Бегство от близости

тят добиться от вас в результате своей помощи.

     Психотерапевты и консультанты должны уметь прислушиваться к 

вербальным сигналам и наблюдать за невербальными сигналами, 

которые раскрывают наличие незавершенных процессов развития, 

174  Дженей Б. Уайнхолд и Берри К. Уайнхолд. Бегство от близости

и затем предоставлять конкретные примеры того, что вы, как они 

надеются, научитесь делать самостоятельно.

     Психотерапевты и консультанты не должны управлять вами и 

отбирать у вас личную инициативу, давая советы или задавая 

вопросы. Они должны проявлять обратную реакцию, демонстри-

рующую их справедливое внимание к вашим потребностям.

     Психотерапевты и консультанты должны научить вас распознать 

незавершенные процессы развития, вызывающие неправильное 

функционирование ваших отношений.

     Психотерапевты и консультанты должны избегать поверхностных 

решений и попыток слишком быстро улаживать дела.

     Психотерапевты и консультанты должны научить вас распознавать 

информацию для определения неисцеленных травм, содержащу-

юся в ваших вербальных и невербальных действиях.

     Психотерапевты и консультанты должны снабдить вас «набором 

инструментов», в состав которого входят методы и действия, спо-

собные помочь вам получить доступ к личной информации или к 

информации, находящейся за пределами вашего сознания, свя-

занной с незавершенными детскими процессами развития.

     Психотерапевты и консультанты должны научить вас заключать 

эффективные соглашения с самими собой и с другими людьми 

для удовлетворения ваших потребностей и завершения ваших 

прошлых процессов развития.

Мы  выяснили,  что  терапия,  основанная  на  Механизме 

Процесса Развития, и консультирование могут способство-

вать  осуществлению  перемен  за  период  от  трех  до  шести 

занятий индивидуальной терапией или терапией для супру-

жеских пар, а также за период от трех до шести месяцев ра-

боты  с  организациями.  В  течение  этого  короткого  периода 

большинство  из  наших  клиентов  узнает,  как  распознавать 

связанные с развитием источники проблем, на которые они 

обратили  внимание  психотерапевта.  Они  осваивают  также 

новые навыки, помогающие им изменить их контрзависимые 

и созависимые привычки.

 

Часть I. Бегство от близости  

175

Самостоятельные  и  мотивированные  клиенты,  добива-

ющиеся  наибольшего  прогресса  в  лечении,  получают  под-

держку супругов, друзей или групп поддержки, которые по-

могают им претворять в жизнь полученные знания и опыт. 

Долгосрочная терапия или консультирование по поводу про-

цесса развития может быть полезна не очень самостоятель-

ным людям, получающим слабую эмоциональную поддержку 

вне стен кабинета психотерапевта или имеющим серьезные 

травмы, полученные в раннем детстве. Долгосрочная тера-

пия часто необходима тем, кто имеет серьезные созависимые 

отклонения в поведении, связанные с пограничными состо-

яниями  расстройства  личности,  или  серьезные  контрзави-

симые отклонения в поведении, связанные с расстройством 

личности на почве нарциссизма. Организации также могут 

страдать от подобных дисфункций. В этих случаях для созда-

ния устойчивых перемен может понадобиться долгосрочное 

консультирование.  Однако  многие  люди  с  созависимыми  и 

контрзависимыми  привычками  ввиду  неправильно  постав-

ленного  диагноза  могут  быть  отнесены  к  этим  категориям 

с  более  серьезными  патологиями  по  причине  неопытности 

психотерапевтов или консультантов, а также в связи с их же-

ланием продлить договор.

КОНТРЗАВИСИМОСТЬ:

БОЛЕЗНЬ ИЛИ НЕТ?

В  приведенной  ниже  таблице  перечислены  некоторые 

классические симптомы зависимости от любви и секса (в ле-

вой колонке) и возможные, связанные с развитием, объясне-

ния каждой из этих привычек (в правой колонке).

176  Дженей Б. Уайнхолд и Берри К. Уайнхолд. Бегство от близости

Характерные признаки зависимости  Возможные незавершенные 

от любви и секса

процессы развития

Постоянно думает о поиске секса

Стремится найти безусловную лю-

бовь и привязанность, упущенные 

в детстве

Использует секс, основанный на 

Стремится избежать таких трав-

навязчивом влечении, как наркотик мирующих детских переживаний, 

как грусть, тоска, злость, страх, 

вызванных отречением или преда-

тельством

Считает секс единственным спосо- Нуждается в несексуальном обще-

бом достижения близости

нии и заботе; в детстве мог испы-

тать сексуальные домогательства

Использует секс для того, чтобы 

Пытается найти зеркальное отра-

утвердиться и почувствовать свою  жение или позитивные утвержде-

силу

ния, которые у него отсутствовали 

в детстве

Ищет в других людях магические 

Пытается найти безусловную лю-

качества, что дает зависимому 

бовь и признание, не полученные 

человеку особые чувства, основан- в детстве

ные на ассоциациях

Использует секс для внесения в 

Вырабатывает адреналин, чтобы 

свою жизнь азарта и яркости, без 

избежать переживаний 

необходимости признания имею-

и травмирующих воспоминаний 

щихся неудовлетворенных потреб- из детства