Страница 2 из 2
Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужности другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение —необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе…».
Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому.
Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться.
Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания.
Мы далеко не всегда следим за своим обращением к детям. Как-то в «Учительской газете» было опубликовано покаянное письмо матери: она с опозданием поняла, что нанесла душевную рану своему сыну. Мальчик ушел из дома, написав в записке, чтобы его не искали:
«Ты сама сказала, что тебе без меня лучше». Вот ведь как буквально понимают нас дети! Они искренни в своих чувствах, и наделяют абсолютной искренностью любую фразу, сказанную взрослым. Чем чаще родители раздражаются на ребенка, одергивают, критикуют его, тем быстрее он приходит к обобщению: «Меня не любят». Доводы родителей типа: «Я же о тебе забочусь» или «Ради твоей же пользы» дети не слышат. Точнее, они могут услышать слова, но Обида, одиночество, а порой и отчаяние звучат в письмах других ребят. Они рассказывают о том, что родители с ними «не дружат», никогда не говорят «по-человечески», «тычут», «орут», используют только повелительные глаголы: «сделай!», «убери!», «принеси!», «помой!». Многие дети уже не надеются на улучшение обстановки дома и ищут помощи на стороне. Обращаясь е редакцию газет и журналов («Помогите!», «Что мне делать?», «Не могу дальше так жить!»), все дети до одного меняют имена, не приводят обратного адреса. «Если родители узнают – прибьют». И через все это порой пробиваются нотки теплой детской заботы о родителях: «Как ее успокоить?», «Им тоже трудно», «Ее тоже можно понять…».
Правда, так пишут, в основном, дети до тринадцати – четырнадцати лет. А те, кто постарше, уже очерствели. Они просто не хотят видеть родителей, не хотят находиться с ними под одной крышей.
Давайте посмотрим, во что развивается «комплекс непринятия» по мере взросления детей.
Вот отрывок из письма четырнадцатилетней девочки.
«Я не верю, что с матерью могут быть дружеские отношения, У меня самые нелюбимые дни – это суббота и воскресенье. Мама в эти дни меня ругает. Если бы она со мной, вместо того чтобы орать, говорила по-человечески, я бы ее лучше поняла… Ее тоже можно понять, она хочет сделать из меня хорошего человека, а получает несчастного. Мне надоело так жить. Прошу у вас помощи! Помогите мне!!!».
Любить-это не значить заваливать конфетами, покупать дорогие гаджеты, устраивать в частные школы и в элитные ВУЗы. Любить-это значит ДАРИТЬ СЕБЯ.
К сожалению, в современной жизни дети часто предоставлены самим себе. Или остаются на попечении многочисленных педагогов, репетиторов, нянь…
Родители нагружают ребёнка под «завязку», не оставляя личного времени, не советуясь с ним.
Я знаю много семей, в которых дети неделями не видят маму. Няня, школа, репетиторы, кружки…На всё лето деревня, лагерь, санатории…И мама, с чувством выполненного долга. Уверяющая всех и, прежде всего себя, что она очень хорошая мама. А где её вклад в воспитание ребёнка?!Да, общение со сверстниками-это прекрасно, да, соблюдение режима дня, это просто превосходно, но вы, дорогие мамы, пропускаете самые счастливые моменты в своей жизни: первое слово, первый рисунок, первая любовь…
Мамы объясняют это тем, что: «со мной не слушается», «со мной не сидит», «я не знаю, как объяснить», «пусть с ним профессионалы занимаются» и т.д.
Да, конечно, если ребёнок отстаёт по предметам, неплохо бы позаниматься с репетиром. Если, не дай Бог, заболел, вызвать врача, если возникли ещё какие проблемы-обратиться к специалисту. Но! На то вы и мама. Кто как не мама, лучше поймёт ребёнка, выяснит причину проблемы. Потому что мама любит СЕРДЦЕМ!
Пример.
Мама мальчика трёх лет жалуется мне, что сын её перестал слушаться. Часто закатывает истерики, плохо ведёт себя с другими взрослыми. Я посоветовала ей записаться на совместное посещение бассейна. Или просто съездить в сад. Или на природу, или в парк.
После выходных спрашиваю у мальчика: «Ну, как выходные провели с мамой?»
На что получила исчерпывающий ответ: «А я их с бабушкой провёл. Маме некогда. Мама дома убиралась».
Я встретилась с его мамой спустя несколько лет. Спрашиваю об успехах. Оказывается, у ребёнка нашли отклонения в психическом развитии. Он постоянно на медикаментах. Вот как негативно сказывается на несформировавшейся детской психике равнодушие взрослых!
Не надо стараться реализовать в ребёнке СВОИ нереализованные мечты. Замечательно, когда ребёнок желает идти по стопам родителей. Но если девочка интересуется радиотехникой и судомоделированием, а вы с детства мечтали стать балериной, не надо отдавать её в кружок бальных танцев. Кричать и доказывать, что девочке не место за столярным столом. Это-ЕЁ выбор. И его нужно уважать. Вполне вероятно, что она попробует и разочаруется. И решит попробовать себя в танцах. Но это будет ЕЁ решение.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.