Десятый лицей

– Могла бы и научиться! Другие мамы умеют! – Расстроенная, Лика ушла в свою комнату расплетать получившийся у мамы ужас.

Лика чувствовала себя хуже других, хуже, чем хотела быть. Она не умела многих вещей, которые умели другие, и именно тогда она начала замечать это. Некоторые причёски она могла заплести себе сама, но не умела краситься, а её одноклассницы как раз в то время и начинали экспериментировать с косметикой, не умела, как ей казалось, красиво одеваться. Мама не посвящала внимание занятиям с дочкой. Даже плавать её научила лучшая подруга Полина в прошлом году. Чтобы не винить себя, девочка винила маму, и долгое время ей не казалось это неправильным, хотя едва ли от этого становилось легче.

Глава 3

Началась третья учебная четверть. Первой по расписанию была технология. После неудачной попытки дошить фартук Лика уже не думала, что будет иметь хоть какие-то успехи по этому предмету, но в тот день девочка быстро поняла, как делать машинные швы, поэтому Вера Владимировна позволила ей помогать другим, например, Арине и Марусе.

– У меня просто руки растут не из того места! – Смеялась Арина.

– Тут сложно не согласиться. – Ответила Лика.

Арина была неуклюжей: постоянно падала с лестниц, спотыкалась, что-то забывала. Но даже она под руководством Лики смогла выполнить задание по технологии.

– Хороший из меня учитель!

– Настя, а где же ты учишься рукоделию? – Спросила Вера Владимировна, вертя в руках очередную поделку, подаренную Малеевой.

Настя часто приносила свои поделки в школу, чтобы учительница посмотрела на них. Это были и куклы тильда, и ободки ручной работы, и изделия из полимерной глины.

– Нигде. Просто мама предлагает вместе с ней делать что-нибудь, и мы делаем.

– А, ну понятно: мама сама занимается и дочку научила.

– Это очень здорово, что мама уделяет время хобби своего ребёнка. – Вмешалась Карина. Видимо, её, как и Лику, задела эта тема. – Моя мама, например, так не делает.

– Что ты имеешь в виду? – Поинтересовалась Вера Владимировна.

– Сколько я ни звала маму посмотреть на мои соревнования по теннису, она никогда не приходит.

– Она может быть занята. – Предположила учительница. – Зарабатывает деньги, чтобы, например, оплачивать тебе теннис. Не нужно так говорить про маму.

– Один раз прийти не сложно. Бабушка ни одного моего соревнования не пропускает, хотя тоже работает.

Карина тяжело переживала то, что родители уделяли больше времени младшей дочери. Однажды, когда они шли вдвоём на остановку, Лика заметила, что ногти одноклассницы были покрыты синим лаком.

– Ты же говорила, папа не разрешает тебе красить ногти до восемнадцати лет?

– Родители с Таней уехали на море, так что я нарушаю всё правила. – Пожала плечами Карина и посмеялась.

– Они поехали на море без тебя?

– Сказали, что мне нельзя пропускать школу.

– На твоём месте я бы очень обиделась.

Карина никак не отреагировала на слова одноклассницы. Видимо, то, о чём она говорила, было нормой в их семье. Что же касалось мамы Турчановой, то Лика никогда её не видела, а вот с бабушкой была знакома. Карина не стеснялась говорить, что бабушку любила больше, чем маму.

В последнее время Лику совершенно перестали радовать уроки русского языка и литературы. Ей казалось, что она в большей или меньшей степени сдружилась со своим классом, из-за чего её успеваемость стала падать. Беря пример с других, она перестала делать домашние задания по литературе, но, когда Алина Сергеевна пригрозила дневником порядка, выбора у ученицы не осталось. Она считала, что не имела права плохо себя вести и подводить учителей, ведь отвечала за дневник порядка, то есть, по сути, за сам порядок.

Литература и русский язык на самом деле были нужны ей, чтобы поступить на актёрский факультет в будущем. Многие говорили, что стать актрисой – глупая и несерьёзная мечта: Настя Малеева, Маруся Супова, Соня Фишкина, некоторые учителя и особенно родители и родственники. Слышать такое от родных Лике было тяжелее всего. Казалось, весь мир ополчился против профессии актрисы, но девочка продолжала мечтать, понимая, что всё в её руках. Как бы сильно она ни расстраивалась и как бы долго ни плакала, одна песня всегда могла поднять ей настроение. Название её переводилось как «боевая песня». Благодаря занятиям с Миссис Энн Лика научилась воспринимать на слух тексты английских песен и стала находить в них мотивацию. Только от музыки она и получала поддержку.

В художественном музее тогда проходила выставка картин из Санкт-Петербурга. Учеников шестого «Г» повезли туда на экскурсию и квест. Победителям выдавали книги с репродукциями картин. Выиграла команда, в составе которой были Соня, Рита, Алёна и Карина.

– Они выиграли нечестно! – Утверждали мальчики. – Они пользовались интернетом!

Лика была немного огорчена, но знала, что проигрывать тоже нужно достойно. Она не понимала, почему все так часто старались задеть Соню и Риту. Сама Лика немного завидовала Соне. Та могла высказать любую свою мысль, выложить в сеть любую фотографию, даже неприличную, и ей было абсолютно плевать, что подумают другие.

Самой себе Лика казалась странной, отличающейся от других: она не красилась, хотя бы потому, что ей не разрешали, не покупала модную гигиеническую помаду, и вообще, многие популярные вещи её не касались, если только она не видела, что они касались кого-то из её одноклассниц.

Однажды перед уроками Лика столкнулась на остановке с Ариной Шмидт, и одноклассница попросила её подождать, пока она купит в ларьке журнал. Это был модный журнал для девочек-подростков. Посмотрев его, Лика решила покупать такой же. Она стабильно делала это, раз в месяц, но прекратила не тогда, когда это перестало быть ей интересно, а когда это перестало быть интересно Шмидт.

Настя Малеева как-то по дороге из школы на остановку рассказала Лике, что очень любила кольца. У неё их было много, она носила их на одной руке гораздо больше, чем позволяли правила этикета. Лика тоже начала носить украшения, хоть и не в таком большом количестве.

В то время десятый лицей перешёл на новую систему. На входе установили турникеты, проходить через которые ученики должны были по карточкам. Лике не нравилось только одно: когда ребёнок прикладывал карточку, на телефон родителя приходило сообщение, что их сын или дочь зашли в школу. Родители одноклассников быстро отказались от этой функции и отключили её. Лика же никак не могла убедить свою маму сделать то же самое.

– Мам, все уже давно отключили эту функцию. Тебе тоже нужно зайти в личный кабинет и отказаться от уведомлений. Они тебе не нужны.

– А вдруг с тобой по дороге в школу что-то случится? Мне так спокойнее. – Отвечала мама.

– А мне некомфортно. Ты что, не доверяешь мне? Ничего со мной не случится! К тому же уведомления всё равно бабушке приходят, потому что заявления были заполнены, когда я жила с ней.

Со временем родителям пришлось уступить, потому что Лика этого делать определённо не собиралась и стояла на своём до конца.

Глава 4

Все школы города закрыли на карантин до десятого февраля. Однако перед девочками всё равно стояла задача придумать подарки для мальчиков на День защитника Отечества. Были разные варианты: мыло, гели для душа, крутые жевательные резинки, ещё одни кружки. Всегда кто-то говорил «нет». Лика предложила подарить им галстуки, но другие девочки сказали, что мальчикам это не нужно. Вскоре варианты закончились, и она написала: «Соглашайтесь на галстуки, и покончим с этим!» Ей действительно не хотелось уделять этому так много внимания и времени. Настя Малеева предложила подарить одноклассникам фигурки в виде супергероев. Все девочки уже почти согласились, но Рита возразила: «Мы, конечно, можем подарить мальчикам игрушки, а они нам на Восьмое марта что подарят – кукол?» Тогда девочки согласились, что некоторые мальчики уже выросли из игрушек. Когда все сошлись на том, что, возможно, не стоит ничего дарить, Соня напомнила, что тогда они и сами никакого подарка не получат. Вспоминая прошлогодний подарок – солонки, Лика для себя решила, что ей ничего от мальчиков не нужно, но никому об этом не сказала. В конце концов девочки решили подарить мальчикам торт. Предполагалось, что есть его смогут все.