Драма по классике

Я буду вовремя.

Чтобы не нагнетать себе настроение перед вторым днем в новой школе, включаю в телефоне блютус к наушникам, и вот я уже вышиваю под ритмичные современные песни. Под очередной хит Гагариной понимаю, что улыбаюсь прохожим, и некоторые даже отвечают мне ответной улыбкой.

Возможно, Москва и не такая суровая. И тут есть люди, которые готовы притормозить на улице и улыбнуться чистому небу. А, возможно, я чертовски заблуждаюсь.

К школе подхожу бодрой походкой, постукивая каблуками по еще не заснеженному асфальту. Зима не спешит в этом году.

Под ногами вьются начальные классы со своими огромными портфелями. Да эти чемоданы за спинами порой больше самих этих ребят. Мне их даже жаль. Мне кажется, у меня был меньше портфель в начальной школе.

Когда уже остается последняя ступенька крыльца, чувствую, как меня кто-то толкает в спину и я, цепляясь носком за ступеньку, лечу вперед, успевая лишь вытянуть руки перед собой.

 Аааауч! Как больно.

Только бы сдержать слезы боли.

Второй день начался просто класс! Он просто превзошел первый по очкам уже в несколько раз.

Я уже начинаю ненавидеть эту школу и этих придурков, что снимают, как я поднимаюсь и пытаюсь проковылять к входной двери.

Колготки на правой коленке разодраны, под ней багровеет синяк. Место падения отдается болью. Я поворачиваю голову в направлении смешков и, не дав себе ни секунды на размышления и возможные последствия, вытягиваю правую руку в сторону компашки из моего класса и показываю средний палец.

Их вытянутые мины навсегда останутся в моей памяти.

Глава 5

– Я знала, что найду тебя здесь, – влетает в женский туалет Настя, – привет, красная шапочка.

– Видала мое жалкое падение? – начинаю стягивать разодранные капронки.

– Ага, видео уже набрало сотни просмотров, – смеется Крылова, а я недоуменно смотрю на нее.

– Что смешного, Насть? – не могу сдержать раздражения.

– А то, что ты молодец. Твой жест просто эпик вин*, как вишенка на торте, ответ всем зазнайкам.

– Можно подумать, ты не одна из них, – прохожу мимо девушки и выкидываю колготки в урну.

– Что? Да как ты могла такое подумать! Да, моя брат Даня еще тот придурок, но я не с ними.

Мне отрадно это слышать. Но мое нервное возбуждение еще не сошло на нет.

– На видео видно кто меня толкнул? И куда вообще залито оно?

– Нет, только "как ты падаешь". А видео залито в группу подслушано нашей школы.

Звенит звонок на первый урок, я хмурюсь, так как не успела обработать рану.

– Ладно, проехали. Пойдем.

Первый урок у нас сегодня алгебра. Как и все точные науки у меня нет с ней проблем.

Крылова садиться со мной. Похоже у меня появилась подруга в этом улье. Учитель еще не пришел, и половина класса уставились в свои мобильники, и потому, как они бросают ухмылки и их смешки в мою сторону, понимаю, что они смотрят то самое видео.

Ярик не смотрит видео, он сидит с такой прямой спиной, будто проглотил кол. Он напряжен, даже тогда, когда на его шее виснет Волкова. Он ведет плечом и скидывает ее руки, и девица обиженно надувает свои губки, а после смотрит на меня.

А я что? Выдерживаю ее злобный взгляд.

– Держи, – перевожу взгляд с Волковой на Крылову и смотрю на предмет, что она мне протягивает. Это пластырь.

– Спасибо, – принимаю сразу, отрываю липкую ленту и клею на разбитую коленку.

– Пустяки, – бросает девушка и начинает что-то рисовать в своем скетчбуке.

Наблюдаю отрешенно за тем, как она рисует какой-то узор, добавляет к нему еще несколько линий и выходит по контурам, что это лисичка. Мило.

Настя мне еще вчера понравилась, а сегодня я готова ее расцеловать, за ее поддержку, то, что она называет пустяком, для меня это забота. И пусть мы еще мало знакомы, я постараюсь отплатить девушке той же монетой, той же добротой.

В класс влетает учительница за пятьдесят, с очень строгим выражением лица.  На ней костюм светло коричневого цвета. Пиджак и квадратная юбка чуть ниже колен. Закрытые туфли на низком каблуке. Волосы собраны в высокую култышку.

– Галина Ильинична, та еще грымза, – шепотом объясняет мне Настя, и я кошусь на учительницу.

Она выдает всем тесты для самостоятельной проверочной работы и когда видит меня уточняет, проходила я тему проверочной в прошлой школе. Оказывается, что нет.

Учительница хмурится.

– Так ясно. В отстающих значит. Это плохо, – хмуриться еще сильнее, – как ты собираешься догонять материал, милочка?

– Самостоятельно, – произношу неуверенно, и добавляю, – или попрошу маму найти репетитора.

– Я могу помочь Динаре, – подает голос моя соседка по парте, и то, как, на неё зыркает учительница, я понимаю, что это было глупое предложение.

– Анастасия, я вообще удивлена, что вы сегодня соизволили осчастливить мой урок своим присутствием. И если мне не изменяет память, вы еле наскребли на карандашную тройку за первую четверть. Ну какой из вас помощник?

Настя хмыкает, и начинает что-то снова рисовать уже на полях своей тетради. Творческая личность моя новая подруга, ей не до научных наук. Она скорее всего гуманитарий и занимается в какой-нибудь художественной школе.

– Хорошо. Решено, – хлопает в ладони, тем самым прерывая поток моих мыслей о подруге, и я смотрю на Галину Ильиничну.

Что она там решила?

– Королёв, подтянешь новенькую по материалу, который она не знает, и я не дам ход докладной на тебя за твой проступок.

Ярослав даже не смотрит на нее, молчит.

– Почему сразу Ярик? – подает голос Волкова.

– Может потому, что в этом классе только у Королёва есть мозги?! – повышает голос учительница, и тут же подходит к парте одноклассника, – не слышу согласия, Ярослав. Или мне все-таки дать ход докладной?

Что он сделал, что учительница может так просто манипулировать им, как марионеткой? Я не хочу, чтобы Ярик занимался со мной, не после того, что он вчера мне сказал.

– Галина Ильинична, это лишнее, правда. Я сама смогу.

Учительница смотрит на меня, но кладёт руку на плечо Ярослава, и я вижу, как она его сжимает, продолжает смотреть перед собой, а потом произносит то, от чего мое сердцебиение приходит вскачь, то ударяясь в грудину, то ухая вниз живота.

– Я с удовольствием помогу новенькой догнать школьную программу.

Черт!

Надеюсь, я это произнесла не вслух?

Тогда почему все уставились на меня....

Дайте мне сил дожить до конца этого урока.

_____

Эпик вин* – эпическая победа

Глава 6

Я всегда любила школу. Школа для меня была не только кладезь новых знаний, но и источник для вдохновения, желания доказать себе, что я могу что-то большее. А ещё школа смогла мне подарить хороших друзей и кучу счастливых моментов.  По крайней мере так было раньше.

Сейчас в новой школе я испытываю пока лишь неловкое ощущение тревоги. Мне кажется, стоит отвернуться, как мне в спину могут кинуть учебник. Ужасное ощущение. Несмотря на то, что рядом со мной Крылова, я не могу избавиться от неприятного холодка, бегающего по позвоночнику.

После быстрого перекуса, у нас сдвоенная физкультура с параллельным классом.

У Насти освобождение от физры, и она сразу уходит в тренерскую, там она будет заниматься с теоретическим материалом.

В женской раздевалке совсем мало места. Девочки толкаются, но вроде как по-дружески. Переодеваюсь очень быстро, без колготок это оказывается вдвое быстрее. Водолазку заменяю белой футболкой, а юбку черными легинсами. Белые кроссовки завершают мой образ. Волосы решаю собрать в высокий хвост за пределами раздевалки.

Мужская раздевалка парней расположена через две от нашей, и оттуда уже начали выходить одноклассники.

Звягинцев Костя, ещё один парень из компании Королёва и Крылова, при видя меня присвистывает. Не сдержаться и закатываю глаза. Костя бабник, и как я уже успела понять. На переменах он зажимает каждый раз новую девчонку, а они нет, чтобы отпихнуть парня, хихикают как дурочки. Он симпатичный высокий брюнет, но это не дает ему права так обращаться с девушками. Мне никогда не нравились такие парни, не удивительно, что я его считаю павлином. Следом за Звягинцевым следует Королёв, окидывая меня равнодушным взглядом.