Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 5 из 8



• для третьего – персонального уровня – это инновации в технике личного труда, методах развития творческого потенциала личности, методах построения деловой карьеры, в системах обучения.

Вопросы для закрепления материала

1. Для чего, по вашему мнению, необходимо классифицировать инновации?

2. Приведите классификацию инноваций по объектам, месту расположения в производственной системе предприятия, степени новизны. Дайте примеры инноваций различных видов.

3. Приведите классификацию инноваций по признаку использования в сферах деятельности предприятия. Какой вид инноваций, по вашему мнению, является наиболее важным? Приведите примеры.

4. Приведите примеры производственных и потребительских инноваций. Каковы их особенности?

5. Что дает менеджеру классификация инноваций по трем уровням организации? Какие инновации вам известны для нижнего – персонального уровня?

4. Инновационный процесс: этапы, виды, фазы инновационного цикла

Структура инновационного процесса. Особенности и содержание этапов инновационного процесса. Жизненный цикл инноваций. Функции фундаментальных и прикладных исследований, проектирования, производства и использования инноваций.

Инновационный процесс – системная организованная совокупность последовательно осуществляемых видов продуктивной деятельности. С точки зрения предметно-результативного содержания видов деятельности инновационный процесс подразделяется на следующие типовые этапы, для каждого из которых характерен специфический набор организационно-технических и экономических операций [20].

• возникновение идеи – осознание необходимости и возможности создания научно-технического или другого вида (организационного, экономического) новшества;

• генерация альтернативных идей о способах его создания (формирование «портфеля идей»);

• организация отбора приоритетных идей;

• проведение научных исследований и разработок, направленных на апробацию (испытание) идей;

• формирование «портфеля» исследований и разработок, проведение работ по отбору и распределению ресурсов между направлениями;

• выполнение исследований и разработок по выбранным направлениям;

• формирование «портфеля» опытно-конструкторских работ и проведение работ по отбору и распределению ресурсов между проектами новшеств;

• отбор проектов новшеств для его освоения в производстве;

• создание промышленного образца новшества и его освоение в производстве;

• серийное производство новшества и его распространение на рынке;

• модернизация производства и самого новшества путем локальных инноваций, ориентированных на улучшение потребительских свойств и уменьшение себестоимости его производства (снижение стоимости единицы потребительских свойств);

• исчерпание технологических возможностей новшества и снижение масштабов его применения.

Весь ход инновационного процесса должен отслеживаться и корректироваться на основе информации о состоянии рынка инноваций: о достижениях конкурентов, о запросах потенциальных потребителей и проч. На основе этого принимается решение о дальнейшем развитии инновационного процесса или о его прекращении (в случае, например, если конкурент опередил с разработкой аналогичного продукта с лучшими потребительскими характеристиками).



Особенно важно на первых этапах разработки новшества осуществлять прогноз спроса будущего товара на рынке и вероятности его коммерческого успеха. Поэтому не случайно, как показывает практика инвестиций в инновации, затраты на эти работы соизмеримы с затратами на проведение собственно исследований и разработок, опытно-конструкторских работ.

В инновационном менеджменте используется понятие «жизненный цикл» инноваций, выражающее формы и фазы их движения в системе рыночных условий конкуренции.

Как правило, выделяются пять основных фаз жизненного цикла инноваций – процесса создания, коммерциализации и использования новшества (рис. 1):

Рисунок 1 – Фазы жизненного цикла инноваций

Фундаментальные исследования. Это выявление, изучение и систематизация объективных явлений и закономерностей развития природы и общества. Особенность фундаментальных исследований как творческого процесса – невозможность заранее определить конечный результат, затраты времени и средств на его достижение, индивидуальный, неповторимый характер исследования.

Конечным результатом фундаментальных исследований является открытие законов и закономерностей, категорий и явлений (эффектов), обоснование теорий, принципов и т. д., а также путей их использования на практике. Эти результаты воплощаются в публикациях, научных отчетах и докладах, содержащих теории, гипотезы, формулы, модели, систематизированные описания, а также в опытных образцах. На первом этапе эти работы могут выполняться безотносительно к задачам их практического применения (поисковые исследования). На втором (научно-технические исследования) – производится отбор результатов, пригодных для практической реализации. При этом выявляется техническая возможность и экономическая целесообразность, а также сферы их первоочередного использования.

Фундаментальные исследования не направлены непосредственно на создание конкретных нововведений. Их результаты могут быть использованы для различных, не всегда предвидимых заранее целей, в разных отраслях производства, в течение длительного (30-40 лет) времени. По отношению к процессу создания, разработки и освоения конкретных нововведений они выступают как внешняя структура (условия), определяющая долговременные тенденции научно-технического развития.

Прикладные исследования. Основываются на результатах фундаментальных исследований и включают изучение технической возможности, социально-экономической эффективности и путей практического использования результатов фундаментальных исследований в конкретной области (отрасли). Их продукцией является отраслевая информация: создание технологических регламентов, эскизных проектов и аванпроектов, технических заданий и требований, методик и стандартов, проектов предприятий и техники будущего, типовых нормативов, а также других научных рекомендаций. На этой стадии осуществляются и опытно-экспериментальные работы, связанные с лабораторными и полупроизводственными испытаниями.

Организация прикладных исследований, основанная на результатах фундаментальных исследований, в гораздо большей степени, чем фундаментальные исследования, строится на регламентированных процедурах, которые включают четыре основных этапа:

• теоретическое обоснование пути и методов разработки прикладных задач, составление схем и вариантов решений научно-прикладных задач, математических и материальных моделей;

• разработка и утверждение технического задания (ТЗ), которые включают информационную подготовку, прогностическую оценку значимости, затрат, результатов и эффективности, разработку программы, способов и схемы исследования, в том числе этапы и оценку надежности методики исследования. Определяется объем работ, состав исполнителей, сметная калькуляция и проект договора;

• экспериментальный этап (опытная проверка);

• обобщение и оценка результатов НИР.

Технико-экономическая разработка нововведений на стадии прикладных исследований предполагает получение следующих результатов:

• разработка и обоснование ТЗ;

• эскизный проект;

• изготовление лабораторных и опытных образцов (партий);

• создание рабочей документации на опытный образец;

• конструкторские разработки (детали, сборочные единицы, комплекты), конструкторские документы (чертежи, спецификации);

• проведение патентных исследований и формирование патентного формуляра;

• организационный проект внедрения новшества.