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C. Écoute le texte encore une fois et complète les phrases suivantes.
1. Alexandre a … ans, il va au … .
2. Il habite dans le … de la France avec ses … .
3. Son frère … s’appelle Antoine, il va au … .
4. Sa sœur … s’appelle Pauline, elle va à l’… .
5. Pauline prend souvent la … d’Alexandre.
6. Les grands-parents d’Alexandre sont à la … ,
7. Ils habitent à la … dans une belle … .
8. Papy fait des … dans le jardin.
9. La … d’Alexandre s’appelle Nathalie, son … s’appelle Bernard.
10. Alexandre a les mêmes … avec son cousin.
D. Lis le texte et réponds aux questions.
1. Comment les proches appellent Alexandre ?
2. Quel âge a-t-il ?
3. Où habite-t-il ? Dans quelle ville ?
4. Avec qui habite-t-il ?
5. A-t-il un animal domestique ?
6. Pourquoi se dispute-t-il avec sa petite sœur ?
7. Où travaillent les parents d’Alexandre ?
8. Où habitent ses grands-parents ? Est-ce qu’ils travaillent ?
9. Quelle est la spécialité de papy ? de mamie ?
10. Combien d’enfants ont Nathalie et Bernard ? Sont-ils grands ?
2.
Complète le tableau.
3.
Qui est-ce ? Retrouve les mots perdus.
1. Le père de ma mère, c’est mon … .
2. La sœur de ma mère, c’est ma … .
3. Le fils de mon oncle, c’est mon … .
4. Le frère de mon père, c’est mon … .
5. Le père de mon cousin, c’est mon … .
4.
А. Pose des questions à ton ami de correspondance pour savoir :
• son âge ;
• le prénom de son frère / sa sœur ;
• s’il a un animal domestique ;
• s’il a une grande famille ;
• où habitent ses grands-parents ;
• s’il s’entend bien avec ses proches.
B. Trouve d’autres questions à lui poser.
5.
Tu viens dans un collège de France. En classe, on te pose des questions. Réponds aux questions de tes amis français.
1. Tu t’appelles comment ?
2. Quel âge as-tu ?
3. D’où viens-tu ? Où habites-tu ?
4. Est-ce que tu as une grande famille ?
5. Est-ce que tu as des frères ? des sœurs ?
6. Est-ce que tu as un chien ? un chat ?
7. Que font tes parents ? Où travaillent-ils ?
8. Est-ce que tu vois souvent tes grands-parents ?
6.
A. Complète l’arbre généalogique d’Alexandre avec les mots qui manquent.
B. Dessine l’arbre généalogique de ta famille et présente tes proches en classe.
C. Parle de ta famille.
Apparence
Vocabulaire
Comment est-il / elle ? Какой он / она?
beau, belle красивый, красивая
grand, grande высокий, высокая
jeune молодой, молодая
jolie хорошенькая (только о девочках)
mince стройный, стройная
ravissante очаровательная (только о девочках)
soigné, soignée ухоженный, ухоженная
sportif, sportive спортивный, спортивная
Il a les yeux… У него глаза…
bleus голубые, синие
gris серые
marron inv. карие
Il a les cheveux… У него волосы…
blonds светлые
bruns тёмные
châtains тёмно-русые
poivre et sel с проседью
courts ≠ longs короткие ≠ длинные
mi-longs средней длины
épais густые
frisés ≠ lisses вьющиеся ≠ прямые
Décrire la coiffure Описывать причёску
attacher les cheveux en arrière зачёсывать волосы назад
attacher les cheveux en chignon укладывать волосы в шиньон
avoir les cheveux attachés ≠ détachés убирать ≠ распускать волосы
se faire une couette / une queue de cheval сделать себе хвостик / «конский хвост»
porter une tresse / une frange носить косу / чёлку
porter une barette / un serre-tête носить заколку / обруч
Des signes particuliers Особые приметы
avoir un grain de beauté иметь родинку
avoir un beau sourire / un regard doux иметь красивую улыбку / мягкий взгляд
avoir le nez charnu / de grosses lèvres иметь мясистый нос / полные губы
avoir le teint pâle ≠ mat [mat] иметь цвет лица бледный ≠ смуглый
avoir le visage allongé / rond иметь лицо овальное / круглое
être gaucher, gauchère ≠ droitier, droitière быть левшой ≠ правшой
porter la barbe / la moustache носить бороду / усы
porter des lunettes носить очки
Formules essentielles Основные речевые клише
Je ressemble à mon père. Я похож на своего отца.
Ils se ressemblent comme deux gouttes d’eau. Они похожи как две капли воды.
C’est un grand brun aux yeux marron. Это высокий брюнет с карими глазами.
Je fais mon âge. Я выгляжу на свой возраст.
Je mesure un mètre 53. Мой рост 1 м 53 см.
Je pèse 40 kilos. Я вешу 40 кг.
Elle déborde d’énergie. Она очень энергична (энергии через край).
Elle a beaucoup de charme. Она очаровательна.
Exercices
1.
A. Écoute le texte.
Alexandre décrit sa famille
Moi, j’ai 12 ans et je fais mon âge. Je mesure 1,55 mètre et pèse 45 kilos. J’ai le teint mat et le visage plutôt rond. Je suis brun. J’ai les yeux marron et j’ai les cheveux courts. Je n’ai pas de signes particuliers. Non, rien à signaler… D’ailleurs, je préfère parler de ma famille.
Mon papa me ressemble… ou c’est plutôt moi qui lui ressemble comme deux gouttes d’eau ! Mon père, c’est un grand brun aux yeux marron. Il a le visage un peu allongé et d’assez grosses lèvres. Il porte la moustache et des lunettes.
Ma mère est une femme du Nord typique. Elle a le teint pâle, les yeux gris et les cheveux blonds mi-longs. Elle n’est certes pas très grande, mais les gens la remarquent car, sportive et mince, elle déborde toujours d’énergie. Parfois elle se fait une queue de cheval mais le plus souvent elle a ses cheveux détachés. Maman a un beau sourire et un regard doux. Elle a un grain de beauté sur la joue. Papa dit souvent qu’il a beaucoup de chance d’avoir une femme si soignée et qu’elle a beaucoup de charme. Il aime particulièrement son épaisse chevelure et surnomme Maman « Casque d’Or ».
Ma petite sœur ressemble beaucoup à notre maman. Elle aussi, elle a un beau sourire et les cheveux blonds. Ma sœur a les yeux gris et les cheveux longs et lisses. Elle porte souvent des tresses. Parfois elle les attache avec une barrette ou un serre-tête. Elle a une frange qui lui va bien.
Je ne sais pas à qui ressemble mon frère. C’est un grand garçon aux cheveux frisés. Comme notre père, il a les yeux marron, et comme notre mère, il a un grain de beauté sur la joue. Mon frère a la particularité d’être gaucher.
Mes grands-parents ne sont pas très jeunes. Mamie a les cheveux poivre et sel et les attache en arrière en chignon. Elle est toujours bien coiffée. Papy n’a pas beaucoup de cheveux. Il a un grand nez charnu. Depuis sa retraite, il a pris quelques kilos.