Танцуй!

— Что?

— Надо нагреть город, но так, чтобы он не загорелся. Сможешь?

— Что? Зачем? Какой город?

— Мне нужно, чтобы ты нагрел Кусариф, но до такой степени, чтобы в нем ничего не загорелось. Это очень важно!

— Зачем?

— Понимаешь… помнишь я говорил тебе про гномов?

— Да, но причем тут…

— Я отправил их туда за оплатой. Поначалу все шло штатно, они копали и таскали золото, блевали и снова копали и таскали.

— И в чем проблема?

— Они принюхались! — возмущенно всплеснул руками Роуль. — Они принюхались и перестали блевать!

— Что? Причем тут я?

— При том, что алчность должна приносить страдания! Ты должен помочь мне!

— Вам плевать на алчность, — покачал головой ученик.

— Да, мне плевать на алчность и мне нравилось смотретья как гномы блюют, матерятся, но продолжают копать! Да, мне скучно и меня бесит инквизиция! Тебе ведь тоже скучно?

— У меня работа. Я обязан присутствовать на совещании и…

— Да ладно! Если ты уйдешь, никто даже и не заметит! А вот гномы, в смысле я, буду тебе благодарен! — произнес Роуль и нагнулся к ученику. — Ну дава-а-а-а-ай! Будет ве-е-е-е-есело!

Глава 2

Рус стоял на пригорке и морщился от отвращения. Рядом с ним ползала на коленях бригада гномов.

— Вам, конечно, виднее, — произнес он, не сводя глаз с гномов, несущих на спине огромные рюкзаки. — Но по-моему это уже чересчур и чистое издевательство.

— Нет! Это научное изыскание на тему предела гномьей жадности, — фыркнул Роуль и указал на бригадира, который с зеленой физиономией, помимо рюкзака, тащил за собой огромную сумку на маленьких колесах. К ней была привязана веревка, которая крепилась к его поясу. — Посмотри на него! Это же удивительно! Сделать из подручных средств дополнительную сумку, приделать к ней колеса и дотащить ее до сюда!

— Что в этом гениального? Обычная сумка и обычные колесики.

— А ты попробуй повторить это все и постоянно блевать, — съязвил Роуль. — Он пока к сумке колеса приделывал, два раза успел ее наполнить содержимым желудка.

Рус скептически взглянул на сумку, а затем на живот гнома.

— А вы не подумали, что в таком виде у вас вся цитадель провоняет? — спросил парень, оглядывая одежду, перемазанную в грязи и слизи.

— Да, поэтому сейчас они поползут отмывать деньги! — с энтузиазмом ответил Роуль.

Рус покачал головой, после чего признался:

— Это, конечно, забавно, но вам не кажется, что вы кое-что забыли?

— О чем ты? — нахмурился упырь.

— О том, что последний урок у меня был больше месяца назад, — развел руками Рус.

— А сейчас по-твоему был не урок?

— В смысле?

— Сколько раз в жизни ты нагревал город? — упырь скосил взгляд на гнома, который снова позеленел и завалился на бок в припадках рвоты.

— Один. Только что.

— Хочешь сказать, это не урок?

— Вы же просто развлекаетесь! — возмутился Рус. — Вам нравится смотреть, как мучаются гномы, и обучение тут ни причем!

— А вот не надо! Если я умею совмещать приятное с полезным, то это не моя проблема, а твоя! — заявил упырь и, сложив руки на груди, произнес: — Но если тебе так нравится, то я готов к новому уроку!

— Я тоже, — развел руками Рус.

— Отлично! Нам нужно парочку трупов и немного крови, — произнес Роуль и потер руки.

— Некромантией я заниматься не буду! — заявил Рус.

— Некромантией я заниматься не буду, — передразнил упырь. — Тогда бери парочку живых баранов и приходи ко мне.

— А бараны зачем?

— Чтобы ты мог посмотреть на себя со стороны, — съязвил Роуль. — Придешь — узнаешь.

— Но некромантии не будет, — пригрозил пальцем ученик.

— Некромантии не будет, — кивнул упырь.

***

Спустя несколько часов Рус вместе с учителем стоял напротив баранов у края небольшой фермы.

— В смысле взорвать? — нахмурился парень.

— В прямом. Ты уже достаточно опытен, чтобы начать отказываться от заклинаний и попытаться манипулировать силой напрямую.

— Я умею взаимодействовать с пламенем напрямую, — возразил парень.

— Пламя — это чистая стихия, не размазанная и собранная в одно место, — с улыбкой пояснил Роуль. — Если мы разберем более детально, то окажется, что твоя стихия присутствует везде. Даже там, где казалось, что ее нет.

— Я вас не понимаю, — покачал головой парень.

— Помнишь, как ты грел целый город?

— Да, я помню. Влить силу в площадь, постараться уплотнить ее в камне, — кивнул Рус.

— Это не прямое взаимодействие со стихией, — поднял указательный палец Роуль. — Ты сливаешь свою силу.

— Да, но разве…

— Можно обходиться и без вливания силой. Я повторяю тебе еще раз. Сила огня есть везде.

— Я не понимаю, — нахмурился Рус.

— Смотри. Берем барана, раздвигаем шерсть, а затем трогаем его. Какой он?

— Теплый, конечно.

— Он теплый! А ты пламя видишь?

— Нет, но это же… — ученик замер и нахмурился.

— Что? Начало доходить? Да, да. Любое тепло можно использовать, — улыбнулся Роуль. — Выкладки по таблицам и коэффициентам ты можешь взять у Хойсо, но я тебе скажу проще. Примерно один к десяти.

— Что?

— Соотношение тепла, которое тебе надо будет собрать, чтобы компенсировать вливание твоей силы.

— Мне надо собрать в десять раз больше?

— Не совсем так. Если считать напрямую с твоей силой, то да, но если смотреть на практике, то сила, размазанная вокруг тебя, настолько жидкая, что ее еще придется и уплотнять.

— Ничего не понимаю, — нахмурился Рус.

— И после этого ты обижаешься, когда я называю тебя тупым?

— Я не тупой!

— Тогда будь добр, возьми этот гвоздь и собери всю силу огня из него в кончик, — произнес Роуль и протянул ему железку.

— Он же металлический, — нахмурился парень и взял в Руки гвоздь.

— Да ладно! — всплеснул руками упырь. — Никогда такого не было и вот опять! Гвозди стали железными!

Рус хмуро глянул на учителя, а тот нагнулся к нему и с улыбкой произнес:

— Если ты сможешь собрать силу внутри этого гвоздя на кончике за месяц, то я дам тебе права вето.

— Чего?

— Вето на одну мою шалость. Но только на одну, — подмигнул ему учитель и обернулся к Гроту, который сидел на лошади и с опаской поглядывал на старшего ученика. — Грот! Мальчик мой! У меня для тебя сразу два задания!

— Что-то мне боязно, — буркнул парень, слезая с лошади. — И почему мы здесь занимаемся?

— Потому, что я надеялся на то, что первый ученик не настолько туп. Думал, он сразу сможет взорвать парочку баранов, но как показывает практика, он и с гвоздем не может справиться, — скосил взгляд на ученика Роуль.

— Вы просите невозможного, — буркнул Рус. — Как я возьму силу огня из этого гвоздя, если он не горит?

— Очень просто, — фыркнул Роуль. — В любом предмете есть немного силы огня. Надо просто ее почувствовать. Если ты не понимаешь как это сделать — медитируй на гвоздь, пока не почувствуешь. Если ты не успеешь состариться, то мы продолжим обучение.

Рус вздохнул, но не стал спорить.

— Итак! Грот! Мальчик мой! — потирая руки, повернулся к начинающему геоманту упырь. — Первое задание — подними своего лучшего голема!

— Ну, как бы… — огляделся Грот. — Мне бы камня…

— Тут есть навоз! — указал на кучу испражнений обитателей фермы упырь.

— Так это же дерьмо, — смутился Грот.

— Это не дерьмо, а материал со специфическими свойствами! — заявил Роуль. — Ты даже не попробовал, а уже уперся и не хочешь даже попробовать. Ни одного настоящего мага не останавливало дерьмо! Ни свое, ни чужое!

— Он обгадил целый город, — напомнил Рус.

— Не я, а крыложопы. Или жопокрылы? — нахмурился Роуль. — Не важно! Важно то, что Грот у нас сейчас займется говностроением… В смысле големостроением.

Грот хмуро взглянул на учителя, затем на кислую мину старшего ученика, а потом на кучу навоза.