Страница 3 из 4
Возможно, папа Кати хотел поставить эту будку в огороде и использовать её как дом для садового инвентаря. А может быть, папа хотел сделать в ней мастерскую. А может быть, ещё что-нибудь, о чём не знала Катя.
Девочки решили играть в домик. А для домика как раз подходила эта будка. Девочки влезли внутрь, там было темно и пахло сыростью. Даша, постояв немного, решила пойти на улицу и найти «что-нибудь» интересное, что можно будет поставить в домике. А Кате было дано задание прибраться.
Катя нарвала травы, собрала растения в веник и начала мести пыль. Когда Катя дошла до правого угла будки, она увидела там старый деревянный ящик. Катя взяла его и волоком вытащила ближе к свету. На свету в ящике Катя увидела потрёпанный, старый мешочек. Катя потянула за верёвку. Раскрыв мешочек, девочка увидела в этом мешке монеты и значки.
– Даша! Смотри, что я нашла! – крикнула Катя Даше.
Даша мгновенно оказалась внутри будки. Увидев клад, Даша молча взяла весь этот мешок и ушла к бабушке домой.
Кате стало обидно, ведь это будка её папы, клад нашла она, с какой стати Даша так поступила? И что Катя могла сделать в этот момент? Начать кричать или, может, позвать взрослых? Или, может, кинуться в бой с этой Дашей?
Катя рассказала маме о находке, но, видимо, мама приняла рассказ дочери за выдумку и не приняла во внимание этот факт. Осадок остался на душе у Кати.
На следующий день, когда все ребята вышли гулять, Даша сказала Кате, что в том мешке не было ничего интересного, по словам её бабушки.
Катя сказала: «А почему ты без спроса забрала мой клад? Ты, наверное, всё подряд хватаешь! И еду так же хватаешь и ешь, и ешь её! И вообще: Гром гремит, земля трясётся, Жирнова есть несётся! Жирная!» Это услышали все ребята.
Слова Кати очень задели Дашу. Ведь она и так знала, что она не худышка, и тут ещё и дразнятся. Лицо Даши стало свирепым, глаза, кажется, налились кровью как у разъярённого быка, и она побежала за Катей, ей хотелось во что бы то ни стало отлупить эту дерзкую малявку.
Катя, увидев перемены в лице Даши, начала смеяться, потому что никто не смог бы смотреть на это спокойно.
Катя бежала по длинной дороге, покатываясь со смеха, а Даша со страшным видом бежала за ней. Катя бежала и думала: «Как же трудно бежать, когда тебя разрывает от смеха, но и останавливаться нельзя, глядишь, прибьёт эта Даша».
Даша довольно долго гналась за Катей, но потом, видимо, устала и прекратила погоню.
Катя тоже остановилась, успокоилась от смеха и вернулась в компанию ребят. Даша тоже была среди этих ребят, но вела себя так, как будто позабыла о своей ярости.
5. У нас сестрёнка
Каждый ребёнок мечтает о брате или сестре и начинает просить «достать» братика или сестрёнку у родителей.
Иногда взрослые начинают объяснять малышу, что тогда все игрушки будут доставаться младшему, придётся делиться всем, что у него есть, внимания родителей тоже будет меньше. Так, обычно, говорят те родители, которые сами не хотят ни братика, ни сестрёнку.
Те ребята, у которых не было братьев или сестёр, всегда скучали и завидовали тем, у кого они есть. Потому что с братом или сестрой не соскучишься, всегда есть с кем поиграть.
Когда Катя и Коля узнали, что у них будет братик или сестрёнка и что этот новый человек сейчас живёт у мамы в животе, они наперебой начали просить у мамы того, кого хотели.
– Мама, мама, роди братика! Мы с ним будем играть в войнушку! Мы будем стрелять из пистолетов! – кричал Коля.
– Хорошо, – кивала мама Коле.
– Мама, мама, роди сестрёнку! Я буду с ней дружить! – просила Катя.
– Хорошо, хорошо – кивала мама Кате.
За такими разговорами проходила, наверное, большая часть беременности мамы.
А потом в один из зимних дней мама уехала «за сестрёнкой или за братиком». Колю и Катю отвезли к бабушке, которая жила в городе, на самом верхнем пятом этаже.
Вскоре ребятам сказали, что у них появилась сестрёнка. Коля немного огорчился, но потом тоже ждал с нетерпением встречи с малышкой.
Через какое-то время, когда Коля и Катя всё ещё гостили у бабушки, дверь открылась и зашли папа с мамой и с сестрёнкой.
Ну то есть большой завёрнутый кулёк родители назвали сестрёнкой.
А потом они положили этот кулёк на диван, и Коля с Катей увидели сестрёнку. Она была очень красивая. У неё был маленький красивый носик. Сестрёнка спала.
Катя подошла, наклонилась над сестрёнкой и сказала:
– У, какой маленький носик. – И дотронулась пальцем до этого крошечного носика.
Тогда Катя подумала: «Теперь, мы будем играть с ней в куклы».
Сестрёнку назвали Юлей.
6. Гудрон, кораблики и ручейки
Наверняка каждый из вас пробовал жевательную резинку? Её ещё называют жвачкой.
Вкус у жвачек бывает разный: яблочный, банановый, арбузный, апельсиновый, клубничный. Они бывают с какой-то кислинкой. Бывают жвачки, которые жуёшь, и они долго мягкие, а бывают жвачки, которые, наоборот, почти сразу становятся твёрдые и безвкусные.
Так вот, детям всегда и везде хочется жевать жвачки. Ведь у них масса преимуществ. Например, когда ты жуёшь, ты разминаешь зубы перед едой.
Когда ты нажевался, можно плюнуть на дальность. А можно плюнуть и пнуть носком ноги жвачку, чтобы она отлетела в сторону, как футбольный мяч. А ещё можно надувать шар из жвачки.
У Кати довольно долго не получалось надувать шар. Тогда ребята стали объяснять, как это можно сделать. Можно вытащить жвачку изо рта. Растянуть её руками в плоскую лепёшку, приложить к губам, плотно придерживая руками, и надувать. У Кати начали получаться такие «внешние» шары. А потом как-то само собой стало получаться надувать и обычные шары, без вытаскивания жвачки наружу.
В общем, жвачка была очень важным и ценным продуктом для каждого ребёнка. Но, не всегда доступным…
Один раз, в прекрасный весенний день, когда талая вода неслась по ручейкам, ребята оделись потеплее и пошли смотреть на это.
Мама предложила ребятам позапускать корабли. Все с радостью согласились. Мама откуда-то взяла щепки, воткнула в каждую щепку по веточке, а на ветки нанизала прошлогодний лист с дерева. Соседские ребята принесли бумажные суда. всех получились отличные корабли.
Дети стали пускать их в ручьи и бежать вдоль потока воды вслед за кораблями. Суда часто «спотыкались» о какие-нибудь камни, и тогда приходилось расчищать путь. Периодически корабли переворачивала вода, тогда приходилось разворачивать судно и снова пускать его в путь.
Когда ребята наигрались в корабли, мама уже ушла домой. А ребята стали ходить по улице в поисках чего-то нового.
Вдруг на вид всем попалась огромная лепёшка чёрного гудрона, лежавшая рядом с домом Коли и Кати. Гудрон – это такое густое вещество, которым замазывают крышу, чтобы она не протекала.
Все сразу же поняли, как хотят жвачку, а её нигде нет. Недолго думая, каждый подошёл к гудрону, отломил кусочек и начал жевать. Все согласились, что в принципе жевать можно. Вкуса никакого нет, к зубам не липнет и достаточно мягкий.
Пожевав недолго, все начали на всякий случай выплёвывать чёрные сгустки «жвачки» изо рта, так как взрослые всегда говорили, что гудрон вреден и его нельзя жевать. Вдруг он и правда вреден?
7. Невероятно красивый новый дом
Дом, в котором какое-то время жили Коля, Катя, Юля и их родители, был старым.
Внутри дома пахло сыростью, а, когда шли дожди, кое-где начинало капать с потолка. В доме было всего два помещения – это комната и маленькая кухня. Из кухни одно маленькое оконце выходило во двор к соседям. И чтобы никого не смущать, папа и мама заделали это окно фанерой.