Страница 64 из 98
Мастера во всё это вникать не хотели. Мастера у меня, видите ли, люди творческие, им хочется, чтобы печки поскорее заработали, а не вот это всё! Все эти вопросы управления, логистики им не интересны, видите ли!
Разозлившись, я разогнал всех, оставив только Дитя Голода.
— Значит, так, Конецинмайла. Это дело не пойдет. Не можем мы распылять немногих толмачей на все работы. Сделаем всё наоборот: соберем их вместе. И создадим школу.
С раннего утра Дитя привел всех, кто хоть сколько-то изучал языки. Были это четверо четлан и Ночка, и семь сапотеков, включая Дшанластоо (в силу аврала его командировка в Таниче отменилась). Неподалеку от карьера нашли еще пустующее здание от прежних хозяев с просторным двором.
— Работаем следующим образом: как только наберется первая сотня рабочих, хватайте их и тащите сюда. Разбейте на группы по количеству учителей. И до обеда долбите с ними четланский язык. Самое важное, самое полезное для жизни на Базе. По итогу отберите самых смышленных, человек 8-10. С ними Дитя Голода будет работать дальше — учить и учить язык. Остальных верните под навесы и забирайте новых подошедших. Дальше — по той же схеме — но уже до вечера.
Я рассчитывал, что, таким образом, из 800 сапотеков мы сможем отобрать полсотни самых одаренных, кто быстро овладеет азами четланского. И уже они смогут руководить остальными рабочими.
Забавно, что за почти шесть лет здесь мне так и не приходила в голову мысль заняться развитием образования. А жареный петух клюнул — и за несколько часов уже есть и школа, и «педсостав», и классно-урочная система…
— Владыка, но через десять дней они же все уйдут, — подал голос Дшанластоо. — Таков уговор.
Блин!
— Самых лучших будем уговаривать остаться! Заваливать обещаниями и подарками, — решил я. — Ну, а, если будет не хватать… обучите новых!
Вообще, школа дала невероятный результат. Еще три дня База пребывала в перманентном хаосе, но, когда ежедневный приток сапотеков иссяк, оказалось, что на каждую бригаду имеется свой управленец-переводчик. Да, у него словарный запас Эллочки-Людоедки, но он может понять и перевести остальным простые приказы, указывает, куда идти, где стоять. А самые одаренные продолжали учиться в школе дальше. Более того, даже по своему желанию! Работяги-пеникече быстро смекнули, что образование в Базе — это офигенный социальный лифт. А командовать намного приятнее, чем таскать камни.