Страница 226 из 247
-И как ты досюда добралась? – недовольно интересуется парень, кривясь.
О Духи! Как будто я, даже не знаю, человек из Старого мира, который каким-то непостижимым образом оказался здесь и сейчас. Руки сжимаются в кулаках с простым намерением – ударить этого наглеца. Таких необходимо перевоспитывать, чтобы потом по жизни им самим легче было, так папа говорил. Просто некоторые простых слов не понимают, им только удар хороший помогает включить мозги. В детстве я радовалась, что сама не отношусь к такому виду людей.
Но парень, похоже, не замечает моего настроения или не воспринимает в серьёз. То, кажется, вспоминает произошедшее в переулке, и напряжение наполняет тело. Точно. Он же видел, на что способна я, такая хрупкая с виду.
-Я здесь учусь, первокурсница, - стараюсь дышать ровно и не выдать своего волнения.
-Что же, поздравляю с поступлением. И чем я могу оплатить за твою… услугу?
Мысленно потираю руки. Отлично, парень согласен, что должен мне. А с каким недовольным лицом он это признаёт – не моего ума дело. Пусть хоть язык показывает от отвращения. Мне будет неприятно, но только морально. И больше занимает поставленная цель.
Похоже, я нашла того, кому придётся разбираться в моих путаных объяснениях.
Решаю, что нечего ждать, и приступаю к рассказу. Я стараюсь говорить сухо и по делу, но так или иначе эмоции находят способ показать себя. Слёз не дождётся, но срывающийся на некоторых моментах голос всё же неприятен для моего самолюбия. Вдох – выдох, и продолжаю свой рассказ.
После моего рассказа, парень некоторое время говорит что-то себе под нос и ищет книгу среди тех, что стоят вокруг него.
-Не то, - бурчит и выходит из своего книжного укрытия.
Я делаю шаг в его сторону.
-Стой тут, - быстро говорит он и уходит куда-то.
Не стоит загадывать, но, кажется, мне повезло. Парень не отказал в помощи – и это хорошо, даже отлично. А какие мысли его при этом посещают, уже не моего ума дело.
В ожидании раскрытия тайны собственных воспоминаний, я улыбаюсь. Не терпится скорее приступить к делу. Хотя бы за парнем пойти, но я всё же делаю так, как он сказал – стою и жду.
«Ещё немного, и одной тайной станет меньше…»
Парень, которого, оказывается, зовут Джерими, принёс какую-то книгу и сверялся с ней, а после выводит меня из библиотеки через запасной служебный выход. Мы проходим к небольшой площадке за библиотекой, о которой я раньше не подозревала. Кажется, тут можно читать на свежем воздухе. Нужно будет запомнить. Не сидеть же всё время в библиотеке, если будет необходимо работать в ней. В площадке за библиотекой хорошо то, что она окружена деревьями, поэтому находится в постоянной тени.
Джерими садится прямо на камни, кладет книгу, достает мел и начинает что-то чертить, я стараюсь встать ближе, чтобы посмотреть, но получаю только «не мешай». Показываю язык, взяв хотя бы такую моральную компенсацию. Но всё же отступаю, чтобы не мешать. Я же не знаю, как работает всё это, мало ли, может, присутствие рядом любопытной особы что-то испортит. Осторожно отступаю назад и в сторону, но парень больше за мной не наблюдает, погрузившись в свою работу. Я уже видела, как работает Элайджа. Но у него всё выходит без рисунков каких-либо и каких-то ещё атрибутов. Пасы руками, слова одними губами или вовсе без них – и все. Я девушка впечатлительная, и мне интересно посмотреть, как вся эта работа магическая делается.
Мел вырисовывает точные границы квадрата, на углах которых пишутся какие-то знаки, похожи на письмена на потолках. А дальше всё интереснее, точнее, рисунок становится с каждой чертой всё сложнее. И у меня такое впечатление, что важно, в каком порядке и как точно заполняется пустое пространство, поэтому затаив дыхание (вдруг, этот парень впервые делает подобное), наблюдаю за работой.
Через минут пятнадцать парень встает на ноги в противоположную от меня сторону. «Язык чешется» спросить, но я всё ещё держусь. Из последних сил, но держусь. Может, магия до сих пор продолжается, а я тут вмешаюсь – и столько работы в мусорку.
Молчание долго не держится.
-Всё по классике. В рисунок необходимо добавить своей силы. Воспоминая вернутся в течение нескольких минут. На этом всё, я тебе оплатил.
И не дожидаясь, пока я приду в себя от нахлынувшей информации, парень уходит.
-Э…?
Хорошо, объяснять, как он это нарисовал и почему именно так мне не надо, я при всём желании понять не смогу, но хоть какую-то инструкцию по использованию данной… штуки мне просто необходимо дать. Что значит «добавить свою силу» и как это сделать?
Перспективы мне нравятся всё меньше, хотя любопытство всё же сильнее, к сожалению или к счастью пока не знаю. Подхожу к рисунку и всматриваюсь в него. Ничего не понятно. Сейчас я чувствую так же, как на некоторых урока в школе, к примеру, на физике. Нарисована какая-то схема, в принципе понимаю, что она должна как-то работать, но самой, как говорится, «не дано» понять, что же это такое происходит или должно произойти. Схема как схема.
«Добавить силу, - мысленно повторяю слова Джерими»
Смысл от этого они, к сожалению, не приобретают. Сходить бы и расспросить парня, но он ясно дал понять, что лучше его больше не тревожить. Поэтому рассчитывать на ответы от него не следует. Если начну сама копаться в учебниках, то потрачу на это больше времени. Меня и так провели на несколько шагов назад. Попросту обидно вновь отступить, не предприняв никакие попытки.