Случайный попутчик

Соответственно, в Хоге беру на изучение древние руны, однозначно. А сейчас, наверное, есть смысл поискать репетитора. А вот с самим биоартефактом, наверное, подожду. Нанимать стороннего рунолога-зачарователя можно, но все же некоторые идеи я не хочу выпускать даже под контракты и клятвы. По крайней мере, наша семья сохранила несколько способов (безусловно, родовых секретов) болезненных, кровавых, но вполне годящихся для срыва клятвы с минимальным вредом, а контракт вообще без вреда.

Ну и, соответственно, не думаю, что мы одни такие замечательные и памятливые, так что материал, выращенный под конкретное зачарование, демонстрировать посторонним я не буду.

Известные артефакторы-химерологи подгоняют зачарование под получившееся, и немногие существующие биоартефакты обладают рядом полезных свойств, но не намного превышают по качественным характеристикам и возможностям артефакты обычные, а вот по цене превосходят порядково.

Ну и, соответственно, материал выращенный специально под маговизор, станет лакомой приманкой, ну а узнав, что он уникален, да еще учитывая семейный гриб… Найдут магистра ментальной магии, не хватит одного - десять, и сломают мозг, посадив работать до конца жизни. Подстраховаться от такого расклада можно, но только сбежав из жизни.

Так что, придется покупать хороший артефакт, пользоваться им и забыть пока про носку, до получения необходимых навыков и знаний.

На этом я решил, что достаточно надумал мудрых мыслей - хорошего понемножку, а то ведь и привыкнуть можно. Пообедал, убедился, что Оливия в поте лица своего грызет текст авантюрного романа. Признаться, от вида на высунувшую от усердия язычок болтающую ногами девчонку, чуть остро не встал вопрос, но подвижнический я себя переборол. Пусть практикуется в чтении, а у меня куча дел, вообще-то.

Ну и пошел я в Гринготтс за денежкой, мимоходом отметив, что у меня складывается традиция “послеобеденных дел”, невзирая на завершенную жизнь солнечного карманника. Хотя, у меня назначена встреча со Слай. Тоже надо будет прикинуть, решил я, забирая денежку.

Вообще, в условиях запредельной ценности знаний, различные репетиторы, тьюторы и наставники были крайне востребованы в магмире. От помощи в программе обучения в министерском училище, до полноценного контракта учитель-ученик, с обязательством первого довести до ранга, а второго, соответственно, ноги мыть и воду пить. Но и, как понятно, добросовестность подобных типов была под вопросом, что привело в большинстве своем мирных дам и господ под сень биржи наёмников. Просто количество клятв, которые требовали возможные ученики, превосходило все возможные пределы, а так - уважаемая организация ручалась.

Ну и соответственно, почтенные ветераны, в большинстве своем составляющие персонал биржи, от дополнительной прибыли не отказались, введя сертификацию и, соответственно гарантируя квалификацию и исполнение за процент от оплаты.

Вообще, последние сто лет наблюдалась пиковая тенденция повышения квалификации молодых неродовых чистокровных, так что, по слухам, с биржей наемников проводили подобные же переговоры бригады строителей и иных специалистов, что грозило превратить её в полноценную биржу труда.

Кстати, еще один повод для реформистов запретить и не пущать - деньги уплывали из их рук, причем там, где фортификатор-чистокровный махал бровью, возводил сарай из говна и палок и требовал пятьдесят галеонов, бригада из трех неродовых брала пятнадцать, возилась день и делала пристойное жилье.

При этом именно в сфере образования вполне родовитые, но нуждающиеся в средствах специалисты вполне пользовались биржей. В общем, довольно забавная ситуация, если смотреть со стороны, а не жить.

Ну а мой путь лежал не к самой бирже, а к лавочке агента, ушлые ребята за пол галеона или галеон - вопрос запроса и платежеспособности - подбирали нужного или нужных специалистов, свободных именно сейчас или освобождающихся в ближайшее время. Ну, в целом, люди осуществлявшие лозунг “время-деньги” самым что ни на есть прямым способом.

- Здравствуйте, молодой мистер, - расплылась в акульей улыбке тетка лет под пятьдесят, - что вам угодно? Наставница? Посимпатичнее?

- Пол, возраст, внешность не важны, - с каменным выражением морды лица ответил я, - наставник рунологии, если есть критерий начального образования - я студент Хогвартса. Готовность обучать во второй половине дня, место возможно как у наставника, так и у меня, от пяти дней в неделю.

- А сколько готов заплатить молодой мистер? - перешла к делу тетка.

- А чему готов научить наставник? - отпарировал я, - Подмастерью, обучающему алфавиту и связкам по четыре часа в день, я готов платить от галеона за занятие уровня Хогвартса.

- Я вас поняла, - кивнула тетка, - пару мгновений.

И погрузилась в перелистывание папок. Кстати, соврала безбожно, хотя и справилась быстро - четыре листка-анкеты я получил через пару минут. Пару девиц таки подсунула, но я был непокобелим, у меня все вопросы вполне решены, так что из двух вариантов я выбрал подмастерье тридцати лет, причем, как я понял по критериям анкеты - самого обучающегося далее, а летом зарабатывающего репетиторством. Вполне неплохой вариант, решил я и протянул его анкету тетке.

Тетка поморщилась - вот черт знает, ей что, как сводне приплачивают? Но в блокноте с протеевыми чарами накарябала и известила, что через четверть часа потребный мне “юноша”, противно протянула она, прибудет. Точно сводня, решил я и пожелал ей всяческих благ в следующей жизни, вместе со скорейшим её наступлением.

Мортимер Коллинз, обговорив со мной условия, дал согласие на пятидневное, с возможными кратковременными пропусками, обучение. Кстати, на прямой вопрос ответил, что да, обучается рунологии, более того, подрабатывает и во время обучения, ведя начальные курсы рунологии в Бельгийской Академии Прикладной Артефакторики.

Что любопытно, Англия, при сильной школе артефакторов, профильных учебных заведений не имела - артефакторика концентрировалась в родах.

Ну, а после подписания договора и расчета с теткой, Коллинз предложил провести неполное, вводное занятие, параллельно с закупкой учебного материала и учебников. В процессе хождения по лавкам, он объяснил, что чисто теоретическое преподавание рун в его школе не практикуется, что по здравому размышлению и разумно.

Кстати, забавным было то, что лавка, в которую он меня привел за литературой, оказалась знакомой мне лавкой подержанных книг, с не менее знакомым честным, пузатым и бородатым продавцом.

Ну а закупив резец, стило и набор пластин-заготовок, дошли мы до моего дома, где подмастерье провел полноценную лекцию и даже вывел мной (реально мной, придерживая стило) несколько рун и показал эффект цепочки.

В целом мне понравилось, так что условившись о занятии на завтрашний день, я рассчитался как за занятие. Реально неплохой педагог, как по мне, да и уже дал толику знаний.

Проверив, как поживает гриб, помедитировав часок и наконец, смутно увидев то, что учебники называли “узором сознания”, я, довольный, решил с утра провести следующий эксперимент, на этот раз с окклюменцией.

Оторвав Оливию от увлекательного чтения, предложил попрактиковаться в прочитанном, что было принято с интересом, а главное - вышло довольно приятно. Ну и уснул, в целом довольный днем.

Примечание к части

Ну такая, итогово-проходная глава, но, как по мне, нужная. Как для выстраивания планов и целеполагания гг-оя, так и для иллюстрации его психо-эмоционального состояния. И, относительно небольшая, да, но тут реально больше не лезет, а еслиб гг-ой продолжил думать, то реально привык бы, а это никак не можно ??