Рыжий

Снуд** — шарф-кольцо.

Кальсоны*** — мужское нательное бельё, представляющее собой длинные исподние штаны

Весёлый ветер**** — песня из кинофильма «Дети капитана Гранта» В. Лебедева-Кумача и И. Дунаевского

Фотографии к главе и книге в разделе доп. материалы.

Глава 10

.

Новое четырехэтажное здание Дворца Пионеров вселяло надежду, что здесь, наконец, я найду то, что так долго искал. Добирался я до него по памяти мальчишки, который был в этом учреждении всего один раз. Когда пришлось самому сходить за новогодним подарком от судоверфи.

Вдоль новой и длинной девятиэтажки спустился к кинотеатру «Родина». А там, куча милицейских «бобиков»* и автобус «Кубань»**. Из кинотеатра выводили людей и сажали в автобус. Я подошел к двум старушкам наблюдающим за этим со стороны:

— Здрасте. Скажите пожалуйста, а что там случилось? Террористов поймали? — поинтересовался я вежливо у них.

— Каких трактористов? Это тунеядцы! — с возмущением пояснила одна из старушек. — Прогульщики. Вместо работы в кино ходют. Вот их сейчас на работу и отправят.

— Да. В овощехранилище. Пусть картоплю гнилую перебирают, — дополнила вторая и грозно на меня посмотрела.

— Спасибо, — мявкнул я и постарался смыться с их глаз как можно быстрее. Хорошо что мой возраст и каникулы не позволяли записать меня в тунеядцы.

Точно, 83 год, Андропов, как я мог забыть? Сам, в той жизни, один раз спасался от такой облавы в Ленинграде. Ничего, полгода ему осталось, плюс-минус месяц.

Так, за размышлениями, пробираясь дворами, я и уткнулся в задний двор искомого учреждения. Обошел кругом. Бабулька на ресепшене, на мой вопрос про туристический кружок, послала меня на третий этаж, в триста третий кабинет. Даже странно, я по своему опыту знал что, такие секции должны быть рядом со спортивным залом.

В кабинете кроме парня лет двадцати никого не было. Столы, стулья, два окна, смотрящие во двор, и дверь ещё куда-то.

— Здравствуйте. Мне сказали что здесь туристический кружок находится. Я по адресу?

— По адресу, — как-то грустно ответил парень. — Хочешь записаться?

— Да. А возьмёте? Мне всего десять лет.

— Конечно. Но ты пока первый, — он открыл журнал лежащий перед ним. — Как тебя зовут? Фамилия, имя, отчество, адрес проживания, полная дата рождения и класс со школой.

— Вы собираетесь меня первого в журнал записать?

— Да. А что? Передумал?

— Нет. Просто моя фамилия — Лисин. А вдруг кто-то придёт с фамилией на «Б» или на «В». вы лучше запишите мои данные в отдельную тетрадь, а потом когда группа соберётся, перенесете в журнал по алфавиту.

— Хм. Точно. Мне завуч так и говорила, выдавая журнал, а я забыл. Ты-то откуда это знаешь?

— Я много чего знаю про туристическую работу. Не стесняйтесь, обращайтесь.

— Наглость — второе счастье. Молодец. Далеко пойдешь. Только вот, кружок наш невезучий. Зря, наверное, ты к нам пришел.

— А что с ним не так? — я уселся на стул напротив парня и, сложив руки на своём тощем животе, потребовал. — Рассказывайте.

Предыдущий руководитель секции много лет терпел происходящее и из года в год воспитывал новых и новых юных туристов. Наберёт он по школам города перспективных мальчишек и девчонок, за год их натаскает и на очередном городском турслёте займёт его группа призовое место. А с нового учебного года перетянут его воспитанников в школьные команды и всё надо начинать снова.

Терпел, терпел, да и ушёл на пенсию. И несколько лет секция была только на бумаге, никто не хотел связываться с бесперспективной работой. Куда проще вести кружки моделизма, танцев или бокса, их-то в школах нет и твои призёры от тебя не улетят.

А тут вдруг на работу устраиваться пришёл молодой специалист. Партянов Владимир Владимирович, закончил местное педучилище, отслужил в армии и поэтому распределения избежал. Успешно поступил на заочное отделение Краснодарского физкультурного института. Но в городском управлении образования вакансий учителей физкультуры не было.

Идти же работать по профессии, учителем начальных классов, он откровенно боялся. Поэтому с руками ухватился за вакансию Дворца Пионеров. Ухватиться-то ухватился, но что делать дальше он просто не знал. Не было у него опыта, ни туристического, ни педагогического.

Летом он, конечно, проходил практику. Но уроки в начальной школе он вспоминал с тихим ужасом, а работа вожатым в детских лагерях мало отличалась от командования взводом в советской армии. Инструктаж-то с ним провели сотрудники учреждения, выдали журнал и закрепили за ним кабинет со складом туристического снаряжения. А что дальше?

Вот это всё он и выдал мне, ничуть не возмутившись моей наглой просьбе, и теперь с какой-то надеждой заглядывал мне в глаза.

Ну что-же, это мой шанс. Создать секцию под себя любимого, опыт у меня есть, лишь бы он поверил и доверился. В начале девяностых, когда с доходами стало совсем швах, мне пришлось вести секции горного туризма от городской станции юных туристов. А один год даже пешеходную секцию вёл. Ничего сложного там нет.

— Владимир Владимирович, ты… Ничего что на «ты»? Или на «вы» лучше?

— Ну, когда мы одни, я думаю, можно…

— Не, нафиг, я сам запутаюсь. На «вы» буду сразу. Так вот. Я тебе, тьфу, вам, помогу с организацией, с документацией и планированием. Но с одним условием.

— И кого надо убить? — как-то вымученно пошутил он.

— Обойдёмся пока без убийств. Моё требование очень простое и всего одно. Пока я буду заниматься в вашей секции, я буду постоянным капитаном команды.

— Не вижу препятствий, тем более ты первый.

— Дело не в том кто первый, а в том кто больше знает. Я, например, знаю почти полсотни различных узлов, туристических и морских. А сколько знаете вы?

— Вопросец… — парень почесал в затылке. — Наверное один — «прямой». И то не уверен.

— Вот. Календарно-тематическое планирование я вам на год составлю. А под каждую тему уж вы сами распишите, ну там цели и задачи, и прочие закрепления материала.

— Ты-то откуда про такое знаешь? И кстати, как тебя зовут? А то я представился, а ты нет.

— Ой. Простите. Лисин Евгений Пантелеевич. Записали? — спросил я и получив утвердительный кивок продолжил, уходя от вопроса про мои знания. — Так, кроме моего планирования, спросите в учебной части старые планы предыдущего тренера. По вашим словам, он много лет отработал здесь, значит что-то должно было остаться.

— А ведь и правда, как я сам до этого не додумался, — удивился парень.

— Тут интересно не то что вы не додумались, а то что вам более опытные коллеги не подсказали. Быстрее всего, просто хотели посмотреть как вы выйдите из этого положения. Вот и проявите свои знания, подсказанные мной. И вам хорошо и они будут уверенны в вашей профессиональной подготовке.

— Хм. Как-то это нехорошо, ведь это ты мне подсказал.

— Ничуть. Будет лучше если вы им заявите, что действуете по подсказке десятилетнего пацана и даже не пионера ещё?

— О. А почему ты не пионер?

— Давайте потом об этом. Тетрадь откройте и записывайте что вам надо сделать. Первое — для набора в секцию, выясните какие школы постоянно не участвуют в туристических соревнованиях.

— Ага, понял, — сказал он записывая мои слова. — Если набрать детей в этих школах, то их не сманят, потому что некуда. Хитро.

— Не надо всех набирать из одной школы. Берите небольшими группами из нескольких. Желательно из четвертых классов.

— Почему?

— Я из четвертого, мне будет легче работать со сверстниками. Будет у нас младшая команда и будет она пять, а может и семь лет. И с каждым годом всё опытнее. Все соревнования выиграем. Вы у нас еще и директором этого дворца станете.

— Заманчиво. Что дальше?

— Не берите освобожденных, ну, там сердечников и легочников. Второе, сходите в городской отдел образования, найдите ответственного за туризм и возьмите все имеющиеся у него нормативные документы и методическую литературу. Положения и правила проведения соревнований, карту местности на спортивное ориентирование, ну и прочее что будет. Узнайте у него же адрес и телефон областной туристической станции. Если будете покупать какую-то методическую литературу, берите всегда товарные и кассовые чеки и предъявляйте в учебную часть для компенсаций.