Страница 21 из 28
Войны Ивана IV и Петра I с Европой авторы учебника представили как попытки войти в европейскую семью народов. Начиная с эпохи Петра I они повели линию на синхронизацию истории России с историей Западной Европы. Но речь шла не столько о заимствованиях и приобщении к европейской культуре, сколько о завоеваниях на западном направлении и о доминировании в «клубе» больших европейских держав. По мысли авторов, окончательное соединение с европейской культурой было достигнуто не через творчество великих писателей, поэтов, композиторов, мыслителей и т. д., а только в XIX в. и в связи с развитием капитализма в России, зарождением марксизма в Европе (даются краткие биографии К. Маркса и Ф. Энгельса) и рабочего движения. Революционная борьба фактически свелась к деятельности Ленина и Сталина. Советский раздел учебника, похоже, был представлен на рассмотрение Сталину особо. В макете он отделен линованным листом бумаги, на котором написано от руки: «Краткий курс Истории СССР (окончание)»[115]. Далее идет 45 типографским способом напечатанных страниц, особо густо исчерканных рукописной правкой. Подробно останавливаться на ней не буду, но подчеркну, что советский период, насчитывавший к тому времени менее 20 лет истории, занял в учебнике почти четверть всего объема текста. Хронологически он охватил период времени от Октября 1917 г до Конституции 1936 г. Забегая вперед, отмечу, что Сталина так и не удовлетворило то, как его фигура соотносилась в учебнике с фигурой Ленина. Как ни крути, но Ленин был основателем партии, творцом Великого Октября, первым главой нового государства и еще недавно значился величайшим вождем мирового пролетариата. К тому же Сталина всегда беспокоил октябрьский эпизод, где главными деятелями были Ленин и Троцкий, а не он. Поэтому уже на переломе войны, в декабре 1943 г., когда он снова вернулся к уже растиражированному учебнику с целью выпустить его обновленным изданием, он вернулся и к этому пункту. Было сказано, что ЦК партии создал центр по руководству восстанием, куда вошли: Сталин, Свердлов, Дзержинский, Бубнов, Урицкий. Этот центр возглавил Ленин, который и начал восстание. Такая диспозиция центральных фигур Сталина уже не устраивала, хотя и она была лживой, а все перечисленные герои, кроме вождя, были мертвы. Однако сам Сталин никак не мог оформить ее так, чтобы и Ленина «не обидеть», и себя сделать первым и рядом с Лениным единственным. И тогда на помощь пришел один из самых верных пособников. Тогда уже заместитель Председателя Совета Народных Комиссаров СССР, начальник Главпура Советской Армии, генерал-полковник и прочее, и прочее хитроумный Л.З. Мехлис. Он предложил такую формулировку: «Центральный комитет партии большевиков создал боевой центр во главе с товарищем Сталиным по руководству восстанием. Выполняя указания Ленина, 24 октября 1917 г. боевой центр начал восстание, во главе его встал Ленин». На это Сталин наложил резолюцию: «Печатать в редакции Мехлиса»[116]. Попробуйте понять, кто здесь первый, а кто второй? И кто руководил восстанием? Так Сталин обошел Ленина даже в Октябрьском перевороте, в котором он, что достоверно известно, не принимал участия. Там, где в учебнике идет речь о Сталине, текст полон такими ухищрениями и фальсификациями его биографии.
Не забудем, что 1936 г. – это война с фашистами в Испании, захват Италией Абиссинии, торжество нацизма в Германии. В учебнике и эти сюжеты нашли отражение, но Сталин почти наполовину сократил раздел: «Наши враги и наши друзья за границами СССР», но зато внес собственную правку в текст, повествующий об ужасах фашизма, творимых в нашей стране. «Готовя мировую войну, фашисты посылают во все государства своих шпионов. И в Советский Союз проникают фашистские шпионы. В СССР они нашли для себя деятельных помощников в лице троцкистов». Сталин вычеркнул последнее слово и дописал (выделено жирным шрифтом): «сторонников Троцкого и Рыкова. Презренный враг народа, фашистский агент Троцкий и его презренные друзья Рыков и Бухарин организовали в СССР банду убийц и вредителей и шпионов. Они злодейски убили пламенного большевика С.М. Кирова. Они готовили убийства Сталина, Ворошилова, Орджоникидзе, Кагановича, Молотова (Сталин вычеркнул имена. – Б.И.) и других вождей пролетариата. Фашистские злодеи троцкисты и рыковцы устраивали в СССР крушения поездов, взрывы и поджоги шахт и заводов, портили машины, отравляли рабочих, вредили, как могли. У этих врагов народа была программа – восстановить в СССР ярмо капиталистов и помещиков, уничтожить колхозы, отдать немцам Украину, японцам – Дальний Восток, подготовить военное поражение СССР. Бандиты были пойманы и понесли наказание»[117]. Как известно, для этих «бандитов» еще год назад Коба был другом.
Этот текст обращен к детям: с портретов на них строго смотрят маршалы Ворошилов, Егоров, Блюхер. Последних двух расстреляли накануне выхода учебника, но изъять портреты свежеиспеченных врагов народа не успели. По всем школам было приказано вырезать их портреты и наклеить фото верных сталинцев. По распоряжению свыше тушью вымарывали имя Бубнова из названия МГПИ. Приказ касался и экземпляра учебника, принадлежавшего дочери вождя.
Последняя фраза в этом абзаце учебника была вычеркнута: «Много было случаев, когда шпионов при переходе границ помогали изловить советские дети. Хвала и слава им за их бдительность». По этому поводу хочется произнести свою здравицу: хвала великому Сталину, что не поднял на очередную высоченную волну детскую истерию, которая и так бушевала, благодаря бездарным детским фильмам о шпионах и диверсантах, спектаклям и книгам «о вредителях». После истории с Павликом Морозовым дети массово доносили на родителей, ближайших родственников и соседей. Кстати, это единственный текст, благодаря которому можно догадаться, что учебник написан для школьников младшего возраста.
Кончается учебник торжеством Сталинской Конституции, гарантировавшей свободу слова, собраний и прочее, и прочее, и прочее. Очень демократично составленная бумага, которая, как известно, стерпит все.
Очередная мифологема – Александр Невский. Легендарный удельный князь ХIII в., приглашенный на княжение в Новгород, разгромивший шведов и немцев, был введен в учебник как одна из ключевых фигур русской гражданской истории. К XIX в. сложилось очень четкое разделение между научной историей общества и государства, Священным Писанием и церковной историей. Что допускалось в одной из них, не допускалось в других. И все как-то сосуществовали, хотя бывали эксцессы. До революции Александр Невский был одним из самых почитаемых православных святых. О нем сохранилось всего насколько летописных строчек и противоречивых упоминаний в иностранных источниках, а через сто пятьдесят лет после его смерти было написано довольно большое «Житие святого» со многими подробностями и чудесами. В 1724 г. Петр I перенес мощи святого и благоверного князя Александра Невского в Санкт-Петербург, в лавру и назвал своим небесным покровителем. Историки XIX в. и первого десятилетия советской власти большого значения князю не придавали, т. к. слишком мало было о нем достоверных свидетельств. И вот в 1937 г. издается учебник для массового малолетнего и взрослого многонационального населения, в котором Александр Ярославич предстает героем без изъянов, таким, каким он характеризуется в «Житии», но без ореола святости. Это, наверное, единственный случай успешной секуляризации святого в советское время.
Сталин должен был помнить имя русского православного святого еще со времен учебы в Духовной семинарии. Там преподавали историю «российской церкви греческого обряда». Но, как уже говорилось, в середине 30-х гг. ХХ в. в СССР впервые на русском языке публикуются «Исторические выписки» Карла Маркса, в которых есть упоминание о немецких «прохвостах» и инициируется серия статей, «реабилитирующих» князя. Но в первом варианте учебника Шестакова князя нет. Немецкий исследователь Ф.Б. Шенк установил прямую связь между текстом журнальных статей Козаченко и устным указанием секретаря ЦК ВКП(б) A.A. Жданова историку Шестакову от 19 апреля 1937 г. о том, чтобы он внес в свой конкурсный проект школьного учебника больше сведений о Тевтонском ордене и Александре Невском[118]. После выхода учебника в свет Шестаков подтвердил авторство Козаченко. В решении Жюри конкурса учебников появилось категорическое предписание внести этот сюжет в представленный проект, о чем уже говорилось. Так в учебнике появилась пока еще сухая информация: «Борьба новгородцев со шведами и немцами. В начале ХIII в. на Новгородскую землю напали шведы. Они наступали со стороны Балтийского моря и реки Невы, где теперь находится Санкт-Петербург. Новгородцы разбили шведов на Неве. Победителя шведов князя Александра, командовавшего новгородцами, прозвали за эту победу Невским.
115
РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 1584. Л. 89.
116
РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 1584. Л. 80.
117
РГАСПИ. Ф. 558. Оп. 11. Д. 1584. Л. 117–117 об.
118
См. Шенк Ф.Б. Александр Невский в русской культурной памяти: святой, правитель, национальный герой (1263–2000). Гл. 9.3. М., 2007. Сценарий фильма. Пер. с англ.; Интернет-ресурс: http://a-nevsky.ru/library/aleksandr-nevskiy-v-russkoy-kulturnoy-pamyati36.html