Герцогиня

  -- Ну почему?! Почему тебе такой муж достался? Разумный, заботливый... А мне... твой отец. За что?!

   Бывает наоборот:

  -- Тебе хорошо говорить! Ты папу нашла! А теперь ничего похожего нет! Одни недоделки да придурки!

   И бесполезно рассказывать о том, что "чтобы стать генеральшей нужно выйти замуж за лейтенанта".

   Это производные конкретного социума. А я толкую о более общих вещах: о взрослости, дееспособности. О восприятии себя как самостоятельного человека. Всегда немножко ошибочном - мы все чуть-чуть дети. И о реакции на это изменение окружающих. Старших, родителей. Особенно - родительницы. Которая помнит дитя ещё до его рождения:

  -- Такое бестолковое было. Я за столом с гостями сижу, а оно как топнет ножкой по мочевому... едва добежала.

   "Оно" - дитё. Вот оно топало, крутилось, взбаламучивая околоплодные воды. А вот - раз! - сидит напротив. Говорит что-то, смотрит разумно, имеет собственное мнение, возражает...

  -- Без сладкого оставлю!

  -- Это правильно. Сладкое вредно для зубов.

   Оно - не подчиняется! Оно - не слушается! Оно - само выбирает. Что носить, есть, говорить. Куда и с кем ходить, что и как делать...

   "Учи, пока поперек лавки ложится, а как во всю вытянется, не научишь" - русская народная мудрость.

   Туфта. Учить и учиться можно и нужно всю жизнь. Просто методы "педагогики" менять надо. Для этого их (методы) нужно иметь и уметь. Чисто орать по-простому: "Запорю!" - можно нарваться на ответ. И всё равно, несмотря на все запреты и казни, "дитё" сделает по-своему. Просто переживёт родительницу, в конце концов. А пока та, утомлённая бесконечными преследованиями и безуспешными наказаниями, тяжко садится на лавку, проливая слёзы сердечной обиды и повторяет:

  -- Да что ж это такое поганое выросло? Я его рожала-мучалась, кормила-ростила, недосыпала-недоедала. Душой всею во всякую минутку об ём болела. А оно мне... За что?!

   За то. За то, что растила ребёнка, а вырастила человека. И не заметила. Бабочку от гусеницы отличаем? Внешние изменения человека не столь выразительны. Дело не в изменениях тела - в изменениях души. Они видны снаружи. Но нужно знать куда смотреть, нужно быть готовым понять. Иначе... "Видят. Но не разумеют".

   Такое взросление слабо связано с возрастом, с разными... вторичными половыми признаками. Даже с внешними событиями. Изменения - результат событий внутренних, душевных переживаний. Необходимости брать на себя ответственность.

   Иногда взрослыми становятся и дети:

"А кой тебе годик?" - "Шестой миновал...

Ну, мёртвая!" - крикнул малюточка басом,

Рванул под уздцы и быстрей зашагал...".

   Порой, и взрослые не взрослеют до старости. "Инфант не первой свежести".

   Здесь, в средневековье, ранняя детская взрослость бьёт по глазам. Особенности питания, грязь, недоедание... тормозят развитие тел. А уровень угроз выживанию - форсирует взрослость душ. Пубертата - нет. Двенадцать? - В замуж. 13-15? - В мужья, в воины. Ему бы по возрасту "сложением и вычитанием дробей с разными знаменателями" баловаться. - Зачем? Бабу и дитё своё кормить надо? - В борозду! На лесоповал!

   Сиротство, детский труд, ранняя смертность... Хочешь жить? - Рви свою "мёртвую" "под уздцы". Каждый день. Сам. Никто, кроме ГБ, о тебе не позаботится.

   ***

   Софья помнила Ростиславу семилетней девочкой, отправляемой в далёкий край под венец. Видела сейчас уже другую, пятнадцатилетнюю женщину. Но понимать разницу не хотела. А Ростислава повзрослела. Критическим был последний год. Прогрессирующее заболевание мужа, его смерть, похороны, раздел имущества, дорога...

  -- А кули куды сваливать?

  -- А вона - у госпожи спроси.

  -- У той сопливки?!

  -- Тя плетьми драть? То не сопливка, а княгиня. Самая тута главная.

   И плевать - хочет ли, может ли она "ответ держать". Этикетка на лбу - "первое лицо". С неё и спрос. Принудительно-самостоятельная женщина. Которая самостоятельности не ищет, не хочет, боится. Готова с радостью свалить ответственность за всё, за себя - на кого-нибудь. На мужа, матушку, хозяина. На ГБ, в конце концов.

   Хорошо её понимаю: "переложить ответственность" - широко распространённое стремление.

   "Вчера перекрасилась в блондинку. Сразу стало легче жить".

   И правда: какой спрос с дуры?

   Я не стал бы возражать. Если бы мог оставить её для себя. А вот в Саксонии это опасно. Для неё.

   Если я, требуя от неё самостоятельности, начну нажимать, то она кинется под крыло Софьи. Та примет и загнобит.

   Вывод: надо связь между матерью и дочерью... не разорвать - не получится. Да и вредно: они должны работать вместе, как равные партнёры. Поодиночке обе погибнут. Софья в "головниках" - опасна сама себе своей беспринципность, азартностью. Яркая, но недостоверная. Ростислава - не имеет достаточно опыта, смелости. Пассивна и зашорена.

   "Если бы молодость смела, если бы старость могла".

   Одна, на мой вкус - ещё вовсе не старуха. Другая, по здешним меркам - уже не ребёнок. Но - та самая ситуация.

   Надо эту связь... ослабить. Не более. Не переводя во вражду: это, при характере Софьи, смертельно. Не переводя в равнодушие. Выжить они могут только вдвоём, совместно.