Страница 30 из 31
Васильевская площадь и Москворецкая улица. Фото начала XX в.
Но я оставался среди холщовых навесов букинистов, впиваясь в книжное богатство, и только на свои копейки я мог иногда купить желаемую книжку.
Посещение с ним рынка на Старой площади у Китайгородской стены[253] оставило у меня неизгладимое впечатление. Сплошная голосистая толпа, торговцы и дырявая нищета – и все это посреди улицы, а в подслеповатых лавчонках торгуют ворованной одеждой. Я хотел уйти обратно, Савельич не пускает: «Нет, ты посмотри. Ты думаешь, здесь только жулики. Нет, братец мой, это нужда здесь ходит, горе-гореваньице людское». И даже предлагал мне попробовать так называемых «поповских» щей из грязной корчаги[254] за три копейки с куском черного хлеба, валявшегося тут же в корзинке на мостовой: «Ничего, братец мой, нужды не бойся и не брезгуй. Такие же люди. А руки ты из карманов не вынимай, а то жулье у тебя непременно упрет кошелек».
На следующий год я, к сожалению, потерял своего Савельича. Приехав в Москву, навел справки, оказывается, он еще летом, купаясь, простудился и умер.
Наконец начались занятия. Училище Живописи, Ваяния и Зодчества (официально так и печаталось название с заглавными буквами) было сформировано в 1866 г. из Классов живописи и скульптуры, основанных еще в 1833 г. художником Егором Ивановичем Маковским (отцом художников Константина и Владимира Егоровичей)[255].
В этот же год (1866) к этим бывшим Классам живописи и скульптуры было присоединено Кремлевское архитекторское училище[256], основанное в 1768 г. В.И. Баженовым при Кремлевской экспедиции[257]. Под руководством сначала великого зодчего М.Ф. Казакова[258], а затем его учеников Мироновского, Таманского[259] и др. это училище прошло долгий и славный путь, дав стране ряд выдающихся архитекторов. Вот это-то Кремлевское училище и было в 1833 г[оду] соединено с Классами живописи Е.И. Маковского. Училище получило свой устав (в 1866 г.) и поселилось в доме б[ывшем] Юшкова на Мясницкой против Почтамта (теперь дом 21, улица Кирова). Этот дом был выстроен еще в 1784 г. по проекту архитектора Баженова для известного масона Юшкова[260] и отличался оригинальным планом в виде рога изобилия, а также странными подвалами с целым рядом зал. Внутри дом был переделан, но осталась еще круглая лестница, большой круглый зал второго этажа и нетронутым угловой фасад[261]. Второй этаж занимало живописное отделение, в третьем расположилось архитектурное.
Секретарем училища был все еще старик Жемчужников, художник (брат поэта Жемчужникова[262]); про него говорили: «Его же никто же нигде же не видевши», – так как за болезнью он почти не выходил из своей квартиры, помещавшейся в этом же втором этаже, и присутствовал он только на заседаниях Художественного совета. Инспектором был Р.Ю. Виппер[263], помощником Н.А. Философов, высокая подслеповатая фигура, полная безличность, противоположность яркому, живому, уже почтенному смотрителю А.З. Мжедлову. Это был единственный человек из всей администрации, который с такой теплой сердечностью согревал нас при всей своей кажущейся внешней суровости. Ученики третировали его административные функции и вели себя настолько просто, что играли с ним на бильярде в соседнем трактирчике Комкова, куда мы ходили в перерывы перед вечерними занятиями пить чай, там же Мжедлов иногда и выпивал со старшими учениками. В канцелярии всегда сидел делопроизводитель Иван Андреевич Ионов, прозванный за свое лицо «мандрилом»[264], и какая-то старая дева. Вот и весь административный аппарат училища.
Вид часовни Иверской иконы Божией Матери у Вознесенских ворот.
Изд. Аксель Элиассон. Стокгольм. Открытка начала XX в. РГАЛИ
В мои годы училище жило оригинальной жизнью. Без всяких сословных различий в училище принимались все желающие, выдержавшие экзамен по рисованию. Были и вольнопосетители и довольно большое количество (30–40 %), принимались и женщины: на живописном отделении училась Е.Ф. Юнге (дочь знаменитого скульптора-медальера Федора Толстого), Е.Д. Поленова, Э.Я. Шанкс, С.П. Кувшинникова, Е. Анд. Корзинкина, А.Л. Ржевская. На архитектурном отделении была лишь одна женщина – Л. Бадер, сестра нашего товарища Н. Бадера.
Несмотря на три различных отделения: живописное, скульптурное и архитектурное, – они были спаяны одной внутренней устремленностью к искусству. Это было не училище, не вуз, а свободная академия. Интересы живописного отделения были нам дороги, оно превалировало и называлось наше училище просто Училищем живописи. Между тем, архитектурное отделение имело 150–160 человек, живописное 120–130, скульптурное 2. Живописное отделение было центром жизни в училище, центром его идейной жизни. Преподавателями там были такие художники-мастера, как Вл. Е. Маковский, В.Д. Поленов, И.М. Прянишников, Е.С. Сорокин и младшие руководители П.А. Десятов и П.С. Сорокин. Эти имена нас тянули к себе, их картинами мы любовались в Третьяковской галерее и на Передвижных выставках, ежегодно весной устраиваемых в нашем училище.
Но кроме имен нас тянула к себе живопись. Мы в головном и фигурном классе рисовали вместе с художниками, натурный класс был для нас необязательным, по учебной программе требовалось пройти головной и фигурный классы. Пройти – это значило получить за рисунки первую категорию (раньше были только №№), т. е. от № 1, лучшего, до № 10, вторая категория – №№ 11–20 – давала возможности переходить в фигурный [класс], а третья категория обрекала на сидение в том же классе еще год, а то и два. Годов обязательных не было. Успешно можно было окончить училище в пять лет.
В головном классе мы рисовали бюсты Геркулеса, Ариадны, Луция Вера, которого называли «Люцифером», Антиноя и Зевса[265], над выделкой пышной его шевелюры долго мучились. Ученики наблюдали за работой друг друга, давали советы, а преподаватель Десятов редко говорил, больше молчал, нюхал табак или возьмет платочек, смахнет уголь и сам нарисует. После угля рисовали «итальянским» карандашом (иначе называемым и «французским»[266]). Тени прокладывали и соусом, но считалось более ценным и тени проложить карандашом.
Этот штрих происхождения давнего. Чисто академический прием, применявшийся в школах рисования Фулона[267], Калама и др. Сохранилось у меня академическое издание «Основательные правила, или Краткое руководство к рисовальному художеству» Иоганна Прейслера, напечатанное в 1781 г. в Академии наук. Это был ходовой учебник в Академии художеств. В нем ясным языком излагаются «отрокам потребное увещание и изъяснение» о схемах построения частей лица и тела, пропорциональные соотношения частей и целого[268].
Элементарное понятие и убедительное начертание, постепенно переходящее от общего, например, построения лица к четкому его абрису и, наконец, тени и свету. А так как таблицы в этом увраже[269] были гравированными, то манеру штриха переносили и на рисунок. Но обязательным такой способ прокладки теней не был, растушевка допускалась. «Рисуйте чем хотите и как хотите, – говорил П.С. Сорокин, – было бы хорошо, и была бы правда!»
253
Имеется в виду толкучий рынок, возникший после пожара 1812 г. и располагавшийся у Китайгородской стены между Ильинскими и Никольскими воротами; он состоял из лавочек, пристроенных к стене, в них торговали всякой всячиной.
254
Корчага – большой глиняный горшок или чугун.
255
И.Е. Бондаренко неточен в приводимых сведениях о Московском училище живописи, ваяния и зодчества. В 1832 г. в Москве был создан Кружок для совместных занятий живописью, так называемый Натурный класс, который в следующем 1833 г. был преобразован в Художественный класс при Московском художественном обществе. В 1843 г. на его базе было создано Училище живописи и ваяния, с 1865 г. – Училище живописи, ваяния и зодчества. См. подробнее об этом: Виппер Ю.Ф. История училища живописи, ваяния и зодчества в Москве. Очерк. Публикация Т.Ю. Трегубовой // Встречи с прошлым. Вып. 12. М., 2017. С. 19–170. В 1918 г. училище получило название «2-е Государственные свободные художественные мастерские». С 1844 г. училище находилось в доме бывшего московского гражданского губернатора И.И. Юшкова, затем его сына – генерала А.И. Юшкова (Мясницкая, 21), выстроенном в стиле классицизма предположительно В.И. Баженовым (1783–1805). Позднее дом не раз перестраивался. В настоящее время в нем располагается Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова.
256
Речь идет о Московском дворцовом архитектурном училище, созданном в 1831 г. на основе архитектурного училища при Экспедиции кремлевского строения (учебного заведения, существовавшего с 1801 г. и не имевшего постоянного названия) и закрытого в 1865 г.
257
В 1768 г. для строительства Кремлевского дворца по проекту В.И. Баженова и зданий коллегий на территории Московского Кремля была создана Экспедиция строения Кремлевского дворца с архитекторской командой и школой при ней, просуществовавшей до 1775 г.
258
Речь идет об однофамильце М.Ф. Казакова и его ученике – московском архитекторе эпохи классицизма Родионе Родионовиче Казакове, который в 1801–1803 гг. возглавлял Экспедицию кремлевского строения и архитектурное училище при ней.
259
Следует уточнить, что И.Т. Таманский не был ни директором Московского дворцового архитектурного училища, ни его преподавателем. В 1832 г. он был назначен членом училищной конференции.
260
Речь идет о московском гражданском губернаторе И.И. Юшкове. В авторитетных изданиях по истории масонства сведения о принадлежности И.И. Юшкова к какой-либо масонской организации отсутствуют. См., например: Серков А.И. Русское масонство. 1731–2000. Энциклопедический словарь. М., 2001; и др.
261
См. примеч. 41 к гл. 3.
262
Вероятно, речь идет об одном из трех поэтах Жемчужниковых – Алексее Михайловиче (1821–1908), который вместе с братьями Александром Михайловичем (1826–1896) и Владимиром Михайловичем (1830–1884) был соавтором А.К. Толстого по сочинениям Козьмы Пруткова.
263
Следует уточнить, что инспектором Московского училища живописи, ваяния и зодчества в 1881–1884 гг. был отец Р.Ю. Виппера – московский педагог, преподаватель точных и естественных дисциплин Юрий Францевич Виппер (1824–1891).
264
Мандрил – вид обезьян рода павианов с огромной головой и массивной мордой, которая у самцов окрашена в красный и ярко-голубой цвета, бакенбарды и борода желтые и оранжевые.
265
Геркулес – римское имя Геракла, героя древнегреческих мифов; Ариадна – в древнегреческой мифологии дочь критского царя Миноса и Пасифаи, упомянута в «Илиаде»; Луций Вер (130–169) – римский император; Люцифер – одно из имен дьявола в позднем христианстве; Антиной – см. примеч. 6; Зевс – в древнегреческой мифологии верховный бог, первый из богов-олимпийцев.
266
Итальянский (французский) карандаш – изготовлялся из черного глинистого сланца, позже из порошка жженой кости, скрепленного растительным клеем; известен с XIV в.
267
Имеется в виду школа карандашного портрета, созданная во Франции несколькими поколениями художников XVI в. (Клуэ, Дюмустье, Бенджаменом Фулоном и др.), представляет собой одно из наиболее ярких явлений реалистического искусства французского Возрождения; рисованные портреты художников этой школы отличаются повышенным интересом к человеческому лицу как зеркалу души человека.
268
Первая книга по изобразительному искусству на русском языке: Прейслер И.Д. Основательные правила, или Краткое руководство к рисовальному художеству / Пер. с нем. И.И. Тауберта. СПб., 1734. В дальнейшем неоднократно переиздавалась. Обучение по системе Прейслера начиналось с объяснения назначения в рисунке прямых и кривых линий, затем геометрических фигур и тел, все это должно было сочетаться со знанием правил и законов перспективы и пластической анатомии.
269
Увраж (от фр. ouvrage – монументальный труд, фолиант) – работа, сочинение, произведение искусства, литературы или ремесла. В данном случае имеется в виду роскошное, богато иллюстрированное художественное издание большого формата, часто состоящее из гравюр.