Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 51 из 91

На первую всеобщую академическую линейку я шла в новом черном костюме, белоснежной рубашке. При ходьбе полы юбки разлетались, показывая мои стройные ноги в брюках и полусапожках. Я просто кожей спины ощущала те взгляды, что смотрели мне вслед. Уж больно необычен был мой наряд. Нет, брюки здесь носили, но они были похожи скорее на широкие юбки, зашитые между ног. Их плюсом было только то, что позволяло выше поднимать ноги и садиться в седло, а минусом - они также мешали и путались при беге. Заниматься фехтованием и на полосе препятствий в них не представлялось возможным.

Когда я подошла к студентам своего факультета, то рты открыли не только первокурсники, но и преподаватели. Старшекурсники многие меня узнали, приветливо махали руками, выкрикивая моё имя. Вот под эти скандирования я встала в строй.

Мой день в академии начинался с шести утра, вернее в шесть утра студенты-боевики должны были быть на плацу. В общежитии парней будили звуками трубы, а мне приходилось пользоваться будильником и ставить его на полчаса раньше. Чтобы не опаздывать. До половины восьмого пробежка и тренировка на полосе препятствий, с восьми до десяти – завтрак. С девяти до четырех занятия и практики с часовым перерывом на обед. Самоподготовка и факультативы до семи вечера. С семи целый час у боевиков физические и боевые упражнения. Ужин с восьми до половины девятого. Отбой в десять. Хождение по территории академии после отбоя не разрешались. Сначала я очень сильно уставала, но уже через месяц втянулась, только иногда чувствовала некоторую отделенность от студенческого братства. В группе меня не задирали, а даже помогали, чему поспособствовали мои знакомства со старшекурсниками. Они то объяснили моим одногруппникам, что не дадут меня в обиду.

Некоторые боевики пытались за мной ухаживать и проявляли мужской интерес, но мне они виделись слишком молодыми, желторотыми. Таких самой хотелось защищать. А тут еще опять активизировался магистр Накс, который преподавал у нас боевые искусства. Вернувшийся в академию в первый день учебы сразу на линейку, Этен не знал о моем поступлении на учебу. А когда разглядел – не поверил глазам. И первым что сделал, при всех стал проявлять ко мне знаки внимания, пытаясь то взять за руку, то поправить прядь волос. Пришлось поговорить с магистром, сообщив, что к прошлому я возвращаться не собираюсь, поэтому не стоит при всех заявлять на меня права. Этен поползновения оставил, но отыгрывался на занятиях, вызывая и показывая на мне приемы по владению клинками. Хорошо хоть ничего не говорил по поводу моей неумелости. А ведь мне приходилось скрывать свою скорость и реакцию, да и сами приемы отличались от тех, которым меня учил Винольм. Первый месяц мы дрались только деревянными мечами, но по мере обучения, магистр Накс за успехи разрешал переходить на настоящее оружие. У меня, вроде, тоже неплохо выходило, но я на уроках получала в руки деревянный меч.

- Магистр Накс, - не выдержала я такой несправедливости. – Почему вы не разрешаете использовать клинки мне. Ведь я не хуже исполняю приемы.

- Таким девочкам, как вы, госпожа Ривона, нельзя давать в руки режущие предметы. Порежетесь.

- Я не маленькая. Меня учили драться настоящим оружием, - заявила я.





- И можете показать нам ваши умения? Я с удовольствием буду вашим объектом демонстрации. Надеюсь, вы не пораните себя.

Раздались смешки. Студенты предвкушали увидеть нечто занимательное. Было видно, что магистр подначивает меня. Я могла бы отказаться, заявив, что учитель превосходит любого ученика, но, как говорят, меня понесло. Я лишь кивнула в знак согласия и вынула из сумки чехлы с клинками. Захотелось увидеть удивленные глаза Этена.

Я, стоя спиной ко всем, достала клинки, оба, и, развернувшись, встала в стойку, которую показывал мне Винольм. Один клинок на поднятой руке на уровне лица, второй – на вытянутой руке перед собой. По клинкам пробежали голубые всполохи, их повторил камень кольца. Магистр изумленно посмотрел на меня, тоже встал в стойку. Нет, я не собиралась раскрывать себя. Чуть увеличив свою скорость и реакцию, мне хотелось провести бой на равных, а затем, поддаться. Этим бы я показала своё мастерство, но не уязвила самолюбие магистра.

- Госпожа да’Элор, начинайте. Я предоставляю вам возможность сделать первый выпад, - самодовольно заявил преподаватель.

И мы закружились в боевом танце, звеня металлом, попеременно наскакивая друг на друга, то сходясь, то расходясь. Если сначала маг выглядел расслабленным, то под моим напором и моими клинками, оказывающимися в непозволительной близости от его шеи, лица, живота, паха, магистр Накс сосредоточился. Вот теперь можно и умерить темп, начать пропускать удары, показать усталость. Еще пять минут спарринга, и я позволила учителю приставить к своему горлу его меч. Бой кончился. Студенты и зрители, оказавшиеся в это время поблизости с полигоном, засвистели и захлопали, выкрикивая имя магистра, признавая его мастерство. Но мне гораздо было приятнее видеть мокрую рубашку на его спине.

Нас окружили одногруппники, прося посмотреть моё оружие.