самопишущим пером, я буду плохо и медленно писать сам. Просто навык не наработаю. А следующая причина «против» — не нужно слишком выпендриваться. Хотя бы на начальных этапах. Но вот на перспективу, курсе на третьем-четвертом… будет очень полезным приобретением.
В конце занятия Бинс задал домашнее задание — прочитать первую главу учебника по Истории Магии и выписать самые важные, по мнению автора, этапы возникновения магии как отдельной отрасли жизни древнего человека. После чего добавить собственное мнение, почему были выбраны эти пункты и был ли прав автор, выделяя именно их. Как по мне, довольно сложное задание для одиннадцатилетних детей, но он преподает уже не первый год и видимо знает ситуацию гораздо лучше.
В течение лекции, периодически ощущал спиной любопытные взгляды. Дыру же протрёте, ироды… Что же, внедрение в коллектив прошло по более простому пути, чем я предполагал изначально. Думал придется набирать «репутацию» через учёбу, регулярные демонстрации собственной магической силы, возможно помощь одноклассникам по каким-то мелочам и какое-никакое общение, но то что произошло… одновременно логично и странно. Наглядная демонстрация сильной невербальной магии сразу возвела нас из «мутных полукровок» в разряд перспективных волшебников. Это конечно плюс… но есть и минусы — мы привлекли внимание. Слишком быстро и слишком сильно. Само собой, рано или поздно, про нашу силу бы узнали, но мы успели хотя бы освоиться…
Впрочем, если подумать, это даже на руку, ведь целью изначально был набор авторитета и сбор сторонников, так что тянуть? Сразу «подаем заявку», если и не на лидерство — для этого как раз таки требуется время, то на уровень «того парня, с которым лучше не связываться». И здесь средневековое мышление волшебников играет только на руку. Ведь в обществе до сих пор есть возможность вызвать на дуэль. Причем практически любого. Про дуэльный кодекс пару раз упоминали в Общей Истории Магии. Делаю пометку в памяти, что нужно ознакомиться с ним в библиотеке. Список для ознакомления «прямо сейчас» растет с каждым днем, каждым часом… Сразу после обеда — в библиотеку!
Всласть обсудить нас опять не дали. На перерыве к нам сразу подошёл староста, а при нём все разговоры как-то затихли. Эх, не сумел ты, Эдвин, доверие у первого курса завоевать, не сумел. Подойдя, староста повел нас в кабинет Чар. Память Клочворта подсказала, что он находился довольно далеко, так что я его понимаю. Видимо Берген наконец-то осознал, что если задержится, как раньше, то либо опоздает сам, либо опоздаем мы, а в это ткнут носом именно его — недосмотрел. По хорошему, нужно узнать про обязанности старост… Хм, но это не так срочно. Или наоборот? Ведь сейчас мы зависим от него, в прямом смысле этого слова.
Тем не менее, Берген не дал изнывающим от любопытства мальчишкам и девчонкам забросать меня с Томом вопросами, приведя прямо в открытый кабинет Чар, где уже сидел преподаватель и первый курс Когтеврана. Староста и учитель вежливо поздоровались, после чего старшекурсник умчался на свои занятия, а профессор предложил начать «чуть раньше», ведь «все уже собрались, верно?».
Первое занятие у профессора чар, Уильяма Эгертона — уже немолодого мужчины, с обширной сединой, не содержало никакой практической части. В этом я, впрочем, уже и не сомневался. Не после «Введение в магию». Тем не менее, он рассказал много интересного. Большую часть из которого мы законспектировали. В первую очередь меня заинтересовали «ранги волшебника». Оказывается, магов уже давно поделили по уровню силы. Есть шесть рангов:
«Новичок» — неофит в мире магии, человек, только-только вставший на этот путь. Знаком с несколькими заклинаниями, но не более. То есть, это мы. И будем такими вплоть до старших курсов Хогвартса.