Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 1 из 13



<p style="margin-left:15.0pt;">

Не такой.</p>

<p>

Виктор бежал, его раскрытый рот бешено хватал воздух,  а сердце в груди прыгало и билось как сумасшедшее. Забежав в ближайший двор, и оглядевшись, понял, второго выхода из него нет. В некоторых окнах уже горел свет, там люди, а вдруг они ему помогут? И мальчик бросился в первый попавшийся подъезд с незапертой дверью.  Он побежал вверх, звоня во все двери на каждой площадке, но ни одна дверь не открылась.  Словно поняв, что в подъезде происходит что-то опасное, дом затаился. На последней площадке была лесенка и чердачная дверь, он кинулся в ней думая укрыться на чердаке, и ещё раз убедился, этот день кончится для него плохо. На толстенных ушках чердачной двери висел крепкий гаражный замок ……

Глава 1. Спасение.

Нет, не таким он представлял окончание сегодняшней прогулки. Витя трусом никогда не был и при других обстоятельствах всегда давал сдачи, и крепко. Но сегодня, это был не поединок, и даже не драка с кем-то чужим из незнакомой компании, нет. За ним бежали пацаны, которых он знал, с некоторыми даже играл в футбол и часто видел в школе и дворе. И вдруг всё изменилось. Он открыл душу и мысли людям жившим и учащимися рядом с ним, которым доверял, и считал, что те его всегда поймут и примут любым … .  Но нет!

Как он был наивен и ошибался! Узнав его желания, его мысли, они мгновенно изменили своё отношение к нему, а часть буквально на глазах, практически превратилась в толпу куклуксклановцев преследующих негра за цвет кожи. Негра, который не имеет права жить рядом с ними, дышать одним воздухом, и мыслить иначе. И вот сейчас, забежав в тупик, и поняв, что, возможно, наступает последний миг его жизни, он решил предпринять последнюю попытку защитить себя, своё достоинство и своё право носить то, что хочется, право быть  собой. Внизу кто-то заорал: - Эта открытая! Тута он!

Мальчик спустился обратно на площадку и встал лицом к лестничному маршу. Вдруг сзади, за спиной, тихо скрипнула приоткрывшаяся дверь, и тихий детский шепот позвал его. – Девочка, это за тобой гонятся? Давай, заходи быстрей, пока никто не видит.

Виктор оглянулся и шагнув назад бочком проскользнул в темноту прихожей.  Детская рука тут же закрыла дверь и неслышно щелкнула замком. Буквально через минуту на площадке затопало множество ног. Мальчик же тихо сполз по двери спиной и уже сидя на полу, оцепенело замер, почти не дыша.

- Черт, а тут нет никого! Куда мог деться этот извращенец?

- Братва! А может, он во ещё дворе, за мусорными баками притаился? Мы же, сходу их проскочили, не проверили! Айда ребята, обратно во двор, может, ещё поймаем? – и по лестнице снова затопали ноги, но уже вниз.



Глава 2. Изгой.

А как в прошлый понедельник всё прекрасно начиналось. На уроке русского языка, наша классная Марья, в конце урока взяла и объявила:

 – А теперь, ребята, домашнее задание. Дома вы должны написать изложение. Темы – их три. Итак, тема первая, она на знание литературы. Что может соединять героев различных произведений художественного плана прошлого и нашего времени. Вторая тема, эта на интеллект. Докажите, что встреча с инопланетянами пойдёт на пользу планете Земля. И наконец, третья, и последняя. Каким, по вашему мнению, должно быть человеческое общество и социологические меры для его преобразования. То, что мы видим сегодня, описывать не нужно, думайте о будущем. Писать можно откровенно, но не менее трёх страниц. Оценок тоже будет три - за грамотность, вторая за умение мыслить и третья за реальность воплощения. Первая пойдёт в журнал, остальные послужат вам стимулом изменить мир, ну и себя тоже, - и, спохватившись, добавила. – Срок сдачи тетрадей с изложением для проверки, в среду!

И вот в среду, в конце урока мы все побросали свои тетрадки с изложениями и классной работой на учительский стол на проверку, и ушли на физкультуру, а потом и домой. Все ушли, кроме Морозова, он не любил никакие спортивные занятия, и его папа врач, часто делал ему справку об освобождении. Вот и тогда, он опять остался в классе, и Марья Петровна, задав ему сделать какое-то упражнение, ушла на обед. Ушла, так и оставив лежать на столе тетрадки с нашими изложениями. Быстро сделав задание, Кешка, решил для развлечения, почитать наши опусы. Пятой по счету ему попалась моя тетрадка … .

Это сейчас я на собственном опыте осознал слова своей мамы, что душу стоит открывать далеко не перед всеми, но я в тот вечер вторника, я словно под гипнозом, взял да и доверил свои мысли бумаге.  Мне так хотелось ими поделиться, так мечталось, найти кого-то думающего, как и я.

В четверг я ходил к зубному и в школе не был, а Кешка?  Кешка тем временем рассказал о написанном в моём изложении всем-всем. И класс загудел, рядом с ними, оказывается, учится скрытый трансвестит, гей-позорный и ещё не известно кто. От девчонок все эти толки очень быстро докатились до классной, которая, как оказывается, до сих пор так и не проверила наши тетрадки. Пробежав глазами мою работу, она тут же побежала к завучу школы и машина закрутилась. Был экстренно созван педсовет, и на следующий день, когда я немного припоздав, со звонком спокойно вошёл в класс и уселся на своё место, со мной рядом никто не сел. Наоборот, мой сосед по парте Паша Мохов демонстративно забрал сумку и ушел на камчатку к двоечникам. Учительница, косо посмотрев на этот его шаг, промолчала и ничего не сказала. Я же сидел, смотрел на всё это и ничего не понимал. Буквально все, сидели и пялились на только меня, словно я стал вдруг египетской мумией.

- Педик! – вдруг раздалось на весь класс. – Витька педик!

Только тут да меня начало доходить, что это кричат мне. Я оглянулся и окинул глаза сидящих в классе ребят.

Презрение. Пустота. Желание развлечься. В нескольких, мелькнула даже ненависть? И только в одних или паре, которые быстро погасли, мелькнуло сочувствие. И это из всего класса?

- Тишина! Тишина в классе! Идет урок. Значит так. У вас по расписанию сегодня пять уроков, но последних трех не будет. Физрук заболела, а в компьютерном классе погорели какие-то блоки питания. Так что сейчас, будут литература и русский язык, а потом ... потом мы проведём классный час. Темой его будет разбор изложения, написанного Витей Камовым. А сейчас, я требую прекратить галдеж и разные выступления на эту тему. Скажу одно, на классном часе будет присутствовать завуч. Всё, начинаем урок.