Стезя пустоты

Парень кивает на оба вопроса, и мы продолжаем путь в молчании.

Тяжело ли быть обычным?.. Как же он сказал... Миром правит противоречие. Значит, тяжело, ведь особенным быть отнюдь непросто.

Перед дверьми аудитории я осторожно придерживаю парня за рукав.

— Слушай, а преподаватель кто?

— Демон...

По ауре вычислить с нулевым резервом сложно, но вот душу... не спрятать.

Но, если на мне останется чуточка ауры и магии экзорциста, то вполне можно скосить под тёмную. Почему-то раньше эта мысль мне в голову не приходила. Как и та, что демон наверняка мной заинтересовался и проверял! Забеспокоившись, понимаю, что сейчас не лучшее время, ведь демоны чувствуют эмоции.

Этот раз урок тоже смешанный. И теперь я понимаю своего напарника по несчастью, так как он и в самом деле единственный экзорцист на всех курсах. Пусть и наоборот, скорее уж колдун, но всё же приставка экзорциста никуда не исчезает.

Интересно, а экзорцизм здесь изучается? Если подумать, кроме того, что они зло изгоняют, больше я о них ничего не знаю.

Заняв места на задней парте, тоже за одним столом по два человека, я вновь удивляюсь тому, что преподавателя нет на месте. А спустя несколько минут все начинают заниматься, чем попало. Кто-то просто разговаривает, кто-то во что-то играет, другие читают книги, третьи спят.

— Обычное дело, — тихо говорит парень. — Этот кабинет давно забыл своего хозяина в лицо. Поэтому курс приходится самим догонять, держи.

Пододвинув мне книгу с раскрытой страницей, он и сам углубляется в чтение такой же. Глянув на заглавие: «Драконы-нежити: высший класс воскрешённых существ», сама погружаюсь в учебник, перестав обращать внимание на всё вокруг.

С самого детства мне хотелось полетать на живом драконе. Или хотя бы увидеть их своими глазами, узнать их язык и способы выживания, а ещё магию, естественно, самую древнюю и сильную. Правда это относится только к чёрным драконам, они почему-то считаются самыми сильными, даже сильнее золотых и серебряных. Что касается белых, то про таких никто даже и не слышал... Учитель мне и сам рассказывал о них, приносил интересные книги и вещи, по мнению некоторых, созданные либо в память для этих существ, либо как раз из них же. На вопросы об их существовании или о своём знакомстве с ними он почему-то никогда не отвечал, но охотно обсуждал. И мне про них известно многое, но вот о драконе-нежити я слышу впервые. Конечно, существенный вопрос — как поднять того, кого уже много веков не существует? Или же это говорит о том, что они, как раз и существуют! Но вот, надписи: «...живут там-то, ловить в том месте или видели около...» — разумеется, нет.

Расстроившись, лишь через некоторое время понимаю довольно простую вещь.

Если мы не некроманты, а значит, способности к воскрешению у нас нет, то на кой смысл учить такое?

Поразмышляв и не найдя ответа, обращаюсь к напарнику.

— Чтобы знать какое применяет воскрешение твой противник, — не отрываясь произносит он. — У нас тоже это преподавали.

— Словно у нас много любителей воскрешать драконов. Чёрные маги таких стразу устраняют, знаешь ли... Эй, а как же твоя практика?

— У меня есть документ об окончании обучения в ордене, — удивлённо смотрит на меня Кериан. — Практика лишь формальность и способ найти работу.

— А что у нас потом?

— У нас это занятие идёт не два часа, а четыре. После него фехтование, обед, зелье-варение и всё.

— А раз учителя нет, нельзя ли с него уйти?

— Никто не запрещал... Но в учебное время нельзя бродить по коридорам. Можно сказать, что мы в библиотеку за дополнительными материалами... Хочешь?

— Да! Я насчитала уже восемь книг, которые хочу прочесть!

Потерять время за множеством книг — познавательно и хорошо, поэтому возражений не должно возникнуть. Решив так, мы дружно покидаем аудиторию. Никто нас не останавливает, лишь пара глаз провожает до дверей. Молча шагая по одинаковым коридорам, я всё думаю о своей магии, что не хочет восстанавливаться. Такое было и раньше, но настолько давно, что трудно вспомнить подробности.

— Хару? — повернувшись на голос, смотрю на задумчивого экзорциста. — Ты спрашивала с утра о Кровавой принцессе, верно? Я всё думал об этом и вспомнил, что тоже кое-что слышал, но о Ледяном принце.

— Ого. Ледяной маг?

— Не совсем, — верно уточняет Кериан. — Заместитель ректора академии. Увы, всё, что о нём известно... что он ведёт языки, владеет ледяной магией и его зовут Аёрис.

Внезапно замерев, я на миг перестаю дышать.

Чёрно-белый маг Широкуро Аёрис.

Имя само просыпается из глубин воспоминаний, поднимая минувшие годы. Нет, слова Учителя и его рассказы об этом человеке. О его личном с ним не очень ласковом знакомстве.