Путь волка

Кадры быстро сменялись и пусть они были обрывочными, сейчас казались целым снятым фильмом.

— Как ранее сказал, братьев было три: Исаак, Каин и Авель. — В подтверждение его словам на родовом дереве подсветилось три иконки и одна из них была с побочного дерева, с уже знакомой студентам фамилией. — При этом, король фон Фиалон не признавал существование внебрачного сына, из-за чего наш будущий спаситель взял фамилию матери. — Одна уже знакомая студентам фотография увеличилась в размерах, заполняя собой весь холст. — Шли годы, братья росли.

Люди на фотографиях стали взрослеть, а некоторые стареть.

— О внебрачном брате знал только Исаак. — Учитель снова переключил на старшего брата. — Этот человек не хотел признавать существование родственника, который встал на сторону их заклятых врагов. Так что, — мужчина досадно развёл руками, — узнав о его счастье, новой искренней любви, он постарался отобрать её.

Перед глазами студентов появилась пара молодых людей, о беззаботной жизни и радости которых можно было прочитать по их лицам.

— Сам лично Исаак не мог действовать, так что, — мужчина переключил на самую неприметную фотографию, — обманом подключил к этому делу Авеля. Да, это было братоубийство, из-за неразделённой любви к одной женщине.

Учитель снова посмотрел на выскочку. Его доводы ей вообще не нравились, что было заметно по довольно сморщенному от гнева лицу.

— Однако спасителем существ и героем войны был вовсе не Каин, — учитель зачеркнул фотографию предателя жирным красным крестом и отодвинул на задний план. — Будто знак свыше или наказание за содеянный грех, но возлюбленная Каина погибла при родах.

Преподаватель показал мрачную картину: на ней была изображена женщина. Она выглядела довольно измотанной, а возле неё обеспокоенно расхаживал молодой тёмный дракон.

— Наш луч надежды, это его сын, Оскар де Блуа-Шампань. — Преподаватель увеличил фрагмент на фото. На ней роженица плотно прижимала к своей груди маленькое живое существо. — В отличии от отца, что поддерживал мир на честном слове и непоколебимой вере, его сын породнился с существами. — воодушевленно заявил учитель. — По слухам, его воспитывала Еленорма.

— Кто это? — шёпотом спросил Андрей у Сергея.

— Бронзовый дракон, — также тихо ему ответил напарник.

— В его генах отпечатались ДНК существ и он стал с нами намного ближе. — Преподаватель перевёл всё внимание на маленького человечка. Однако в своём фильме он пропустил его пошаговое взросление, а сразу переключил на поле боя, — Оскар де Блуа-Шампань, он стоял в первых рядах в борьбе за свободу и независимость существ. — уверенно заявил учитель, показывая неумелые стилистические изображения. — Эти картинки часто встречаются в детских книжках, где он в сопровождении огненного дракона вёл существ на войну.

Преподаватель потерял концентрацию, из-за чего картинку на холсте снова покрыл туман. Он обречённо опустил вниз руки и прошептал:

— Как и ожидалось, у него ничего не вышло, — огорченно признал учитель. — Примириться с воюющим нравом людей сложно. И для него это оказалось невозможным.

Преподаватель наладил связь с сознанием, на холсте возник образ человека. Оскар в пылу сражения, казалось, разрывал пространство.

— В финальной битве он разделил две реальности, — пояснил учитель, — обеспечивая между ними шаткий мир.

Человек приблизил картинку к герою войны, на заднем плане которого разворачивалась жестокая битва.

— Оскар де Блуа-Шампань создал границу, разделяющую людей и существ, — незамедлительно пояснил он, при этом в его голосе ощущалась боль, тревога. — Однако цена за использование подобной силы была слишком большой.

Учитель переключил внимание на замок. Постройка располагалась посреди леса, а небо вокруг неё сгустили тёмные тучи.

— Его потомки были вынуждены поддерживать границу своими жизнями, — произнёс человек, — сохраняя чистоту рода.

Андрею показалось, что преподаватель сочувствовал этим людям. Он не стал к ним больше поворачиваться лицом, и все внимание переключил только на свой фильм.

— Это значит, — выдержав недолгую паузу произнёс учитель, — что все его потомки жили обособленно в замке и взращивали поколение за поколением.

В подтверждение его словам на холсте снова возникло генеалогическое древо. Теперь внимание переместилось на самый нижний ряд. Там было много потомков де Блуа-Шампань, разного возраста, но общей отличительной чертой была схожесть с волшебниками. Стоило предположить, что гены Каина отпечатались в них, придавая потомкам подобные черты. В основном все их представители были рыжими с довольно яркими веснушками на лице.

— Так и пошло, поверьте, — теперь официальным тоном голоса заявил учитель, будто он озвучивал святую истину, — покуда жив последний представитель де Блуа, граница будет держаться.

После этого известия многие ученики в зале ожили, как и Сергей.

Андрею показалось, что все они знали и свято верили в эти слова. В глупую сказку из детской книги, которой родители запугивают их на ночь.

— Казалось, существа не мозолили людям глаза и на этом стоило всё закончить, но… Человек – это животное, что стремится к власти. Они хотели править в своем и ином мире, — раздражённо, со злобой в голосе заявил преподаватель. — Поэтому потомки фон Фиалон, вскоре после смерти великого героя войны напали на их родовое поместье.

Учитель переключил кадры фильма на замок, что теперь был объят горячим огнём.

— Эти люди со своим войском беспощадно убили потомков де Блуа, — огорчённо признал учитель, теперь поочередно зачеркивая красными крестами людей на последней линии родового дерева, — но не всех, поверье, что эти люди держали границу так или иначе нагоняла страх.

Преподаватель показал тонкую грань, что ранее создал герой войны Оскар де Блуа-Шампань.

— По слухам, они оставили одного в живых, — учитель увеличил довольно старое фото, зачёркнутое красным крестом, — но этим дело не ограничилось.

Преподаватель снова показал тонкую границу между двумя мирами, что сейчас была искажена. Она шла волнами, как некогда картинки на холсте, когда учителя отвлекали.

— Вселенная ценила посредников, что сохраняли мир. Их скорая кончина заставила шаткую границу содрогнуться. Она стала неуправляемой, в ней появились дыры, от маленького размера до неимоверно большого, способного поглотить целые города и континенты, — преподаватель показал ученикам уже знакомые им разломы, очерченные чёрным. Правда эти природные порталы выглядели изящнее, нежели созданные искусственно. — Из-за этого раса людей и существ снова перемешались. Стабилизировать эту границу помог тот самый, оставленный в живых представитель рода де Блуа-Шампань. Как вывод, он погиб.

Теперь Андрей понял, почему учитель зачеркнул его фото вместе с другими. При этом в родовом дереве больше не было фотографий не зачёркнутых красным крестом.

— Он был последний и граница выстояла, — с досадой признал преподаватель. — Но легенда всё ещё жива и мы боимся, что однажды она падёт.

Андрею казалось, что в эту историю учитель вкладывал самого себя. Складывалось впечатление, что он сам лично переживал озвученные события или сильно сопереживал жестокой судьбе знаменательных личностей.

— Без поддержки рода де Блуа, она может рухнуть с любой момент, — огорченно признал учитель, фильм которого оборвался на этом моменте. Больше не было ряби, тумана. Остался лишь чистый нетронутый холст. — Это знаем мы и люди, и обе стороны готовятся к возможной войне. С развитыми технологиями в человеческом мире и резкой сниженной популяцией существа мы находимся в невыгодном положении.

— Простите, — обратился к профессору Сергей, — Значит, нет никакой надежды на то, что кто-то из де Блуа жив? — учитель обернулся к залу, он быстро нашёл взглядом любопытного ученика. — Разве не предполагали наличие внебрачных детей?

— Мальчик мой, если бы всё было так просто, — огорченно признал учитель, с досадой смотря на любопытного студента. — Для поддержания границы требовалась чистота генов этого рода, это под собой подразумевает смешение родной крови. — строго заявил он. — Это грешная семья, она вступила на скользкий путь. Нет, Оскар проклял свою семью, вынуждая их из поколения в поколение вступать в запретные отношения с родственниками.