Страница 195 из 248
Это мы забегаем в десятую ступень, расшифровывая это по буквам и по словам. Но это надо осознавать, чтобы вы видели, что вы принимаете, что вы проживаете.
В «Сочи» есть более интересный парадокс. СО – это Слово Отца или Синтез приставки Сознания. А «Чи» или «Ци» – это жизненная энергия. В Китае – это «Чи», в Японии – это «Ци», то есть японско-китайский язык. Там три: «Ци», «Чи» или «Ли» – в зависимости от языка. Это одно и то же – жизненная энергия, эфирный план. Слово Отца в энергии «чи» или «жи», ну, жизненной энергии. Слова Отца – жизненная энергия. В принципе, это больше развёртка чистоты эфирной энергетики человека или плана.
Но эфирный план может быть с позиции человека вторым планом. А с позиции Учителя – всем тонким миром, а с позиции Метагалактики – всем огненным миром. Это всё эфирный план. Свяжите вчерашнюю информацию. Второй мир – это для Учителя эфирный план, мир тонкий для Учителя, это эфирное тело. Поэтому Слово Отца – Со-чи – развёртывается в разных эфирных составляющих.
И так каждое слово можно расшифровать. Что я сейчас сделал? Включая такое восприятие информации, мы переключаемся с канального восприятия, где идёт ментальная форма, на знаково-сутевое восприятие, которым владеет буддхическое тело. И буддхическое тело всегда вам расшифровывает информацию по сути буквенно-слогового звучания – раз, по знакам, как вот этот сигнал проезжающей машины – два. Видно кто-то мне внутренне не поверил, получил внешний знак. И кто знает, что буддхическое тело живёт знаками внутренними и внешними – рассмеялся и всё понял, потому что знаки ведут нас по жизни. Установка даже Агни-йоги. И тогда это начинается буддхическое восприятие и жизнь и работа в потоке Учителя. Увидели разницу?
Вот это, в принципе, задача погружения, чтобы помочь вам в это всё войти, организоваться и действовать в этих потоках и в этих возможностях. Вот я хотел бы просто общий ответ дать для всех, потому что индивидуально каждый спрашивают, что это такое. Чтобы вы знали, что такое погружение, с чем мы работаем, что мы преодолеваем и как мы вас развиваем в погружении.
То есть, ещё раз. Это действие в двух, трёх и более мирах сознательное, разумное, осмысленное. Это синтез нескольких тел, сознательное единое проживание, да? И это решение любых вопросов, которые вы можете поставить перед нами или перед собой, если вы готовы на их решение. Соответствующей чисткой или наработкой, соответствующим общением с Владыками или наставниками любых программ и направлений. Или соответствующим общением даже в иерархической школе, куда можно тоже прийти, пообщаться, в том числе и в кабинете Учителя. Осознали? Всё это называется погружение, как практика индивидуального образования ученика, но в решении соответствующих ситуативных задач на данный момент. Подвели итог?
День второй. 2 часть
Мы начинаем вторую часть нашего дня. Мы вошли в состояние, хотя некоторым не понравилось то, что я говорил, не по сердцу, но это ваши проблемы. Вы пришли учиться – перестраивайтесь. Или меняйте слова своей работы. Вначале было Слово. Знаете такое, настоящий ученик не тот, кто считается учеником, а тот, кто постоянно учится.
И как только услышал что-то новое, до чего он раньше в какой-то мере не дошёл, не осознал, это не значит, что это плохо. Это значит, что надо пробовать применить на себе, а потом, проверив, решить, так это или не так. А если вам по сердцу, то просто изменить слова, которыми вы общаетесь с Учителями и методику своего действия, осознав, что буддхическое действие все-таки выше ментального и астрального по закону Иерархии. Всё. Ничего большего мы от вас не требуем. Это и есть быстрый активный ученический рост. Осознали? Вот если сейчас вы перестроите своё ментальное восприятие с канальности на поток, вы войдёте в корректность ученических иерархических отношений.
(Громкие сигналы машин на улице) Свадьба поехала. Какие знаки! Вы посмотрите, какой сложный вопрос для 3-го файва. Свадьба – это самый сильный знак внешний, иерархический, да? Осознайте, знаки помогают. Мы не пытаемся некорректно говорить или говорить что-то не то. Мы просто объясняем – что, где и почему. И досконально объясняем, затрагивая механизмы, которые ясно видно.
Практика. Всё, сердца успокоились, пооткрывались. А практика простая. Начинаем с миракля. Мы не зря говорили о разнице канала и потока, да? Вот сейчас мы войдём в одну такую системку, как поток Учителя. Раз уж мы затронули эту тему, давайте попробуем это сделать. Именно поток Учителя, именно работа с буддхическим телом.
Практика
Итак, мы тоже сосредотачиваемся в центре грудной клетки, ищем там центровку – шарик. Или просто воображаем шарик. Только не представляем, а воображаем. Это совершенно разные слова и механизмы деятельности. Если сложно увидеть, воображайте шарик в центре грудной клетки.
А теперь мы делаем такую вещь. Она будет и сложная, и простая. От этого шарика по вашему телу излучаются огненные волны или идёт магнитное поле огня. И ваше тело, ну можно сказать, в какой-то степени растворяется в этом огне. Ну, можете вообразить, что вы как бы погружаетесь в ванну полевой энергии или огненной энергии, и растворяетесь в ней телом. Форма тела сохраняется похожая. Но вы как бы таете, расплавляетесь, синтезируетесь в этом поле огня. В центре шарик – центровка сознательного сердечного восприятия.
Когда вы растворились в этом поле огня или просто вообразили свое растворение, вы становитесь в центр шарика сами. И начинаете впитывать в этот шарик всё поле огня, в котором вы растворились, любого объема. Насыщая шарик огнем, уплотняя в себе и в шарике этот огонь. Углубляя себя в огне. Впитываем и впитываем огонь. Можете фиксировать, есть ли какое-то проживание огня по телу или нет. Даже если нет проживания, всё равно продолжайте впитывать, впитывать огонь в шарик, заполнять огнём этот шарик. А вы стоите внутри этого шарика. Впитываете, впитываете туда этот огонь.
Когда вы впитали весь огонь, всё поле в шарик, оно как бы раз и туда впиталось. Шарик стал заполнен таким компактифицированным огнём. То есть он сконцентрировался.
И теперь на этот уплотненный огонь из шарика начали расти 20 лучиков или потоков в разные стороны. У кого-то может быть больше, кто прошёл Новое Рождение, но не меньше двадцати, во все стороны. Цифра должна выстраиваться автоматически без всяких усилий, сколько дали, столько и есть.
И мы излучаем 20 потоков лучиков во все стороны. Как бы излучаем этот огонь из себя. Но продолжаем находиться в шарике. Излучая эти лучики, на определённом расстоянии от них строится кристалл – икосаэдр – 20-гранник с треугольными гранями. Даже если вы не можете его вообразить, это не ваша проблема. Утвердите, что лучики на определённом расстоянии от точки простраивают кристалл икосаэдр. Это кристалл буддхического тела.
И, простроив этот кристаллик, вы начинаете сиять из кристаллика этим огнём. И вот этим состоянием кристалла с точкой в центре в этом огне, в этом потоке, вы устремляетесь к Учителю, фиксировав кристалл буддхического тела и шарика, центровкой кристалла, в котором вы находитесь.
Вы переноситесь в кабинет или храм Учителя. И становитесь перед ним. Кристалл при этом с точкой в центровке остаётся сам по себе, как работа вашего сознания. Вы переноситесь с шариком с вашим телом. Чётко – раз. Ничего для этого делать не надо. Силой мысли мы ходим по внутренним мирам. Утвердите, что из кристалла внутренний шар с вами перешёл в кабинет или Храм Учителя. И стали там в шаре.
В зависимости от того, где вы находитесь, посмотрите, кто перед вами. Посмотрите направо, налево, назад, иногда вверх. Фигура может быть достаточно большой, а может быть равной вам в реальных человеческих пропорциях. Восприятие и сознание у каждого разное и каждому даётся по вашим накоплениям.
Если вы встали перед Учителем, вот в этой активации сознания слейтесь с его энергией и эманациями, идущими из него. То есть неким потоком излучений поля, огня или энергии, которые идут из Учителя автоматически в его присутствии. И начните вживаться в этот огонь, в эту энергию. Напитывайтесь этим огнем, этой энергией.