Страница 16 из 76
Глава 6
«NASA славно не тем, что летало на Луну.
Оно славно тем, что никогда не врет»
«Из отчета NASA» 1969 год
Проснулся, как и обычно под стрёкот будильника. Ох, и не зря он столько падал, не дает поспать еще секундочку. Но, ведь не отвяжется — железяка хренова. Надо вставать, на сегодня планов громадьё. Все не переделать, одно приятно греет душу, хозяйство функционирует как заведённое. Значит, как и думал, отделался только легким испугом, да моральными ушибами. Но впредь, надо хоть мозжечок подключать, прежде чем что-либо отчебучу.
И залеживаться нечего, сегодня надо выйти пораньше, чтобы пройти в школу до основной массы учащихся, а то от ненужных вопросов ухи завянут и язык отвалится, отвечать на них. Всё, побегу умываться, — на старт, внимание, марш! Забег на длинную дистанцию сегодняшнего дня, начат успешно. Приступим к водным процедурам.
Быстро умывшись и одевшись, заскочил на кухню и застал маму. Подскочил, поздоровался, чмокнул в щеку и спросил.
— Скоро на работу? Честное-пречестное я постараюсь сегодня не влипать в истории, если они, конечно, не прилепятся сами. Так что, спокойно работай. Хорошего дня!
— С тобой, да и спокойно? Каждый день, что-либо новое. Уж и не могу представить, чего бы ты еще не вытворил в школе. Ой, уже засиделась и ухожу, а то на автобус опоздаю, а следующий более полный, и к заводу поспевает впритык, так что приходится бежать к проходной.
Еще раз расцеловались, и мама убежала, только послышался звук закрывающейся двери. Быстро постарался позавтракать, пока не подошла очередь сестры. Она, увидев, что я уже позавтракал, спросила.
— Что так рано? На пробежку? Или в школу пойдешь?
— В школу побегу, чтобы ребята вопросами не закидали. А то будут спрашивать — что и зачем. А еще, и договориться надо. А до тех пор гитару пристроить. Не таскаться же с ней, как дурень с писаной торбой, по классам.
— А ну ясно, иди, исполняй свои таинственные планы.
— Да нет ничего таинственного, просто хочу одну песню на английском исполнить, а без аккомпанемента — никак. Вот и тащу. Там есть, кому подыграть. Ну всё, некогда говорить, а то еще ключи надо взять от кабинета в учительской. Меня уже нет — одна нога здесь, а другая в школе.
Пришел в школу почти за пол-часа до занятий, и зайдя в учительскую попросил ключ от кабинета физики. Там у нас ключи от кинопроекторской, куда гитару и пристрою. А чтобы время не терять — навел порядок в кабинете, и полил цветы на подоконниках. Этим, правда, девочки занимаются, но мне не сложно оказать помощь. Дежурному сегодня после уроков будет меньше работы. Запер двери и отнес ключи обратно в учительскую. На счастье Людмила Михайловна была уже там, и я, подойдя, поздоровался, и попросил выйти в коридор на пару минут. Сам вышел и подождал, когда выйдет учитель. А потом стал извиняться.
— Людмила Михайловна, уж и не знаю, как такое произошло. Может быть я перенапряг умственные способности на уроке? Но в голову лезла абсолютная чушь. Вот и произошло то, что произошло. И следующий урок, наверно, Вам сорвал. Так как эти мальки, небось, весь урок только и болтали о произошедшем на переменке, а не думали об английской грамматике. Уж, извините, так вышло. Но я бы хотел попросить, чтобы Вы разрешили на уроке спеть песню на английском языке. Мне летом один парень даже пропел, а исполнил её. Он каскадер и участвует в съемках фильмов. А сам, пишет стихи и музыку. У них должен был сниматься фильм, посвященный погибшему во время войны конвою PQ-17. Он написал песню, но съемки фильма отменили. Там, история любви парня механика судна и девушки медсестры. Они познакомились на судне, и в плавании полюбили друг друга. Но конвой практически полностью погиб, судно было торпедировано и девушку усадили в спасательную шлюпку. Она искала его взглядом на палубе тонущего судна, но он был в котельном отделении, и там погиб. Вот о светлой любви, и дальше живущей в сердце девушки — эта песня на английском языке. Не могли бы вы просмотреть текст.
И я протянул листок с текстом, который еще дома положил в карман.
— А на уроке девочки смогут разучить текст и спеть. Я принес гитару, и подыграю. Это может быть неплохим номером на Новогоднем праздничном концерте. Я к Вам обратился, так как надо очень хорошо поставить произношение. У нас школа с углублённым изучением языка, и было бы стыдно спеть с ошибками. Посмотрите, пожалуйста текст, все-таки, там тоже могут быть ошибки.
Людмила Михайловна пробежала глазами текст, и спросила.
— А кто писал? Почерк незнакомый.
— Я писал, — признался я. — Только я очень старался, ведь мои каракули придется другим разбирать. Я еще два листка подготовил для девочек. Это песня для девичьего голоса, да и поётся — от лица героини песни.
— Теперь, если будешь сдавать плохо написанные работы, буду рвать тетрадки, как это делает Ефим Наумович. Я же думала, что у тебя почерк такой.
— Людмила Михайловна, а знаете анекдот про врачей. В младших классах школы учитель раздает прописи по чистописанию, и говорит. «Вот прописи для обыкновенных учеников, а вот — для будущих медиков».
Людмила Михайловна улыбнулась, но строго ответила,
— Ты мне зубы не заговаривай. Тоже мне, будущее светило медицины выискался. Требовать буду хорошо написанных заданий. Ты понял? Ступай, а то на урок опоздаешь.
И я поспешил на первый урок.
А что? Историю я выдал — даже, покруче Титаника. А съёмочные эффекты — рёв сигнала тревоги, топот ног по палубе и трапам, крики и ругань на разных языках, взрывы торпед, лучи прожекторов шарящие по волнующимся валам волн. Стрёкот пулеметов с немецких U-ботов.
Вот и надо предложить нашим киношникам, действительно, снять фильм с подобным сюжетом. Обыграть вечную любовь медсестры к судовому механику. И классовый подход будет соблюден. Всякая комиссия Госкино пропустит такой сюжет.
Оскара мне сюда, и срочно! Камерон, небось, ещё в пеленки гадит. Но есть один соперник, который в прошлом году снимал высадку астронавтов на Луне [19] . Но его, наверно, сразу засекретили, чтобы не проболтался.
Пока мысленно занимался снятием шкуры с неубитого «Оскара», дошел до класса, где и увидел почти всех на местах за партами. Они же, увидев меня, слегка поутихли. А я взглядом в первую очередь поискал Ирочку.
Не думаю, что она очень-то откровенничала про вчерашнее, разве что Лире немного рассказала. Они подружки с первого класса, и та не станет распускать слухи по классу.
Ира с Лирой сидели за партой, и спокойно разговаривали. Фу-ух, значит, шу-шу-шу не по этому поводу. А по какому? С Аллочкой вроде уладил отношения. Остаётся только Рита. И где она сама? Увидел, что Рита сидит на другом месте и одна. Парт у нас всегда было в избытке, в классе было на 10 учащихся меньше, чем в параллельном.
Я смело направился к парте, где сидела Рита, и, подойдя, попросил.
— Можно я сяду рядом, не помешаю? — она осмотрела меня, не прикалываюсь ли, и кивнула.
— Садись, я не против.
— Ну и отлично. Вдвоем — вдвое веселее будет. Я так понимаю, что тебе сейчас это не повредит. Нельзя замыкаться в своей изоляции. Всё это — показное. Все мы, к тебе по-прежнему отлично относимся. Ведь, проучились более восьми лет вместе. Я тебя за косички не дергал, но это вовсе не значит, что плохо к тебе отношусь. Это всего лишь временные трудности, русский народ отходчив, и те гадости, которые, говорили секретари на собрании быстро забудутся. Все станет, почти как прежде. Ты такая же наше, что и все остальные, и впитала этот дух с детских лет. Вот, давай я тебе анекдот расскажу?