Страница 3 из 3
Чтобы помочь другому разобраться, надо самому знать, какие эмоции существуют и как проявляются. С какими переживаниями может столкнуться ваш малыш? Наблюдайте за ним и создайте свою собственную палитру чувств.
Двухлетки очень искренни! Что увидел, то и испытываю. Есть ещё ценная особенность эмоций двухлетки – способность быстро отвлекаться. Запомните это – очень пригодится, когда его накроет негативная волна. НО переключайте его не сразу! Сперва назовите, предложите варианты, что может ребёнок сейчас ощущать, дайте контакт внутреннего переживания с названием. (То, что я могу назвать – я могу этим управлять! – это очень важно.) И потом ищите повод, чтобы переключить.
1. Дайте варианты названия происходящего.
2. Может, это? Может, это? А что произошло? С чем связаны твои чувства?
3. Дайте поддержку: «Я тебя понимаю», «Мне тоже было бы… (обидно, грустно, страшно)».
4. Примите переживания. Обнимите, возьмите за руку.
5. Убедитесь, что ребёнок начинает отпускать.
6. Переключайте.
– О!!! Я вижу, у тебя что-то произошло.
(Присядьте, чтобы ребёнок видел ваши глаза).
– Ты злишься?
– Тебя что-то расстроило?
(Называя чувства, тем самым вы говорите, что вы принимаете малыша и таким. И учите давать отчёт тому, что происходит внутри его).
– Я понимаю.
(Поддержите. Позвольте назвать чувство, охарактеризовать его. Внимательно выслушайте причину).
– Мне было бы тоже не по себе…
(И когда вы чувствуете, что накал спал, а у двухлеток это считанные мгновения – ищите вокруг объект переключения).
– Я испекла печенье. Хочешь попробовать? Бабушка принесла новый мульт, пойдём посмотрим. О, смотри, цветы совсем сухие. Давай польём.
Вы не обесценили эмоции ребёнка. Вы дали поддержку и назвали их. Ещё один кирпичик в фундамент EQ (эмоционального интеллекта) заложен.
«Французские дети не плюются едой»[2]
ВКУС – один из мощнейших проводников познания мира и себя. Спросите у ребёнка, что он любит, и в абсолютном большинстве ответ будет о еде: «Я люблю мороженное», «а я – фри».
Именно сейчас, с двух лет, когда раскрыта ЧУВСТВЕННОСТЬ, закладывается мощнейший механизм сортировки МОЕ – НЕ МОЁ. Причём не только в еде!
ЧУВСТВЕННОСТЬ – ЭТО УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ценнейший ИНДИКАТОР того, что подходит именно мне.
А накормить двухлетку совсем непросто. Ребёнок ещё не знает, что ему нравится. Он ЗНАКОМИТСЯ с разными вкусами. И не с каждым с первого раза удаётся подружиться, распознать. Это требует терпения и усилий от мамы.
Удивительное наблюдение. Если ребёнку включить мультфильм, то его запросто можно накормить чем угодно! Чисто и быстро. Я проводила такой эксперимент уже с детворой постарше, когда им было 4. Эффект меня ошеломил: во время кино предложила киви. Съели половину почищенных плодов и полтарелки мохнатых, в шкурке!
ВЫВОД: Поставив ребёнку гаджет за столом, мы убиваем у малыша процесс познания себя через еду, через вкусы. Закладываем механизм, когда можно съесть что угодно, если твой мозг увлечён картинкой.
Причём «съесть», «впустить в себя» не только еду, а и неприятного человека, ложную информацию, чужую цель.
КАТАСТРОФА начинается постарше, когда вы явно наблюдаете, что ваш подросток НЕ УМЕЕТ чувствовать людей, выбрать увлечение, верит всему, что ему говорят… Почему?
Потому что в 2-3 года ему привили ВСЕЕДЕНИЕ. Наш организм – чуткая целесообразня система, он точно и вовремя подскажет МОЁ-НЕ МОЁ. В еде, чтобы быть здоровым и красивым, в отношениях «мои люди», в «моих увлечениях», которые подходят именно мне, в океане информации, «чему я верю, а чему нет» и даже в цели жизни.
Научите малыша ЧУВСТВОВАТЬ себя. И вы раскроете его ценнейший механизм МОЁ-НЕ МОЁ на всю жизнь! И избавите себя от многих проблем уже в ближайшем будущем.
Помните: «Свиней кормят, а ЛЮДИ ЕДЯТ»
Лев Толстой был очень ранимым и чувствительным ребёнком. Довольно часто со слезами на глазах он прибегал к маме, а потом к тётушке. Его могли расстроить страдания животных, срубленное дерево, вздорное слово старших братьев…
Мама и тётя же его с пониманием и терпением относились к такой особенности своего мальчика. И всякий раз, когда он прибегал, усаживали себе на колени и спрашивали:
«Дорогой мой, о чём твои слёзы сегодня? Про что ты плачешь?»
Читая ранние воспоминания биографии Льва Николаевича, я восхищалась этими вопросами. Какое участие и глубина вопрошания в них! Положите эти слова в сердце. И пусть в чувствительные моменты ваших малышей они будут вам в подсказку, как реагировать.
Это важно! Наша задача – вырастить не просто физическое тело, а Личность! С 12 до 24 месяцев психически закладывается возможность человека чувствовать. Чувства важны, их надо уметь проявлять.
Если малыш оставлен один на один с бушующим морем эмоций, формируется неустойчивый фундамент капризного эгоистичного человека, который в жизни будет руководствоваться всего двумя посылами:
ВОЖДЕЛЕНИЕМ (хочу и всё тут) и ОБИДАМИ (как реакция, если «не по-моему»).
Чтобы радостнее и спокойнее воспринимать постоянный гейзер эмоций двухлетки, воспользуйтесь основным правилом гуманной педагогики[3].
РЕБЁНОК – это ЯВЛЕНИЕ
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
2
К слову, отличная книга Памелы Друкерман именно так и называется. Советую прочитать.
3
Основатель и отец Гуманной педагогики – великий Учитель Шалва Александрович Амонашвили. Гуманная – это не вседобренькая, а достаточно жёсткая система воспитания и образования маленькой Личности, основанная на духовно-философских законах, глубоких законах психологии и педагогики, а также творчестве. Воспитывая малыша, спрашивайте себя, какую ось его личности я сейчас питаю? Какие образы наполняю в его сердце? В-ОСЬ-ПИТАНИЯ = воспитание. ОБРАЗование – воспитание образами. В современном мире со столь размытыми понятиями свободы, гуманная педагогика создаёт пространство для творения Личности. Это невероятно интересный процесс! Загляните на сайт Шалвы Амонашвили и почитайте его книги.