Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 5 из 9



Тракторы предназначались для средних и крупных помещичьих хозяйств, а более мощные (60 л. с.) предполагались для нужд армии, о чём Яков Васильевич письменно извещал военное ведомство. Все образцы изготавливались штучно на заводе Я. В. Мамина в Балакове до 1915 г. В дальнейшем, в связи с началом Первой мировой войны завод по решению правительства был переведён на военные заказы. Затянувшаяся Первая мировая война остановила производство тракторов в Балакове.

Уже после революций 1917 г. новое правительство, налаживая экономику страны, пошло по пути тракторизации сельского хозяйства. 3 ноября 1920 г. СНК РСФСР принял декрет о едином тракторном хозяйстве. В соответствии с постановлением, все тракторы республики (за исключением военных) подлежали национализации и учету. Учет тракторного парка поручался Наркомзему; согласно его ведомости, на 1 декабря 1920 г. в России числилось три трактора «Мамина» с моторами 45 л. с., причем один из них находился в Трудовой коммуне немцев Поволжья.

Я. В. Мамин, преодолевая трудности военного времени, продолжал совершенствовать конструкцию колёсного трактора. В 1916 г. ему удаётся сделать облегченный вариант 20–сильного трактора.

Подводя итоги первоначальному периоду появления тракторной техники, можно констатировать, что в Российской империи, с некоторым отставанием от стран Запада, велись работы по созданию самоходных тяговых машин. Примечательно, что в России впервые в мире был изготовлен действующий образец двухгусеничного трактора, у которого курс движения изменялся за счёт варьирования скорости или направления вращения одной из гусениц. Автором этого трактора, или самохода[7], как он его называл, был Фёдор Абрамович Блинов.

Промышленное предприятие Якова Васильевича Мамина, расположенное в г. Балакове, стало родоначальником промышленного изготовления отечественных тракторов в России.

Хронология производства отечественных серийных с.-х. тракторов в XX веке

Пролегомены[8] к изучению истории отечественного трактора

Предвидение будущего – одна из важнейших и интереснейших задач науки. Научное предвидение основывается на использовании объективных законов и учёта назревших потребностей развития современного общества. Познание же объективных законов возможно лишь в результате изучения интересующего нас процесса (явления) в его историческом развитии.

Критический анализ истории развития тракторной техники и изучение её прогресса важны для нас сегодня, так как это позволяет нам видеть не только то, что уже реально существовало и развивается, но и то, что находится пока ещё в начальном состоянии, но со временем превратится в потенциальную тенденцию. Накопленные знания по истории развития тракторной техники необходимо использовать как базу, на основе которой должны быть сделаны обобщения, установлены тенденции и закономерности её совершенствования, тем самым используя «историю» или «прошлое» можно будет заглянуть и в будущее.

Задача истории техники, применительно к тракторам, заключается в том, чтобы показать развитие конструкций машин в хронологическом порядке, с определённой систематизацией, с формированием статистической базы и созданием возможностей для последующего проведения научного анализа собранных данных с установлением закономерностей развития мобильной энергетики.

Подходы и пути решения в данном направлении достаточно подробно освещены в работе В. А. Сакуна [24], где он приводит общую схему и закономерности циклического развития сельскохозяйственной техники, излагает принципы прогнозирования перспектив развития мобильных машин.

В целях научного изучения исторического развития конструкции отечественного трактора представляется удобным проводить анализ изменяющихся параметров тяговых машин по средним показателям за пятилетний период. Такой подход позволит с достаточной полнотой проанализировать всю палитру создаваемой техники, её технические характеристики и эксплуатационные показатели, при этом устраняется чрезмерная детализация рассмотрения, ведущая к перегруженности избыточной информацией, тем более что не каждый год появлялись новые образцы тракторов, особенно в начальный и военный периоды становления новой отрасли машиностроения в нашей стране. Такое обобщение позволит избежать чрезмерно завышенных или, наоборот, заниженных показателей по отдельным тракторам, создаваемых для специфических условий работы. Предлагается по каждому рассматриваемому пятилетнему периоду проводить определение усреднённых показателей для сельскохозяйственных колёсных и гусеничных отечественных тракторов по параметрам, характеризующих их прогрессивность (энергонасыщенность и максимальная скорость), производительность (диапазонный ряд скоростных возможностей и количество передач) и экономичность (удельный расход топлива) конструкций. Усреднённые показатели будут отражать тенденцию развития тракторостроительной отрасли в целом, нивелируя частные показатели отдельных конструкций. Эти данные станут основой для построения зависимостей изменения средних показателей за все время анализируемого периода с 1915 по 2000 г. Анализ собранного и обработанного материала позволит установить некоторые закономерности развития отечественной сельскохозяйственной тракторной техники.



Собираемые из различных литературных источников данные будут отражаться в Таблицах 1 и 2 (см. Приложение). Таблицы содержат в том числе и расчётные значения по энергонасыщенности трактора, которая характеризует прогрессивность конструкции и определяется как отношение мощности его двигателя N к общему весу m (Эн = N / m; кВт/т). Диапазон скоростей ΔV, который опосредованно характеризует производительность трактора, определяется как разность между максимальной и минимальной скоростями самоходной машины (ΔV = Vmax – Vmin; км/ч).

Предметом исследований являются колёсные и гусеничные тракторы, когда-либо выпускающиеся серийно на заводах нашей страны. Серийный трактор, как правило, прошёл все предварительные испытания, зарекомендовал себя с наилучшей стороны из многих претендентов, отвечал высоким требованиям передовой техники своего времени и нёс в себе прогрессивные черты. Именно эта техника обладала характерными параметрами, отражающими достижения конструкторской мысли и технологических возможностей тракторных заводов.

Данная работа не охватывает всех вопросов установления закономерностей и научного прогнозирования, она является лишь фактологической базой по выявленным образцам с характеристиками тракторов. Предпринята предварительная попытка освоения новых подходов в изучении истории отечественного тракторостроения.

Проведённый энциклопедический обзор серийной отечественной тракторной техники позволяет установить временные даты внедрения новых технических и технологических решений в конструкцию трактора, а также интенсивность внедрения новых образцов техники в течение XX в.

Период поиска конструктивного исполнения трактора (1915–1920 гг.)

Начиная с 1915 по 1920 г., наша страна переживала один из тяжелейших периодов в своей истории. Шла уничтожающая все ресурсы Первая мировая война (1914–1918 гг.), на её негативном фоне нахлынуло время по коренному политическому и социальному переустройству российского общества (Февральская и Октябрьская революции 1917 г.). Бурлящая политическая нестабильность переросла в братоубийственную Гражданскую войну (1918–1920 гг.) с интервенцией иностранных войск на территорию России. Несмотря на эти события, тракторостроение в нашем отечестве не остановилось в своём развитии, возможно, не такими темпами как было бы в спокойной обстановке, но тем не менее продвигалось вперёд. Шёл процесс накопления экспериментальных данных по использованию самоходной техники в армейских условиях, изучались конструкции и обучались эксплуатации зарубежных тракторов военные инженеры и техники, воспроизводились некоторые образцы на заводах страны, создавались свои собственные оригинальные машины.

7

Самоход – всё, что идёт или движется машиной, без видимой наружной силы, например, паровоз, пароход (из толкового словаря русского языка Даля В. И.).

8

Пролегом2 ены (др. – греч. προλεγόμενα – предисловие, введение) – рассуждения, формулирующие исходное понятие и дающие предварительные сведения о предмете обучения; разъясняющее введение в изучение той или иной науки.