Страница 178 из 248
Вот на этом этапе опытные ученики школы могут проверить уровень своей подготовки к этому семинару. Я сейчас объясню, почему. То есть, как вы владеете информацией школы. А новенькие, которые пришли первый раз, могут оценить деятельность в какой-то степени, которая ведётся учениками школы по осознанию миров, воспитанию себя, образованию себя. И соответствующему образованию и воспитанию тех учеников, которые занимаются в школе, совместно с нами. Подчеркиваю, коллективно. Хотя, понятно, что есть, как бы – координаторами мы их называем, чтобы уйти от личностных вопросов, той или иной школьной работы. Увидели?
План перестройки
И подходя к нашему семинару, мы должны чётко определиться с такой вещью, что три года назад мы получили поручение Аватара Синтеза и Владыки Кут Хуми. Мы не имеем право называть имя метагалактическое, поэтому мы будем употреблять «Аватар Синтеза». Это общеупотребимо. Хотя корректность слова «Аватар» относительно только плановой деятельности. И тот Владыка, лучше называть его Бога Сына Метагалактики. Просто само слово «Метагалактика» тоже нашу душу вводит в некий шок. Вы поймите, общение с Владыками – это естественная вещь для учеников, иначе они не могут учиться в Иерархии, работать.
Вот мы получили и право нашей школы в целом, и задание, чтобы организовать на физическом плане планеты, вплоть до физического плана. Эта организация идёт и на тонком мире, и на физическом в нашей работе. На огненном плане этим занимаются Владыки Иерархии. Сейчас объясню почему. Организовать Метагалактические Святилища, и дали им новые названия – Файвы.
«Ф», «А», «Й», «В» – 4 буквы. «ФА» – новое имя Отца планеты и новое имя солнечной системы. Наш Отец Планеты, новый, имеет имя «ФА ОМ». «ОМ» – понятно – изначальный дух творения, а «ФА» – новая нота солнечной системы.
Вспомните такую информацию, что Дочерью нынешней солнечной системы является Мать Мира, и вы свяжете, что это Владычица Венера. Если брать в переводе, кто такая Мать Мира, то это Владычица Венера. Тогда вы осознаете, что нынешняя солнечная система, которую мы осознаём, она живет в развёртке солнечной системы ноты «ми». До неё была солнечная система ноты «ре», когда было знаменитое падение Фаэтона. И до неё ещё была ноты «до».
Наша планета стала зачатком новой солнечной системы, которая в следующей манвантаре будет развёрнута, как солнечная система с нотой «фа». Но уже рост этой ноты начинается с планеты в новом состоянии солнечной системы. Поэтому акцентация Аватара Синтеза идёт на развития нашей планеты солнечной системы, как зачатка и перспектив развития новой солнечной системы.
Вас эта информация может удивить. В принципе, она к вам не всегда приложима. Но центральные духовные сердца – это во всех школах и практиках каждый человек в первую очередь стремится центральное духовное сердце открыть. Они, прежде всего, звучат, и звучат различными нотами. Так вот, новое солнечное звучание нашего Отца планеты и нашей ученической работы – «Фа». Предыдущее солнечное звучание – «Ми». Подумайте об этом. Может быть, вам это будет полезным. Нам это оказалось очень полезным и поменяло многие стили и виды жизни. Причём, нота там «Фа» звучит в состоянии аккорда «фа мажор». Кто занимается музыкой, есть «минор» и «мажор». Именно в аккорде фа мажор. Музыканты разберутся.
Соответственно, отсюда, Метагалактическое Святилище назвалось ФАЙВ. По-английски файв можно назвать, и «пять». Но с другой стороны «пять» – это символ совершенного человека и символ совершенного ученика. И символ 5-ричности человека. У Микеланджело: две руки, две ноги и голова. Но с другой стороны, если расшифровывать по языку Отца, побуквенно: «Фа» – это новая нота, хотя «ФА» – это ещё в переводе форма Абсолюта. Наша солнечная система получает новую форму Абсолюта.
Что такое «Ми»? Подумайте! Если «И» – Иерархия, «М» – материнская, то получается Материнская Иерархия. Наша солнечная система в ноте «Ми» развивалась в системе материнской Иерархии. Это очень серьёзные законы, которые совершенно переосмысляют нашу деятельность на планете и рост учеников.
«Й» означает проявление Иерархии в деятельности на физическом плане. И действительно, многие учения предсказывали экстернализацию Иерархии.
Но «В» – это всегда «вита» – жизнь. Иерархическая жизнь в проявлении на наших планах с вами. Вспомните, супруги Балларды предсказывали, что к концу предыдущего века Иерархия, действительно, начнет проявляться на физическом плане планеты и начнёт свою деятельность здесь. Но все там ждут Владык, Учителя, которые спустятся в огненных сияниях, начнут все создавать. Нет, это просто и незачем. Все будут верить, поклоняться каким-то чудесам… Но это не будет развивать ни Владык Иерархии, ничего.
А в первую очередь Владыки Иерархии готовят ситуацию для своего развития. Что это значит? Чтобы вообще деятельность Владык Иерархии проявилась на физическом плане, направляются ученики. Причём это не только в нашу школу, а вообще по планете. Но наша школа отвечает за свою деятельность, которая организует различные иерархические участки и работы. Грубо сказано. Готовят среду, подготавливают учеников, чтобы Владыки Иерархии пришли на подготовленную почву и начали действовать организованно, не доказывая, что мы вообще такие-то. А чтобы были ученики, которые могли бы их узнать, осознать и применить это в какой-то своей ученической деятельности.
Потому что с нашим эгоизмом и гордыней по жизни, с обычным здоровым человеческим эгоизмом, социальным, мы все себе сами Владыки. Мы создаем себе свои школы. Как мне заявили: «Виталик, это твоя школа». Я говорю: «Нет, это не моя школа, это Иерархическая школа». Это не школа имени Виталия Сердюка или там Серёжи Маленкова, Вали Кузьминой или Володи Борода, которые тоже ведут семинары. Это мы ученики, координаторы.
Да, мне поручено, как ученику. Да, я отвечаю за неё. Да, имею полную именную ответственность. Но это моя ученическая ответственность. У вас будут свои поручения. Давайте работать, и расти дальше. И это школа Иерархии. И законы в ней должны быть Иерархические от Учителей, а не личностно лидерские, хотя личность в этом присутствует. Я же с вами личностно беседую. Без личности беседа не получается, занятие не получается.
Это надо чётко осознать и синтезировать. И вот наша школа участвует в подготовке этой среды, сознательно занимается экстернализацией Иерархии проявлением Иерархической деятельности на тонких и физических планах планеты. В какой-то степени мы участвуем и на огненном плане. Но у нас мало ещё учеников, которые могут в этом участвовать, единицы. Выходить могут многие, а вот участвовать в этой работе – единицы. Поэтому мы за огненный мир не говорим. То есть, нужно подготовить ещё учеников, которые могут в огненном мире более-менее постоянно действовать и участвовать в организации и огненного мира в работе Иерархии. Это естественный рост. Ничего страшного мы не говорим, хотя это может поломать многие ваши представления.
Вот эта организация стала организацией Мистериальных Святилищ.
Человек показывает на горло. Я просто подскажу. Раскройте своё горло. Дело в том, что, если вы присутствуете на занятиях Иерархической школы, это не лекционная энергия, не лекционно-информационный поток, которой входит в уши, чтобы наш интеллект развивался. Закон Иерархии говорит, что на каждое сказанное слово или объем информации направляется соответствующий огонь или определенный вид энергии по вашей подготовке. Если взять чакральную взаимосвязь, то горло отвечает за развёртывание огня у вас. Видите, я начал на вас настраиваться, снимать, и у меня у самого голос начал меняться. Просто снимите блоки Вишудхи или горловой чакры. Потом, я говорю слова, а расшифровка Иерархических слов для астрального тонкого тела и вообще для нашего построения сознания идёт через Вишудху. Поэтому если у кого-то блоки на горле, единственно, что я могу посоветовать – открывайтесь сильнее, если вы не боитесь. Но в огне бояться нечего. Помните фразу: «Опустошись, и я тебя заполню». Чем больше отдадите, тем больше получите.