Страница 2 из 14
Катя бережно, двумя руками исполнила просьбу брошенного гостя и поставила его напротив зеркала. Тогда крышка Портфеля сама открылась, из него выпорхнула тряпочка и принялась сама тщательно полировать поверхность своего хозяина. Она разгладила морщинистые и неровные складки, протёрла пряжку, расправилась правильным четырёхугольником и, отряхнувшись в сторонке, овеяла его. Через несколько минут чистый Портфель продолжил беседу. Перед этим он важно надулся, растопырил металлические уголки и уселся днищем на полированную поверхность мебели.
– Итак, девочка Катя, познакомиться с волшебством очень просто. В этом ты и убедилась в моём лице. Вот, я здесь. Но чтобы научиться, мало-мальски, кудесить или чародействовать, а по сути своей это явления одного порядка, тебе нужно попасть в питомник, где выращивают волшебство, и находится он у Горыни в мурье.
– Где? ― еле слышно спросила девочка, мало понимая, что вообще сейчас происходит.
– В Пещере находится питомник волшебства. А Пещера в Волшебной горе, ― вкрадчиво произнёс Портфель. ― Мне поручено пригласить тебя в гости.
– Очень занятно, ― осмелела и раскрыла рот Катя. ― А можно тебя спросить? Уважаемый Брошенный Портфель, ты волшебный?
– Да, но не люблю, когда меня хвалят.
– И ты умеешь колдовать?
– В пределах своих возможностей, или внутренностей, ― На Брошенном Портфеле обозначились выразительные глаза и рот. Застёжка крышки в данном случае исполняла роль носа. Рот ехидно ухмылялся, а над круглыми рисованными глазами появились густые, изогнутые брови.
Создавшаяся обстановка не на шутку заинтересовала девочку и пришлась ей по душе. Она с головой окунулась в восхищение, от того что с ней приключилось, что этот чудный, живой, школьный портфель, каковой почему-то назвал себя «Брошенным» просто так залез к ней в комнату и сейчас разговаривает с ней рисованной физиономией. Когда тряпочка его вытирала, он сладко мурлыкал от удовольствия.
– Ты говоришь, Брошенный Портфель, что я смогу научиться колдовать, и для этого надо пробраться в пещеру к Горынычу.
– Не к Горынычу, а к Горыне. И давай договоримся, что «колдовать» ― это все-таки, по-вашему. То есть так говорят в вашем мире, а у нас это слово устарело и неприятно режет слух; как я уже сказал, мы обычно говорим «кудесить», или «чародействовать», или «выращивать волшебство». У нас так принято, ― внёс первый штрих ясности Портфель.
– А кто такой Горыня?
– Горыня это не он, а она ― ведьма уважаемая, старая как мир.
– Ведьма!? ― разочарованно и как-то боязливо воскликнула Катюша, ― Это Баба-Яга, что ли?
– Тсс… прошу тебя, не поминай это имя без необходимости, если ты желаешь продолжить наше знакомство и попасть в Волшебную мурью. Горыня ― великая ведьма и заслужила, чтобы её так называли. А ещё она по совместительству инспектор растущего волшебства. А директор питомника волшебства Василиса. Тоже волшебница заслуженная, ― Портфель поёрзал на месте и добавил, ― Бояться наших чародеек не надо, но как все учительницы они строгие и требовательные. А как ты хотела? ― чтобы хоть одну кудесу выучить, о-го-го терпения надо.
– Не послушаюсь я, и превратит такая учительница меня в «не разбери-пойми кого угодно»? Беспокойно задала вопрос Катя.
– Сдалась ты ей! Ой! Извиняюсь девочка… Ты не возражаешь, если я тебя буду звать просто Катя?
Девочка кивнула, и Брошенный Портфель оптимистически продолжил:
– Она ведьма, понимаешь, ну очень хорошая ведьма. Самая-самая хорошая ведьма, ― он произнёс слово «ведьма» так, как будто это слово было синонимом словам «фея» или «добрая волшебница». ― Ко всему прочему, я официально заверяю, как друг и будущий твой наставник, что какие-либо превращения самой тебя, без твоего согласия, не состоятся. Да и на трусиху ты не похожа. Я так старался, искал тебя ― неужели мои усилия зря?
– Скажу откровенно, все твои заверения, Брошенный Портфель, необычны и подозрительны. К примеру, как мы попадем в эту мурунью и далеко ли она? ― спросила девочка.
Брошенный Портфель съёжился и радостно захихикал:
– Я уже чувствую, что ты согласна и продолжу. Это мы, волшебники, так в шутку называем пещеру Горыни ― мурья, ибо нам она кажется маленькой и тесной. А ты называй её по-своему, например, школа. Ты там, так или иначе, будешь учиться. То есть, по-нашему, выращивать волшебство или чародействовать. Нет-нет, что я говорю! ― воскликнул Портфель, заметив наморщенный нос девочки. ― Школа ― это не то, это где-то в далёкой заморской стране, а у нас растить надо, выращивать или ничего не получится, ― в голосе Брошенного Портфеля появилась взволнованность. ― Питомник Волшебства ― самое правильное выражение для вашего мира. Там тебя научат выращивать плоды фантазии, и там ты заведешь дружбу с игрой воображения. У нас не зубрят и не заучивают, невыносимо напрягая мозги, а впитывают знания, потому что уважают и любят их. Дополнительно знаю и могу сказать, что наверняка пойдём мы с тобой через железнодорожный мост, мимо парка, за пруд – далеко-далеко. Поможет нам в этом одно очень хорошо мне знакомое средство. Вот на нём мы с тобой и поедем. А пешком, конечно, не дойти.
– Ну, парк я видела, а железнодорожный мост и пруд где ты нашёл?
– По этому поводу не переживай. Всё будет.
– А что скажет мама? Если очень далеко идти, она меня потеряет и ни за что не отпустит.
– Это мы тоже уладим, ― Брошенный Портфель улыбнулся: ― Ты время не тяни, лучше уроками займись, а то скоро в школу идти. После занятий погуляем. Садись, садись, а я в сторонке в одиночестве подремлю.
– Но ежели ты добрый Волшебник, так сделай мне уроки, ― быстро сообразила Катя.
Портфель нервно помялся на углах и проворчал:
– Не имею права, уроки ты должна делать сама.
– Какой же ты мне друг тогда? ― Катерина обиженно надула губы. ― Ещё зовёшь куда-то. С такими друзьями в школу не ходят и тем более по пещерам не лазают.
– Подумай и пойми, ― возразил Портфель: ― В случае если я за тебя буду делать уроки, ты так и ничему и не научишься. «По щучьему велению, по моему хотению сделай мне уроки, Брошенный Портфель»: ты девочка Катя, а не Емеля.
– Один раз, Брошенный, один раз, ― не унималась девочка.
– Ладно, ― щёлкнул замочком Портфель. ― Ради того, что тебе летом, что ни говори, придется волшебные знания в голову помещать. Ради этого на всё готов. В следующий раз такая помощь подлежит принципиальному несогласию. Питомник Горыни ― это не средняя школа: там от списывания толку нет, самому всё делать надо ― волшебство у каждого своё, как отпечатки пальцев.
Крышка Брошенного Портфеля с силой откинулась, из него вылетела авторучка и порхнула к тетрадкам на столе. Тетрадки сами аккуратно разложились и раскрылись. Чудо-перо принялось за работу в тетради по русскому языку. Катя со счастливым выражением лица сидела за столом, затаив дыхание, и любовалась своим почерком, а волшебство старательно и аккуратно выводило каждое слово и правильно ставило знаки препинания.
– Катюша, иди завтракать, ― раздался из кухни мамин голос.
На удивление Катя быстро и молчаливо поела, не болтая ногами под столом, не выглядывая в окошко на улицу и не возя чашку с чаем по столу.
– Спасибо, мама, можно я сегодня пойду в школу пораньше? Уроки я уже сделала. Если хочешь – проверь.
– Что-то не верится, ― подозрительно посмотрела на дочку мама. ― Давай-ка неси тетрадки.
Через минуту мама увидела, что русский язык и математика, как ни странно, сделаны прилежно – без ошибок и помарок.
– Молодец, глазам своим не верю, ― похвалила она. ― А как у нас с литературой?
– А литература у нас будет только в понедельник…
– Это не отговорка, ― сказала мама и нахмурилась.
Катя приуныла. Она знала, что на понедельник задали выучить любое стихотворение о весне, но она ничего не учила и даже ещё не искала стишка в книгах.
Тогда она подумала и решила, что желательно не говорить правду и соврать, а стихотворение выучить в выходные.