Страница 20 из 95
- О, ты уже во всеоружии. – воскликнула девушка, соскочила с постели и принялась лихорадочно надевать платье. – Милли, мы что, проспали?
- Нет, Крисса, успокойся. Это просто я от волнения проснулась ни свет, ни заря. Ты можешь собираться, не торопясь.
Мы успели собраться и позавтракать в академической столовой. Еда было простой, но довольно съедобной, правда в моем положении придется покупать еду дополнительно, ведь для ребенка важны витамины и микроэлементы. А значит вставал вопрос о деньгах. Моих накопленных за год монеток, хоть и золотых, вряд ли хватит надолго, а ведь деньги понадобятся еще, когда ребенок родиться. Как же за всей этой эйфорией об академии я забыла о меркантильном, о своем содержании! Надо посоветоваться с учителем, может он найдет для меня работу в академии.
Когда мы вошли в аудиторию, присутствующие отреагировали на меня обычно для новенького – обернулись и стали разглядывать, а я разглядывала их. Как и на земле, студентов мужского пола было в два раза больше женского. Всего в классе было человек тридцать. Вернее, тридцать представителей разных рас.
- Кого ты привела к нам, Криссана? - обратился к моей спутнице коренастый молодой человек с густой светлой шевелюрой на голове, подойдя ближе, и представился. – Староста группы первого курса Морсан Коули.
- Это пополнение к нам, Миллея Тибасова, она задержалась на первые дни лекций, но сейчас будет в нашей группе, а жить со мной в комнате. Прошу любить и жаловать, – а потом обратилась ко мне. – Милли, я не буду говорить, как кого зовут, постепенно ты познакомишься со всеми.
Прозвенел колокол, оповещая о начале лекции, и в аудиторию вошел тир Луксас, поздоровался со студентами, велел всем рассаживаться и начал лекцию. Учитель преподавал именно лечебную магию, т.е. магическое воздействие на очаги болезни для их быстрейшего и полного выздоровления. Оказывается, на разные болезни есть свои воздействия в определенных точках тела и интенсивность воздействия тоже различна. Было увлекательно слушать что-то новое и крайне необычное. Тир Луксас поведал, что весь первый курс мы будем учиться создавать вариации магических импульсов и регулировать их степень, а для этого надо уметь владеть достаточным потенциалом и уметь его пополнять.
После лекции мага на перемене наш стол окружили девушки группы. Их было 12 человек. Наперебой они называли свои имена и задавали вопросы. Я же только крутила головой и пыталась запомнить, как кого зовут. Контингент женской части различался между собой. Сразу бросались в глаза различия и расовые и по сословию. Некоторые девушки были одеты добротно и практично, что выделяло купеческих дочек, были изысканно разодетые аристократки, были такие как мы с Криссаной – просто одетые в платья за половину серебряной монетки. Возвышалась над всеми гоблинка Ваннела, габаритами превосходящая тиру Чирону. Было несколько полуэльфиек, а остальные казались на первый взгляд людьми. Парни через девичий кордон пробраться ко мне не могли, а только заглядывали из-за плеч сокурсниц.
Слава богу, перемена оказалась не долгой, и прозвенел колокол на следующую лекцию. Лекцию читал довольно молодой человек, а предмет назывался «Болезни и их признаки». Начали мы с болезней горла. Оказалось, ангина здесь называется горловой горячкой. Все это походило на предмет, который я изучала – диагностикавнутренних болезней, то есть постановка диагноза больного. Никаких подручных средств для диагностики у будущего лекаря не было, ни стетоскопа, ни тем более электроники. Определению болезней помогала опять же магия, так как от поврежденного органа идут волны повышенной температуры, волны застоя крови или волны разрастания инородных клеток. Все это мы должны видеть магическим зрением, так как все болезни отражаются изменением в ауре. Изучив болезни органов, будем потом на практике учиться их диагностировать. Почему-то при этом вспомнила лекции Кашпировского и мне стало смешно. Докатилась. Почти врач с Земли реально учится видеть болезни внутренним зрением!
Потом была лекция по зельеварению, так как лекарь должен не просто знать, какой отвар или настойка применяются при болезни, но и при необходимости собрать травы, найти ингредиенты и самому изготовить лекарство, напитав его магией для усиления свойств. Это было внове для меня. В этом мире росли совсем другие травы, о которых я ничего не знала, даже как они выглядят. Придется уделить внимание изучению ботаники этого мира.
На переменах подходили знакомиться и молодые люди. И если Криссана при их приближении краснела, то меня мужской состав группы не волновал.
Третью лекцию читала миловидная женщина средних лет. Её предмет был посвящен развитию магического резерва молодых магов. От этого зависит каким станет лекарь – скольких пациентов сможет он излечить за день или вылечив одного, исчерпает весь резерв, и остальные больные останутся без помощи. Слушатели прониклись и подробно принялись записывать методы увеличения магического потенциала. Но главное сводилось к одному – следовало постоянно заниматься, уделять этому время и ввести в обязательное правило. Но оно касалось только людей.
После обеда занятий сегодня не было, и я, пообедав с подругой в столовой,пошла к кабинету декана, с которым уже была договоренность о занятиях по магии. То, как я захожу в кабинет, видели многие. Тир Луксас встретил меня вопросами о том, как прошел мой первый учебный день. Я поделилась впечатлениями, рассказала, как устроилась, и как меня приняли одногруппники. Первым днем я оказалась довольна, но все же поделилась своими волнениями по поводу скорой нехватки денег, ведь мне, кроме того, что надо будет что-то кушать, нужны будут и принадлежности для занятий и практик покупать, уже сейчас нужны тетради. Учитель прервал мою просьбу о работе, гневно и безапелляционно заявил, что денег у него много, а он один, тратить их не на кого. Не в могилу же накопления забирать? А для внучки ему ничего не жалко. Я упрямилась, а учитель стукнул кулаком о столешницу и заявил: