Страница 92 из 128
– Тело Земли есть кристаллическая или силовая решётка. Свойства Земли, как кристалла, наиболее активно проявляются в узлах решётки и вдоль её рёбер.
– Силы, удерживающие частицы в кристалле, имеют ту же природу, что и межатомные силы, обеспечивающие существование сложных молекул – в основном, это силы электростатического притяжения разноимённо заряженных частиц (электроны и ядра) и отталкивания одноимённо-заряженных частиц (электроны и электроны, ядра и ядра).
– Мир Человека, или поверхностный каркас Земли, характеризуется числом как «определённость».
– Динамическая характеристика Геокристалла – тоже числом, как «опыт».
– Соответственно сам Кристалл Земли охарактеризован тоже числом, как «единое».
– С Центрами граней, близ которых градиенты концентрации вещества расплава внешнего ядра и, которые обязаны учитываться только в динамике.
– Центральная точка всей массы Кристалла, соответствует тому изначальному кристаллику, с которого и началось устойчивое формирование Глобального Образа Будущего.
– Особенно в Языке – лингвистической модели Геокристалла.
– В этом заключено изначальное понятие Гармонии, выражаемое числом в звуке – образе: язык—код.
– К такому понятию, выражаемому в числовой форме через язык—код, стремится в своей эволюции человек в «деталях» конструкции или в процессах своего формирования квазикристаллического каркаса Земли.
– Что и есть Структура Жизни!
– Полное структурное совпадение основных элементов земного каркаса и звуков языка—кода делает Русский Язык – центром Геокристалла. Русский Язык в результате своей эволюции является лингвистической моделью Геокристалла!
– Это в полной мере выражено в Культуре народа!
– Выражается это непосредственно человеком через любовь к Родной Земле – Отечеству: Отец—Я—Сын, как ключ жизни: от Прадеда к Правнуку.
– Система, как бы за разумом, но в тоже время понимаемая, как доминирующая в образе:
«Люблю отчизну я, но странною любовью!
Не победит её рассудок мой.
Ни слава, купленная кровью,
Ни полный гордого доверия покой,
Ни тёмной старины заветные преданья
Не шевелят во мне отрадного мечтанья.
Но я люблю – за что, не знаю сам – …»
– Природа создала в языке (культуре) подобную себе структуру, предусмотрела и нужный для обмена информацией (энергией) порядок и значение образов. Каждый звук имеет числовое значение и образ, необходимые для прямой связи с Энерго-Информационным полем Земли. Числовое—Образное значение слова в Русском Языке есть КОД в Энерго-Информационном поле Земли.
– Тогда получается, что на тот вопрос: кто управляет? – ответ несёт в себе прямое указание модели: Ты—Я—Народ, как прямого и непосредственного носителя кода Энерго-Информационного поля Земли: Сын—Я—Отец.
– Глобальное Управление осуществляется через Сына, как образ будущих поколений, и если Гармония в системе Человек—Земля нарушена, то всегда отвечает Сын! – своей жизнью.
– Нет сына – нет продолжения рода, соответственно нет развития.
– Система Земля—Человек всегда через систему жизненных обстоятельств Народа показывает суть привнесённого искажения, созданного искусственным разумом (ИИ), как плод деятельности человека и влияния его на природу. Ответ об искажении в управлении и последствиях передаётся в форме прямого диалога в языке—коде носителя Культуры.
– Пример:
«Он. … Я видел, как Вы слушали. У Вас слезы на глазах… Почему Вы ушли из зала?
Она. Этого было достаточно. … Я не знаю… Я не думала… Я двадцать лет не слышала этого… а может быть, больше? Как странно проходит жизнь, правда? Сколько богатства вокруг, если оглядеться. Но ты проходишь. Очень страшно, да? Вот – приехала на концерт… … А потом, когда он заиграл, все вдруг открылось, я увидела себя: детство, троицын день, сад под дождём, рождество, снежную поляну. Ко мне вдруг вернулась память! …
…
Она. (Мне) пятнадцатый шёл, …. Через три года я уж замуж вышла… А затем через годик у меня и сын родился.
Он. А Ваш муж… он и тогда артистом был?
Она. (Муж)? Ни то ни сё. Проба пера. Как только родился (сын), я мгновенно поняла, что муж мне больше совершенно не нужен.
Он. Однако Вам не кажется, что он мог быть полезен мальчику?
Она. (Муж)? Но он же был прирождённый дурак. (Сын) догадался бы об этом ещё в колыбели. И это необычайно травмировало бы его. В дальнейшем он, несомненно, возненавидел бы меня за то, что я вместо отца подсунула ему этого типа.
Он. Но зачем же Вы вышли за него замуж?
Она. Как зачем? Я его безумно полюбила.
Он. За что?
Она. Но откуда же я это знаю. Никто никогда этого не знает. Ну придумывают там иногда что-то… для очистки совести. Но я всегда была с собой абсолютно откровенна. Я прямо смотрела правде в глаза – (муж) был дурак.
…
Он. У нас десять лет детей не было. Даже смешно. Хотя нам очень иногда грустно бывало. И вдруг появляется страшно приветливая девочка. (Дочь). А через полтора месяца война началась.
Она. А мой (сын) почти взрослым тогда был… Четырнадцать лет… Удивительно был красивый мальчик. И совершенно самостоятельный. Очень смешливый – посмотрит на меня и просто не может сдержать смех ….
Он. Сейчас—то он вместе с Вами живёт? … сейчас—то он где?
Она. А его уже давно нет. Его … убили. В самом конце войны. Ему только восемнадцать исполнилось. И вот, представьте себе, как неловко получилось – я как раз в эти дни на фронте была, с театральной бригадой… …. В общем, по соседству. Мы и День Победы там справляли… Я радовалась очень. И ничего не знала.
Он. Один был? Беда.
Она. Он уже давно на фронт рвался. Это потому, что был очень патриотично воспитан. Необычайно любил родину, представьте себе. В общем, очень хороший был мальчик.
…
Она. Помните, я обещала рассказать, почему разлюбила театр. Так вот – это произошло после смерти (сына). После победы. Со мной случилось что-то необъяснимое… Когда за сценой начиналась бутафорская стрельба, мне становилось совестно… нестерпимо стыдно. Горе, гибель людей – это было свято для меня – тут кончалось искусство… И мне было не до притворства… Я оставила театр».
– ТЫ управляешь! – означает, что подмастерье наделён от Рождения даром – Совестью, которая всегда наблюдает и не позволит сделать ошибку, напомнив о себе нестерпимой болью – Стыдом!
– Это и есть то самое «наказание», которое неизбежно преследует человека и всегда настигает.
– Потому школа самое жестокое и неумолимое время—судья, когда Сын отвечает за Отца?
– «… это произошло после смерти (сына). После победы.»
– Момент, когда сформирован устойчивый свой образ многополярного мира переводит подмастерье в статус мастера. Исторический цикл слишком велик для беспристрастной оценки и понимания человеком за период его короткой и суетливой жизни и потому в истории человечества так мало известно мастеров. Но неизвестно не потому что их мало, как раз их достаточно, просто их практически не видно. Мастер так прост, доступен и естественен, что его просто не замечают – ну не может он быть «мастером». И проявлено его мастерство не в глобальных «народных» проектах или ярких пророческих вещаниях, а в том, что в какой-то момент все разговаривали на одном языке, все были участниками единого понимания процессов на Земле, как естественной, простой и понятной цели.
– Но сегодня мастер не воспринимается должным образом, эгоизм берёт верх, каждый считает встречу с мастером неким открытием и своей заслугой.
– А потом наперегонки, по головам, бежит, чтобы всех опередить, быть «первым» и оформить это своё «достижение» в собственность.
– А Гений снова напоминает:
«… Тогда пишу. Диктует совесть,
Пером сердитый водит ум …»
– Мастер приходит просто как человек и приносит с собой понимание того, что система Земля—Человек основана исключительно на долгосрочных – глобальных принципах управления и развития, включающая единое понимание сущности: семьи—народа—народов—человечества—цивилизации—Культуры—Мировоззрения, как объективного процесса.