Страница 6 из 22
Этот Георгий начинает меня раздражать, но я умею играть разные роли. Однажды, я притворялся грязным попрошайкой и ковырялся в стоках, выискивая в дерьме объедки. Так что притворяться ссыкуном, которым меня тут привыкли видеть, не составляет труда. Сомневаюсь, что если я сейчас включу крутого, то из этого выйдет какой-то прок. Но молчать и согласно кивать я точно не собираюсь:
— А что вы сделаете с теми, кто опрокинет вам на голову корзину с мусором, пока вы испражняетесь?
Только сейчас замечаю, что в новом языке есть «ты» и «вы». Очень неудобно. Не очень понятно, когда нужно использовать то или другое. Для меня все тут «ты». Без лишнего выпендрежа. Но, на всякий случай, я решил подстраховаться. И не прогадал. Похоже Георгию больше нравится, когда ему «выкают».
Заместитель директор по исправительной деятельности непроницаем:
— Я бы сделал то же, что и ты. Или даже хуже. Но ты мне таких вопросов не задавай, Константин. Я все еще могу… усложнить твое пребывание здесь.
Да-да, конечно.
— Не сомневаюсь. Ну. Так как меня накажут?
— А ты хочешь, чтобы тебя наказали?
Да мне плевать. Судя по диалогу, пытать меня не собираются. И даже не запрут в подземелье. Так что хорошо играть в эти игры желания больше нет.
— Нет. Кто в здравом уме хочет, чтобы его наказали? Может я просто пойду?
— Это вряд ли. На избитых до полусмерти убогих мне, честно говоря, плевать, — Георгий подается вперед, опирается подбородком на руки. — Но побег и… — уголок его рта слегка приподнимается. — кормежка наших спонсоров экскрементами неприемлема. Ты же умный парень, должен понимать, как отразится на школе потеря их доверия. Правильно, деньгами. Интересно, а если бы она была аристократкой, ты бы повторил этот трюк?
Я пожимаю плечами.
— Понятно. Что ж, а теперь о твоем наказании. Не буду скрывать, оно будет показательным. Исключить тебя мы не можем, но… Во-первых, ты будешь ходить к школьному психологу в течение месяца. По средам. Я должен убедиться, что наш тихоня не превратился в маньяка. Во-вторых, я вычитываю у тебя… хм… девяносто процентов очков влияния.
Это еще что такое? Спрашивать, конечно, не стану.
— Это, как ты понимаешь, опустит тебя на первый этаж. Придется начать обучение с самого начала и пройти все процедуры тестирования. Мы не любим прибегать к такому наказанию. Переобучение ученика — дорогое удовольствие для школы. Но сейчас у меня нет выбора. Наказание должно быть строжайшим.
— Выбор есть всегда.
— Пожалуйста, не перебивай. Так вот. Как ты знаешь, мы не приверженцы строго графика и проводим обучение сразу после набора группы. И у нас недавно набралась такая. Так что мне повезло — не пришлось долго думать о твоем наказании. С понедельника они начнут занятия. И ты должен понимать, что если я этого не сделаю, то мы рискуем лишиться больших денег. Авторитет школы и ее спонсоров непоколебим, и мы этого никогда не скрывали. В-третьих, месяц отработки. После занятий будешь драить боевой зал.
И на кой мне все это? Совершенно не понимаю, почему я должен играть по каким-то странным правилам. Проще свалить из этой школы и постараться во всем разобраться. Но может я что-то не понимаю… Решаю рискнуть:
— Может просто отчислите меня?
Георгий щурится. Вот ведь… слизь подземная! Подозревает что-то?
— Хм… похоже тебе и правда не помешает психолог. В каком смысле отчислить? Из нашей школы не отчисляют за такое. Особенно малоимущих. Если ты зачислен, то выйдешь только с дипломом специалиста суммы. Ну или мертвым, — на последних словах он улыбается, и я не могу понять шутка это или он серьезно. — Так что не говори ерунды.
Я вздыхаю, тоже откидываюсь на кресле:
— Я не буду исполнять наказание с отработкой. На остальное согласен.
Глаз зама директора слегка дергается:
— Думаешь у тебя есть выбор?
— Конечно. Я просто не буду на нее ходить. Я защищался, и вы уже опустили меня на самое дно. И этого мало вашим… спонсорам? Надо чтобы я чистил маты, как прислужка? Нет. И это мое последнее слово. Кстати, заместитель директора, позволите?
Я тяну руку к стаканчику с зубочистками с мятными наконечниками на столе. Посмотрим, насколько высокомерен этот… заместитель директора. Или как там его.
— Валяй, — на удивление спокойно машет он рукой.
Я беру зубочистку, сую в рот. Приятные мятные нотки скользят по языку.
Всем телом чувствую, с каким интересном меня рассматривает заместитель директора. И, похоже, он спокоен, как хайдынский лев после кормежки. Мысленно ставлю ему пометку «адекватный».
Он цокает языком:
— Хорошо. Можешь без отработки, но больше не наглей. Я могу рассчитывать, что остальное ты выполнишь без… нашего вмешательства?
— Можете.
— Какая радость. Вот и отлично. Сергей, забери его! Отведи к остановке! Константин, жду тебя в понедельник. Группа «тринадцать-б». Я выпущу приказ и внесу тебя в список студентов. И да, в твоей группе будет аристократка. Надеюсь, ничего ей не скормишь.
Я не отвечаю и не задаю вопросов.
Пыхтение Сергея за дверью затихает. Он заходит, кивает заместителю директору, берет меня под локоть и ведет, как преступника, вдоль пустых коридоров. Спускаюсь по лестнице, замечаю, как меняется интерьер этажей. Чем ниже, тем скромнее обстановка. Из того, что я понял, карьерная лестница в школе воспринимается буквально. И чем выше ты по этой лестнице, тем лучше. А еще какие-то очки влияния. Что это еще такое? Местная валюта? Нужно срочно уткнуться в телефон и узнать об этом как можно больше.
Сергей — плешивый мужчина лет под сорок — вздыхает:
— Зря ты так, Константин. Снова на первый этаж… Эх, я помню, как там тяжело.
Он машет рукой:
— Лучше и не вспоминать.
— Наручники с меня сними.
— Не сними, а «снимите», — суровеет Сергей. — Ты мне в сынки годишься. Совсем что ли? В аристократы заделался?
Я пожимаю плечами. Вот ведь распушился павлин. Знал бы он в кого годится мне. Но наручники с меня он все же снял.
— Мне все равно на аристократов, — потираю я слабые и затекшие запястья.
Сергей хмурится, но возмущаться перестает: