Страница 75 из 92
На обед нам бог послал: почти, как и Алесандру Яковлевичу – домашних грибочков, борщ украинский со шкварками и на второе запеченную в фольге курицу с гарниром из риса с сушеным черносливом. Даже джуниор отошел от такого вкусного пиршества и подобрел от сытости.
А после обеда мы кинулись грызть гранит науки, и даже с удвоенным рвением. И тут звонок. Мы занимались в зале, чтобы не мешать Верочке, а бабуля оккупировала порученную её заботам кухню. Она и взяла трубку. А потом позвала джуниора.
Он там что-то бекал, мекал, и мне пришлось подойти и забрать трубку. Ахтунг! Выяснилось, что немецкая делегация посетит праздничный концерт в школе. Бли-ин, надо звонить учителям, и срочно готовить еще один номер. Мартине понравилась идея гастролей, а это значит придется подключать этих упырей из ЦК комсомола. Пусть хоть растрясут мошну, и оплатят гастроли из своих средств.
Но сначала нужна Эльвира Николаевна.
- Джуниор, ты чей-то номер, девочек участвующих в исполнении, знаешь? Давай цигиль, цигиль, Ай лю-лю. Бистро.
- Так дома большинство записано, а зачем?
- Нужен телефон Эльвиры Николаевны и немедленно. Кто там с ней больше контактирует?
- Хорошо, сейчас узнаю. А дальше что?
- Позвонишь и извинишься за беспокойство, но выходной отменяется. Попроси, чтобы предупредила завучей или по партийной линии, что завтра вечером в школе будут представители ССНМ на концерте. И что нужна срочная репетиция, так как у тебя родилась ещё одна песня. Она простая, но её надо петь вместе с залом, хотя бы припев. Пока будешь это утрясать, я запишу ноты и стихи, а Верочка споёт, и завтра, может быть, ей тоже придётся петь, не уверен, что девочки успеют выучить слова. Правда они простые и их немного. Я пошел писать, а ты действуй, и отнесешь ноты ей в школу, пока все будут подтягиваться.
И пошел, в другую комнату отрывать Верочку от учёбы. Быстро записал слова и дал ей учить. А сам сел ноты записывать, пришлось покорпеть, давно не тренировался. Но тут, как с велосипедом: раз научившись, будешь ездить без проблем.
Так и получилось, пока всё писал, джуниор поставил многих на уши, и даже обзвонил нескольких девочек, чтобы они предупредили всех, что «хватай мешки, вокзал отходит»[6].
Потом я заставил Верочку пару раз пропеть по листку. Объяснил что это песня протеста западной молодежи против бесцельности жизни и притеснения со стороны властей. Всего-то во втором куплете сделал красным флаг, а в концовке изменил слова, на вернуть старика в тюрьму. Петь песню надо с надрывом и даже иногда кричать. Ладно, третий сорт – не брак. Для начала сойдет. Молодой выслушал и одобрил, а я его послал. То есть, бежать нести ноты учителю в кабинет, или сразу в актовый зал. Она должна их изучить перед исполнением. Дал задание пояснить, что песня протеста западной молодёжи и нужны тяжёлые басы и гитарные проигрыш после куплетов. И понадобится красный флаг во втором куплете.
Там и действительно требования невелики, и в такой же ситуации Квины, вначале обошлись и просто хлопками и стуком ног.
А сами стали постепенно собираться, но на сей раз взяв с собой бабулю. Верочке надо крутиться всё время на сцене, а бабуля нужна мне для предложений по улучшению. Её быстрее послушают.
Репетиция была ещё та, полностью сумасшедшая. Не все смогли прийти, а некоторых просто не застали дома. Но кворум собрался и понеслось. Заставили девочек всех переписать слова, и сначала они должны были только подпевать Верочке.
С музыкантами было сложнее, ударник не пришел и я пояснил его партию гитаристу и расписал соло на гитаре после последнего куплета и гитарные рифы. Он сыграл соло и лажанул в одном месте, но заметил, как я поморщился. А потом долго выспрашивал, откуда я знаю нотную грамоту. Пришлось рассказать, как сдавал экзамен, и что у меня абсолютный слух. Он только кивнул и подтвердил, что заметил, как я поморщился, когда он облажался.
Мы обсудили партии бас гитары, а затем, что тут очень важны ударные, а ударника нет, но можно пока хлопками и стуком ног задавать ритм. На каждый третий хлопок топанье ногой.
Он не поверил, и я попытался ему объяснить, но мои хлопки и тем более топанье - даже муху не потревожат. Он сел и попробовал партию ударника, а я попросил ребят хлопать в ритм и на каждый третий топать. Попробовали и понеслась. Я сделал знак прекратить партию барабанов, и дальше ритм отбивали сами школьники.
Так что с этим разобрались. Дальше прогнали раз и два, а затем публика, набежавшая за это время, потребовала и третьего с четвёртым. Они выучили припев и во всю глотку орали из зала. Массовость удалась, а в этом и была суть песни. Вовлечь зал в резонанс с выступающими и разогреть.
Гитарист, после завершения, подошел, и восторженно заявил, что такого единения с залом он ещё не испытывал, и с удовольствием будет исполнять эту песню. Вечером постарается найти ребят и переговорит с ними, чтобы подошли в школу пораньше для репетиции.
Я ему пообещал, что если всё пойдет завтра нормально, то они порвут зал. И тот весь охрипнет от ора. Обсудили современные ритмы и согласились, что такого никто ещё не делал. И это прорыв в рок музыке.
Знал бы он, что в будущем и вовсе откажутся от инструментов, а будут стучать по ящикам и прочим предметам обихода, исполняя композиции. Но пока надо совершить этот маленький шажок, и мы порвем немецкую публику, как Тузик грелку.
Вечером Верочка была очень бодрая и веселая, что последнее время за ней не замечалось, но немного охрипла и бабуля её потчевала чаем с мёдом. Не хватало ей до завтра охрипнуть. А то в этой песне решили оставить её ведущим исполнителем, а остальные девочки поддерживали.
А назавтра и завучи и преподавательский состав был сильно шокирован этой песней.
Остальные, большинство из учителей, уже слышали, и те были ожидаемы, но такой композиции никто не ожидал. Представитель комсомола даже слегка морщился, но ему парторг школы пояснил, что это песня протеста молодежи, против произвола властей в капиталистических странах, а также предоставил перевод. Джуниор рассказал, что песня должна исполняться на стадионах или митингах в знак солидарности со справедливой борьбой трудящихся против порабощения.
Представитель забрал перевод, и сказал: «Мне надо посоветоваться с шефом. С начальством. С Николаем Ивановичем» и ушел советоваться. А народ остался доволен, школьники наорались за весь год, и на вполне законных основаниях. Подошла Мартина и остальные присутствовавшие члены комиссии. Песни им понравились, но эту не все одинаково оценили. У Ангелы блестели глазки, и она всем перевела слова, и что-то возбужденно доказывала.
Мартина забрала меня у бабушки и отвела в сторонку, поговорить. Мы обсудили песни, и она сказала, что будет всячески поддерживать идею проведения гастролей в нескольких городах. Но не знает, как быть с этой песней. Ангела доказывала комиссии, что подростки будут в восторге, но многие из комиссии в этом не уверены. Я ей и сказал, что пусть пару раз исполнят на митингах. Власти, вскоре разрешат её исполнять, увидев реакцию у подростков. Я специально её подготовил к поездке в ГДР. А оттуда она уйдет на запад, где станет песней протеста.
Мартина возразила, что всё слишком хорошо, чтобы быть правдой. Мне оставалось только напомнить, что не попробуешь - не узнаешь. Но она видела подростков в зале, и их реакцию. Я напомнил, что подправил слова, на очень правильные, да и то - только два слова. Мартина рассмеялась и сказала, что это красный и тюрьма. Несложно было догадаться.
Так не выпадает же из контекста и из смыслового поля. Значит вполне пройдёт на ура. А сама потом увидит, что их подросткам понравится, и они запомнят эти гастроли и сами станут распевать эти песни.