Страница 18 из 18
2. Распределение шкальных оценок представляет меру гармоничности или дисгармоничности исследуемого аспекта межличностной сферы. Особенно неблагоприятны подъемы по «полярным» диаметрально расположенным шкалам.
3. Распределение оценок по шкалам, а также соотношение этих оценок и «вторичных» факторов характеризуют меру согласованности или внутренней конфликтности описаний.
4. Степень соответствия шкальных распределений (закрашенные области циркограммы), полученных при описании различных аспектов коммуникативной сферы («реальное Я», «идеальное Я», «Я глазами окружающих» и т. д.), свидетельствует о наличии или отсутствии глубоких интрапсихических конфликтов, позволяет проанализировать интерперсональные взаимодействия, психологическую коммуникативную совместимость; выявить особенности и детерминанты используемых личностью в общении оценок и самооценок.
Обработка результатов по методике Т. Лири:
За каждый утвердительный ответ начисляется 1 балл. Баллы суммируются по каждой шкале в отдельности. При этом шкалы 1, 2, 3, 4 относятся к «доминированию»; шкалы: 5, 6, 7 – к «подчинению»; а шкала 8 – к «альтруизму».
Ключ:
Шкала 1–2, 10, 11, 19, 20, 22, 24, 30, 33, 40, 50, 64, 83, 86, 105, 113.
Шкала 2–3, 12, 16, 28, 32, 47, 56, 69, 72, 74, 78, 79, 93, 104, 118, 123.
Шкала 3–5, 15, 17, 37, 52, 53, 54, 63, 66, 99, 106, 108, 115, 116, 120, 128.
Шкала 4–4, 6, 34, 35, 38, 51, 57, 59, 60, 62, 88, 89, 90, 114, 119, 122.
Шкала 5 – 18, 27, 41, 44, 45, 48, 61, 65, 77, 96, 100, 101, 112, 117, 125, 127.
Шкала 6–7, 8, 9, 14, 25, 31, 39, 58, 75, 82, 85, 87, 95, 110, 111, 121.
Шкала 7–1, 36, 43, 55, 68, 71, 73, 76, 81, 84, 94, 97, 102, 107, 109, 124.
Шкала 8 – 13, 21, 23, 26, 29, 42, 46, 49, 67, 70, 80, 91, 92, 98, 103, 126.
На основе полученных баллов по предлагаемой ниже таблице определялся стиль поведения изучаемой личности.
Таблица 6.
Стиль поведения, соответствующий количеству набранных баллов
Опросник психологических защит Плутчика, Конте, Келлермана [1] использовался для изучения структуры и степени выраженности психозащит (приложение 6). Под психозащитами понимают бессознательные механизмы, направленные на уменьшение уровня тревоги (негативных аффектов) и разрешение внутреннего конфликта. Различные авторы выделяют различное количество защит, в среднем – около 20. Наиболее изучены такие механизмы, как: вытеснение, отрицание, проекция, проективная идентификация, рационализация, идеализация, реактивное образование, отыгрывание вовне.
Изучение психозащит сталкивается с серьезными трудностями [1]. Во-первых, сложность психоаналитической теории и разночтения содержания понятия «психологическая защита» существенно осложняют разработку методического инструментария. Во-вторых, на практике предпринимаются попытки изучения бессознательных защит с помощью самоотчетов испытуемых, то есть на основе их осознания, что противоречит самому определению защит и снижает валидность соответствующих опросников. В-третьих, люди имеют тенденцию сопротивляться осознанию собственных защитных механизмов в форме отрицания и искажения информации. В-четвертых, вследствие большого количества психологических защит возникает трудность в определении наиболее «важных». В действительности может оказаться, что для психодинамики конкретного человека типичной окажется защита, отсутствующая в опроснике.
Несмотря на перечисленные трудности, психологические защиты рассматриваются всеми как один из наиболее важных психологических механизмов, определяющих поведение человека и его личностную динамику. В связи с этим в последнее время предпринимаются многочисленные попытки изучения психологических защит в контексте различных проблем, в том числе аутодеструктивного и внешнедеструктивного поведения. Наиболее известен опросник «Индекс жизненного стиля» («Life style index»), позволяющий диагностировать структуру психологических защит и степень выраженности каждой защиты в отдельности.
В основу методики была положена теоретическая модель, связывающая отдельные виды защитных механизмов с различными аффективными состояниями. Авторы предложили модель из 4 пар биполярных эмоций: страх—гнев, веселость—печаль, принятие—отвращение и надежда—удивление, которые, как они полагают, связаны с отдельными защитными механизмами, в свою очередь зависящими от некоторых личностных черт.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.