Страница 28 из 35
Большой популярностью среди и советского, и зарубежного читателя, пользуются книги о живой природе, написанные выдающимися исследователями. Такими, как Конрад Лоренц (1903–1989), Николас Тинберген (1907–1988), Реми Шовен (1913–2009).
Выдающимся популяризатором науки в России был Дмитрий Иванович Писарев (1840–1868). Хотя в некоторых научных вопросах он и заблуждался. Д. И. Писарев был первым в России пропагандистом теории Чарльза Дарвина. Эту традицию продолжил Климент Аркадьевич Тимирязев (1843–1920).
К. А. Тимирязев придерживался левых политических взглядов. Он прочел «Капитал» К. Маркса ещё до рождения В. И. Ленина. И пропаганда дарвинизма естественным путем гармонировала с его политической позицией. В то же время Тимирязев не вполне правильно оценивал начавшую активно развиваться генетику и придерживался представлений о наследовании благоприобретенных признаков.
После 1917 года К. А. Тимирязев активно сотрудничал с большевиками.
Из других научно-популярных произведений К. А. Тимирязева следует отметить классическую «Жизнь растений»
В 1913 году в России была издана первая часть книги Якова Исидоровича Перельмана (1882–1942) «Занимательная физика». Я. И. Перельман не был крупным исследователем, но зато он был талантливым писателем, умевшим ярко и увлекательно рассказывать о научных концепциях и их применении для понимания того, что ежедневно и ежечасно происходит вокруг нас. В дальнейшем Перельман написал и опубликовал ещё несколько частей своей книги. Она и поныне представляет большой интерес для юношества.
В конце 1890-х годов зоолог Владимир Александрович Вагнер (1849–1928) и писатель Антон Павлович Чехов (1860–1904) задумали издавать научно-популярный журнал по естественным наукам. А. П. Чехов придумал и название – «Натуралист». Но реализовать этот проект не удалось при жизни Чехова. Но в 1912 году В. А. Вагнер вместе с химиком Львом Владимировичем Писаржевским (1874–1938) начали издавать научно-популярный журнал «Природа». В советское время он стал органом Академии наук СССР. По сложившимся правилам в нем могут печататься только авторы, которые сами занимаются научно-исследовательской работой. В «Природе» публиковали свои статьи многие выдающиеся российские исследователи. Уже в советское время было создано ещё несколько научно-популярных журналов: «Знание – сила», «Наука и Жизнь», «Техника – молодежи», «Химия и Жизнь». Эти журналы издавались большими тиражами и пользовались широкой популярностью.
С 1960 года в СССР начали издаваться периодические сборники «Пути в незнаемое», которые выходили почти каждый год. В нем печатались научно-популярные произведения, воспоминания об исследователях, размышления на научные и философские темы. Эти сборники, созданные Борисом Николаевичем Агаповым (1899–1973) и Галиной Борисовной Башкировой (род. 1938) стали ярким событием советской интеллектуальной и культурной жизни. После того, как наша страна вернулась в лоно Мировой Цивилизации, этот сборник прекратил свое существование.
Активно популяризировали науку и средства массовой информации. Так, физик Сергей Петрович Капица (1928–2012) вел по телевидению передачу «Очевидное – невероятное».
Средств на популяризацию науки в СССР не жалели. Но ситуация, сложившаяся в нашей стране после 1991 года, оказалась неблагоприятной как для науки, так и для её популяризации. Тем не менее, и в этот период появлялись яркие научно-популярные произведения. Среди них следует отметить несколько книг палеонтолога и писателя Кирилла Юрьевича Еськова (род. 1956), посвященных истории Земли и Жизни на ней. Переводились и иностранные научно-популярные книги. Большой популярностью в нашей стране пользуются книги английского биолога Ричарда Докинза (род. 1941), посвященные проблемам эволюционной биологии.
Важную роль в популяризации науки играет в наши дни Интернет. В русскоязычном Интернете созданы яркие научно-популярные сайты elementy.ru, evolbiol.ru и другие, которые активно посещаются пользователями.
Хочется обратить внимание на то, что стремление к популярному изложению своих и чужих научных работ закономерно возникает у многих выдающихся исследователей. И вполне возможно, что молекулярный биолог Евгений Викторович Кунин (род. 1956) был прав, когда писал о том, что «многие ведущие теоретические физики и космологи оказались одаренными писателями популярных и научно-популярных книг, что заставляет задуматься о связи между абстрактным мышлением на высочайшем уровне и литературным талантом» (Кунин, 2014, с. 13). Хотя, на мой взгляд, дело здесь не в литературном таланте, а в стремлении глубже осмыслить собственные результаты и результаты своих коллег, посмотрев на них глазами ребенка. «Если Вы не можете объяснить уборщице Ваши научные результаты, то это значит, что Вы сами не понимаете их смысл», – говорил Великий физик Эрнст Резерфорд (1871–1937).
Вопросы:
**. Любите ли Вы научно-популярную литературу? Какие научно-популярные произведения произвели на Вас наиболее сильное впечатление?
**. Какие научно-популярные журналы Вы часто читаете?
**. Когда был создан журнал «Природа»? Кому принадлежала идея его издания?
**. Чем отличается «Жизнь животных» А. Брема от современной «Жизни животных», выходившей во 2-й половине XX века?
**. Какие новые возможности для популяризации науки открывает Интернет?
Вопросы для любителей подумать:
**. Как по-Вашему, какую науку легче популяризировать: физику или биологию?
**. Нравятся ли Вам стихи М. В. Ломоносова?
**. Попробуйте сочинить стихотворение, популярно излагающее какую-либо научную теорию.
**. Как по-Вашему, почему среди исследователей, занимающихся популяризацией науки, так много Логико-Интуитивных Экстравертов?
**. Как по-Вашему, способствует ли популяризация науки росту научной продуктивности исследователя?
Наука, общество, власть: дружба и противостояние
Современное общество и современная экономика не могут развиваться без науки. И это обстоятельство заставляет современное общество поддерживать науку. И, вместе с тем, взаимоотношения общества и науки далеко не всегда складываются гладко.
В Средние века люди, пытавшиеся исследовать природу, часто рассматривались, как колдуны и чернокнижники. Иногда их даже сжигали на костре. А в начале XVII века болезненную реакцию у многих людей вызвала теория Коперника, утверждавшая, что Земля не является центром мира. Этим, наверное, и объясняются гонения на Галилео Галилея (1564–1642).
Бурную реакцию в середине XIX века было появление теории Дарвина. Многих людей шокировала мысль о том, что их далекие предки были обезьянами. А также расхождения между Библией и «Происхождении видов».
Непросто складывались взаимоотношения с наукой и в советском обществе. Большевики хорошо понимали значение науки для развития общества. И науку уважали. Одна из причин такого уважения заключалась в понимания практической значимости науки. А другая – в понимании значимости идеологической. И именно понимание этой значимости приводило к конфликтам между советским руководством и научным сообществом. Такие конфликты наиболее ярко проявились в конце 1940-х-начале 1950-х годов во время так называемых научных дискуссий по генетике, физиологии высшей нервной деятельности, квантовой химии, языкознанию и т. д. Эти дискуссии закончились закрытием исследований по ряду перспективных направлений и увольнению многих научных работников. Готовилась и дискуссия по физике. Однако учитывая роль физики в создании атомного и иного оружия, дискуссия была отменена.
В дальнейшем, ещё в советское время, организационные решения, принятые по итогам дискуссий конца 1940-х-начала 1950-х годов, были отменены.
Вопросы:
**. Почему все развитые страны поддерживают науку?
Вопросы для любителей подумать: