Страница 7 из 8
Общество невозможно вне культуры. Культура выделяет человека из животного мира. Люди живут и взаимодействуют по культурным нормам (морали, права, традиций), развивают культуру и создают новую, накапливают её и передают из поколения в поколение.
Культура также не может существовать вне общества, так как её творцами являются люди.
Тема 1.9. Основные институты общества
– это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение базовых потребностей человека и общества.
Следующее определение раскрывает социальные институты с точки зрения их структуры, функций и регулятивных норм:
– это устойчивая совокупность людей, групп, организаций, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе общепринятых моделей поведения, социальных ролей, регулируемых соответствующими нормами и правилами.
1. Представляет собой совокупность людей, занятых определенным видом деятельности, направленной на удовлетворение какой-либо значимой для общества потребности (члены семьи, предприниматели, педагоги, научные работники, др.).
2. Наличие организационной структуры. Социальный институт имеет учреждения, материальные средства, необходимые для организации его деятельности, а также свою символику.
3. Наличие ценностей и норм. Социальный институт является системой правовых и нравственных норм, регулирующих поведение людей в определенной сфере жизни общества.
4. Характеризуется четким разграничением функций людей внутри института, согласованностью их действий, высоким уровнем регуляции и контроля.
1. Устанавливают образцы поведения и обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях.
2. Организуют и координируют (согласовывают) действия людей, делая поведение людей более предсказуемым.
3. Осуществляют социальный контроль, стабилизирует социальные отношения и общество в целом.
4. Способствуют установлению между людьми устойчивых, надежных и постоянных связей, упорядочивают общественную жизнь.
5. Надежно обеспечивают регулярное удовлетворение важнейших потребностей людей и общества.
Институционализация – представляет собой процесс формирования,оформления новых социальных институтов.
Институционализация новых общественных явлений происходит непрерывно, в связи с возникновением всё новых потребностей людей и общества. Развитое общество характеризуется множеством различных социальных институтов, удовлетворяющих растущие и меняющиеся потребности людей.
Тема 1.10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура в широком смысле – это совокупность всех видов преобразовательной деятельности человека и общества, включая изменение человеком самого себя, а также результаты этой деятельности (совокупность искусственных объектов, созданных людьми).
В узком смысле– это духовная культура – процесс творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности. Продукты духовной деятельности включают в себя знания, язык, произведения искусства, театр, религию, нормы и правила и т. д.
Понятие «культура» также используется для характеристики:
– достижений человечества в социальной, экономической, политической и духовной сферах жизни общества;
– исторической социокультурной общности людей (как синоним понятия «общество», например, западная, восточная, средневековая, современная культура/общество);
– уровня развития той или иной сферы жизни и деятельности (культура труда, культура потребления, бытовая культура);
– уровня развития отдельной личности (культура мышления, поведения, нравственная культура и т.д.).
1. Адаптивная – дает средства и способы приспособления к среде.
2. Гуманистическая – духовная культура развивает, совершенствует и облагораживает человека (делает его более человечным).
3. Регулятивная (нормативная) – устанавливает нормы и требования к поведению и деятельности людей во всех сферах жизни.
4. Ценностная – формирует ценностные потребности и ориентации людей и основанное на них отношение к другим людям, миру.
5. Информативная – обеспечивает создание, накопление и сохранение знаний, ценностей и опыта, передачу их между людьми, в том числе между поколениями.
6. Коммуникативная – обеспечивает межличностное и межкультурное общение, благодаря культурным средствам, достижениям.
7. Социализации – благодаря усвоению социокультурного опыта подрастающие поколения приобщаются к жизни в обществе.
1. Субкультура – часть общей культуры, автономна по отношению к господствующей, система ценностей, присущая большой социальной группе (напр., молодежная, профессиональная субкультура).
2. Контркультура – специфический вид субкультуры, отрицающий ценности доминирующей культуры, противостоящий ей. Выполняет разрушительную и революционную функцию (криминальная, хиппи, панки, др.).
– искусство (включая литературу);
– мораль;
– наука;
– образование;
– религия.
1. Преемственность – сохранение традиции в развитии культуры, передача её ценностей из поколения в поколение.
2. Новаторство – обогащение культуры творцами-новаторами, которые совершают открытия, придают новые импульсы её развития.
3. Диалог культур– представляет собой межкультурную коммуникацию, в процессе которой происходит обмен смыслами, ценностями между культурами посредством различных средств, знаков (слов, изображений вещей). Благодаря этому смысл и значение одной культуры раскрывается для другой.
4. Постмодернизм в культуре(от фр. moderne – новейший, современный; букв. – после модерна)– мировоззренческая установка, исходящая из того, что мир невозможно описать как некое целое с помощью каких-либо общих единственно верных теорий. Считает, что все знания и нормы относительны, отрицает традиционные ценности, отстаивает плюрализм, а также убежденность в непознаваемости мира, равноправие любых элементов предыдущей культуры и возможность их соединения в любом сочетании в произведениях культуры.
5. Противоречивость духовной жизни современного общества состоит в том, что наряду с огромными перспективами развития и надеждами на лучшую жизнь растут тревоги и опасения, связанные с использованием достижений культуры (цивилизации) не во благо людей, а против них, при этом отдельный человек чувствует себя недостаточно защищенным.
Материальная культура – это многообразие создаваемых и осваиваемых человеком предметов и явлений материального мира: машины, инструменты, сооружения, технологии (производственные знания, умения и навыки людей).