Ветер странствий

Чтение — одна из мелких деталей. Если ты умеешь читать, то сможешь быстрее продвигаться, изучая материалы библиотеки. Если у тебя плохая память, то твой путь растянется. Если память натренировал, то сократится. В моём же случае я читал очень быстро, да и запоминал с первого раза почти идеально. А в моделирование мог легко воспроизводить любую мельком увиденную информацию.

Там, где у одного студента проходил день, для меня проходило пятьдесят. Мой мозг работал совсем на других скоростях.

Важную роль играют и другие навыки, такие как объемное мышление, контроль мыслей, сила воли, запас маны, скорость её восполнения. Условно, слабый студент потратит несколько дней на то, чтобы понять, как выглядит руна или заклинание. Несколько недель, а то и месяцев у него уйдет, чтобы её воспроизвести. Ещё несколько месяцев на то, чтобы отработать навык до идеала.

Те десять рун, которые показал мастер, золотой стандарт, изучали целый год. Год! Местный год, который, между прочим, длится дольше земного.

Смотря на списки факультативов, программы занятий, а главное стоимость нахождения здесь — у меня невольно закрадывалась мысль, что мастера может и могли бы учить быстрее, но не особо то хотят. Чем дольше студент находится в школе, тем больше денег он приносит. Жилье платное. Вход в библиотеку платный. Урок у мастеров тоже платные. Всё платное. Если ты из бедной семьи, но имеешь заметный талант, то тебя возьмут. Но придется отрабатывать. То есть заплатят все. Не деньгами семьи, так своим трудом и службой. Не скажу, что такая система плохая. Мне, если честно, плевать. Но себе я пометочку сделал, что если решу захватить какой-нибудь мир и создать своё государство, то начну с системы образования.

Мне же повезло. Я запоминал показанное с первого раза, в полном объеме. В моделирование оттачивал это знание и сходу его применял. Потом шлифовал, тоже в моделирование. Благодаря очень богатой практике, прокачивался ещё и мой мозг. Если сравнивать меня сегодняшнего и годичной давности, то скорость всех процессов в голове возросла на порядки. Я не только быстро читал и запоминал, я ещё и понимал увиденное, с ходу выстраивая взаимосвязи.

Поэтому мне были не нужны все вспомогательные техники, которые сначала надо заучить, а потом отучиваться, изучая прямое управление магией.

— Расскажи мне, как формируется магия и чем она отличается от прямого управления воплощением стихии, — сказал мастер.

— Прямое управление стихии — это когда я притягиваю землю, придаю ей форму.

— По каким законам это происходит?

— Сила воздействия равна затрачиваемым усилиям.

— Как обойти этот закон?

— За счет родства со стихией, высокого мастерства и многочисленной практики. Чем эффективнее действуешь, тем меньше расход и выше результат.

— Продолжай. В чем отличие от создания заклинаний?

— Заклинание создаётся на чистой энергии. Это как сценарий, по которому должна сработать стихия.

— В целом верно.

На самом деле, многие магические законы, про которые я читал, пересекались с тем, что нам рассказывали на уроках физики в школе. С поправкой на местную философию. Один из законов описывал закон сохранения энергии. Нельзя что-то запустить в движение, не потратив соответствующее количество усилий. Сокращение издержек тоже вписывалось в философию магов. Они считали, что мастерство — это такое же усилие, как и мана.

— Я тебе обещал боевые заклинания. С них и начнём. Основа всегда щит и меч. Смотри, как создаётся защита.

Мастер показал несколько вариаций на тему, как защититься магу земли. Первое заклинание поднимало стену перед тобой. Второе также поднимало стену, но создавало из неё диск, которым можно управлять и принимать на него удары. Мастер показал, как легко диск двигается за ним. Он создал ещё несколько и те повисли с разных направлений.

— Обрати внимание, что такое можно создать как с помощью голой воли, так и с помощью магии. Разница для непосвященного не очевидна.

Мастер убрал щиты, оставив один и рядом с ним создал из чистой энергии и ауры заклинание. Выглядело это, как светящиеся линии, с металлическим оттенком.

— Это место отвечает за притяжение воплощения стихии, — указал он пальцем на центральное пятно, — Его надо наделить свойством притяжения и родства. Общий контур создаёт форму. Здесь прописываются условия, какой материал ты хочешь притянуть. Можно добавить фильтры по уровню крепости, но это опасно. Если рядом ничего подходящего не останется, то силы уйдут в пустую. Сюда можешь добавлять руны, укрепляя защиту. Запомнил?

— Вроде да… — неуверенно сказал я.

Я недавно обдумывал, насколько превосхожу других учеников, но, кажется, столкнулся с тем, что не могу решить с наскока. Наверное… Мозг заработал по накатанным рельсам, раскладывая задачу на составляющие. Первый базовый навык: выпустить ману и ауру из тела. Я не зря считал, что аура отдельный орган или мышца. Именно она помогала лепить из чистой энергии то, что нужно.

А про чистую энергию и вовсе интересно вышло. Мана, которой у меня дофига, это и есть чистая энергия. Как уже говорил, это вписывается в общепринятую философско-магическую парадигму. Мир пронизан универсальной энергией. То, что называют стихиями — частный случай. За счет ауры и сродства со стихией, маг может направлять движение энергии в стихии, тем самым управляя ею. Подозреваю, что когда разовью ауру, то смогу разрушать навыки искателей. Что тогда будет, ух.

Второй навык: придание энергии формы и свойства. Заклинание не выглядело, как рисунок. Оно выглядело как… Сосредоточие. Нет, определенное сходство с рисунком присутствовало, но не с четкими выверенными линиями, а скорее с акварельной размашистостью. Пятна в центре с виду просто пятно, но в него заложено мастерство. Тут недостаточно выплеснуть ману. Нужно сделать так, чтобы эта энергия вытянула из окружающего пространства нужный материал.

— Неужели нашлись задачи, которые ты не можешь решить сходу? — усмехнулся мастер, бросая мне вызов.

Ну сам напросился… Я прикрыл глаза, уходя в моделирование. Почему-то в нём нельзя было работать со стихиями, зато можно оттачивать базовые навыки и работать с маной. Этим я и занялся, воспроизводя форму заклинаниями и стараясь его повторить раз за разом. Когда вышел обратно, у меня получилось создать что-то похожее и даже притянуть землю.

— Выглядит убого, — сказал мастер, — Но ты меня опять удивил, создав заклинание меньше, чем за минуту.

То ли ещё будет.

К концу этого вечера я изучил по два варианта классических заклинаний. Массивный и малый щит, каменное ядро и каменный шип, что вырывался из земли.

— Тебе этого хватит на ближайшее время. Видишь потенциал? — сказал мастер в конце нашего урока.

— Вижу. Постараюсь освоить его на практике.

Любой искатель с прокачанной веткой навыков в стихии земли над тем, что я изучил лишь посмеется. И правильно сделает. На текущем этапе развития я затрачивал гораздо больше усилий, чем потратит искатель на тот же эффект. Но это сейчас. Когда искатель применяет системный навык, он ничего не тренирует. Это как в играх. Нужно лишь нажать кнопочку, чтобы сработало. Те, кто умнее, пытаются за счет контроля улучшать навыки. Поднимают их уровни и кпд растет. Возможно, есть те, кто достигает на этом пути больших высот. Но что-то мне подсказывает, что подавляющее большинство не запаривается и просто юзает то, что даёт система. Основный принцип развития — это вложение очков навыков, которые ещё надо добыть. То есть то, насколько сильно ударишь зависит от вложенных очков, а они зависят от того, насколько хорошо играешь по правилам системы. Как не крути, но это ограниченный путь. Если же у искателя нет навыка, то и вовсе, он ничего не сможет сделать. Если не считать тех случаев, когда завязан на прямое управление стихией. Как моё изменение земли и металла. Но у меня нет изменения воздуха или молнии, что как бы наталкивает на подозрение, что такие умения редки.