Страница 115 из 247
А есть определённые службы Иерархические. Допустим, в мае будет Праздник Весак, ежегодный праздник всей Иерархии. В августе, когда мы делаем августовский сбор, почему мы именно в августе делаем, ни в июле, ни в июне. А потому что 19 августа начинается новый эзотерический год на всей планете. Понятно, да?
К концу года подводятся все итоги и планируются новые наработки на весь год. Естественно, мы собираем семинар, где сдаём экзамены, показывая, что мы за год наработали как ученики, подтверждая очередной раз 11 августа – уже ежегодный сбор как традиция смены Отца Планеты, и прося, показывая, что мы достигли, прося новые планы работы на целый год.
Из зала: – Что это за дата? С чем-то связано, нет?
Связана, с энергетикой Планеты, со сменой энергетического года Планеты. Вообще, начало нового года всегда 1 сентября, а эзотерического тайного нового года – 17-19 августа, там оно текуче, в эти три дня. Точка отсчёта, но в среднем 19 августа считается.
И каждый год, ежегодно, – это с древности, ученики все знают, – это происходит. Поэтому даже парад планет был к 11 августа 1999 года, на новый год. Поэтому, в древности новый год начинался 1 сентября, а не 1 января. В принципе, у многих народов так это и продолжается. Поэтому и учебный год начинается 1 сентября. В смысле, что учебный год учеников Иерархии начинается с 1 сентября с учётом нового Плана Отца на этот учебный год. Понимаете, о чём я говорю, да?
Вот вам Иерархическая Теофа. Мы это понимаем, и мы сами простраиваем свою жизнь, чтоб в этом поучаствовать. И мы сознательно магнитами в этом участвуем, в этом работаем. Увидели? То есть, некие Иерархические действия на планете, которые мы видим. Или вот как сегодня, вот сегодня с утра была Иерархическая Теофа, в принципе, элемент. Но ее так назвать нельзя, но некоторые из нас там поучаствовали. В каком плане? – Парад планет идёт? Слившись с Владыками, мы вошли в мистерию солнечной системы. То есть, в теофу солнечной системы. Тео – Отец; фа – Форма Абсолюта. Отцовская форма Абсолюта. То есть, в работу Отца Солнечной системы вошли, как единички. И каким-то образом на нас это повлияло. А если бы вы ещё сознательно там что-то выполняли… А мы сознательно там выполняли что-то. Мы развёртывали Атмо-монадическое тело. Так вот, пятая ступень – теофа. А практика магнита на какой ступени? На пятой. Мы делали магнит и участвовали сегодня в Иерархической теофе: парад планет для развёртывания Атмо-монадического плана.
Теперь понятно, что такое теофа? Когда мы участвуем в неких Иерархических действиях Планеты, Солнечной системы, или Галактики, или Метагалактики для развёртывания новых каких-то условий. Теофа. Или подтверждения старых условий.
Или, допустим, в августе… в январе мы проводим новогодний бал, рождественский бал. Уже традиция, второй год. И на этот рождественский бал было восхождение Отца Планеты в статус Христа Метагалактики, Владыки Иерархии Метагалактики. Вот в этом январе. Мы это не знали, мы просто готовили рождественский бал. Но когда этот бал начался, мы по ходу бала быстро меняли все планы и работы, но главное, музыка была готова, магниты более простроены, ученики готовы. И входили в службу по восхождению Отца Планеты в Христа Метагалактики, стараясь этот Огонь выразить через себя.
Выразили. Вот так в этом поучаствовали! Очень радовались. Благодаря этому, в принципе, мы подтвердили, что мы свободно работаем на одиннадцатой ступени. И через пару-тройку месяцев, вот месяц назад в марте, Школа взошла на двенадцатую ступень. Потому что в январе мы подтвердили, что можем работать на одиннадцатой, участвовать в таких вещах. Выражая это Огнём в себе. Видите, Иерархическая Теофа? Это то, что вы тоже будете этому учиться. Я рассказываю не для того, кто мы есть, а что вы этому будете учиться, что к этому мы вас будем подводить, чтобы в этом действовать, понимаете?
Правда, некоторые неготовые ученики после этого покрутили у виска, по поводу нас. Ну не всем нравится, когда пять человек стоит тут и руками махают с закрытыми глазами, и говорят что-то, и магнит ведут. Не понятно, что происходит. И Огонь такой силы, что тебя сносит, и ты перестаёшь все чувствовать, потому что ты не готов. А веры не хватило. Кому хватило, тот с нами командой пошёл дальше. Кому не хватило, тот сказал: «Это школа чернокнижников, которые непонятно что заявляют, непонятно, о чём говорят. А мы вот светлые, пришли, чтобы спасти их от того, чего они там творят. И нашим присутствием они спаслись, и мы от них отходим». Серьёзно, нам это заявили, открытым текстом. Мы сказали: Спасибо большое за спасение, мы приняли вашу весть, но мы пойдем в Синтезе с Учителями Иерархии. А ваш Синтез мы не видим. Может быть, мы эгоисты, конечно, но… свои оценки мы тоже можем давать.
Так что здесь это не только теофа, это еще и проверка. Потому что люди со стороны смотрят иногда на это очень странно, а иногда даже сверхстранно. Потому что иногда это не совпадает с человеческими нормами общежития. Допустим, кто будет делать в храме магнит. Если ты подойдешь к владыке, к батюшке храма и скажешь: «Можно мы магнит проведём?» Подумайте, что он тебе ответит? Он от всей души, со всей христовой любовью предаст тебя анафеме. Только потому, что ты в храме вознамерился слиться с Отцом и с Матерью, магнит провести.
Так же, как мы в своё время приходили в храм и спрашивали:
– Батюшка, можно нас повенчать?
– А вы регистрировались?
– Нет, но мы ж перед богом.
– Нет, церковь с государством дружит, поэтому пока не будет свидетельства о браке государственного, венчания не будет.
Представляете, как перед богом венчают пары.
Ладно. Отсюда… я на этом специально остановился. На пятой ступени усилия ученика семинара, то, чем мы с вами занимаемся, именно на пятой ступени. Это отличается от ученической группы, от индивидуально-творческого ученика, почему? А тем, вам вчера вечером сказали: «Когда вы на семинаре, вы держите поток Иерархии или Отца». Вы проживаете поток, в данном случае, второй ступени, второй день. Понимаете вы это/не понимаете, участвуете вы в этом/не участвуете, – это ваше индивидуальное право. Главное, что мы, как ведущие, это понимаем, и мы этот поток держим, стараясь это вам объяснить и по чуть-чуть подсказать.
А если держится здесь поток Огня Иерархии или поток Огня Отца Планеты. И семинар идёт не только для того, чтобы вы что-то узнали, а чтобы вы выросли. А если идёт Огонь сюда, то он идёт на всю окружающую территорию, и мы становимся как фиксаторы потока. Знаете, как кристаллик луча лазера, куда фиксируется, и оттуда уже пошёл лазер. И мы держим поток, а Учителя ещё направляют лазер по ближайшей территории, куда им надо: на развитие определённых условий, даже которых мы не знаем. И достигается много моментов, рождается то, что называется «универсальной теофой», деятельность. Когда мы с вами получаем знания и растём ученически, там, энергетически, Огненно, держа семинарский поток. А кроме этого учителя через нас и вместе с нами ещё стабилизируют какие-то условия на Планете.
Допустим, поддерживаем Огонь Атмо-монадического тела весь этот день. Помните, утреннее задание? Я ж ни о чём не сказал. Мы просто поддерживаем тело. А если брать организованную деятельность – это называется «универсальная теофа». Когда вы можете в течение дня учитесь, чего-то там делаете, но одновременно продолжаете участвовать в некоем общепланетарном действии поддержкой стабилизации развёртки Атмо-монадического плана планеты. Сегодня такая работа, мы все сегодня так работаем. Помните об этом? Пятая ступень – теофа.
Что ещё дают семинары? Семинары – это не только семинары по ступеням, ступени будут следующий уровень. А семинары – это ещё разные программы, которые ведут ученики. Вот в нашей школе уже есть более шести программ разных направлений. Готовится больше, но те ещё условия я не могу назвать программой. Программа литологии, работы с камнями в магните. Программа символического Синтеза развивается. Вот Саша приехала, у неё постепенно развёртывается программа космического миракля. Вот она семинар первый приехала, провела, нам рассказала, по этой программе. Эта программа не ступеней, это уже новые направления. В Севастополе программа «Матрицы Совершенного Человека», то есть, как это лечить, как это развивать, как с этим работать. И так далее, то есть, развиваются новые программы.