Страница 14 из 26
17 апреля в училище состоялась встреча с матросами, солдатами и рабочими Свеаборга. Звучали ура-патриотические речи и призывы закрепить полученную свободу решительной победой над Германией. Под громовое «ура» членов делегации вынесли на руках. В освещенном 11 февраля Его Высокопреосвященством архиепископом Херсонским и Одесским Назарием училищном храме все чаще и чаще звучала панихида по погибшим воспитанникам.
Не случайно исполком Советов Юго-Восточного фронта просил передать во все училища, что армия несет в боях значительные потери, особенно в офицерском составе и в связи с этим испытывает в них большую нужду. Поэтому крайне нежелательно и даже пагубно для армии формирование отдельных юнкерских рот, использование юнкеров на солдатских должностях. Исполком призвал юнкеров осознать свой революционный долг, «преодолеть все чувства, увлекающие их немедленно стать в ряды борющейся армии и отдаться всецело необходимому сейчас делу подготовки к несению функциональных обязанностей офицеров». Военный и морской министр Керенский обратился с речью к юнкерам и призвал «создать полный порядок в наших рядах».
Первый съезд Румынского фронта, Черноморского флота, Одесского военного округа (май 1917 года) принял резолюции о поддержке Временного правительства и продолжении войны до победного конца. Смог оказать влияние на позицию съезда и Керенский, приехавший в Одессу 15 мая 1917 года.
На заседании Одесского Совета 14 мая было принято решение, что Керенского будут встречать по три представителя от Советов рабочих и солдатских депутатов и четыре представителя от общественных организаций. Решено было также направить на вокзал специальный отряд.
Училище встречало военного и морского министра у вокзала. По пути его следования к Оперному театру, где проходил фронтовой съезд, были выстроены войска гарнизона.
Выступая на съезде, Керенский призвал к защите добытой в февральской революции свободы от внешней реакции. При этом он демагогически поддерживал иллюзию, что война потеряла для России империалистический характер и стала революционной, оборонительной.
На следующий день, 15 мая военный и морской министр провел смотр войскам гарнизона, в котором участвовал и дивизион юнкеров училища. На левом и правом флангах, построенных для смотра на лагерном поле войск, стояли воспитанники пехотного и артиллерийского училищ.
В ряде своих приказов Керенский выразил необходимость укрепления дисциплины, правопорядка. «Популярный теперь военный министр требует поддержания дисциплины, а есть среди юнкеров такие, которые не хотят работать ни руками, ни головой – на них не действуют ни увещевания, ни напоминания, ни меры строгости», – говорилось в приказе начальника Сергиевского артиллерийского училища, который объявил и состав батарейных, и команды солдат дисциплинарных судов. 31 мая убыли избранные на Всероссийское совещание военно-учебных заведений начальник училища генерал А.А. Нилус, полковник Н.А. Казьмин и 6 юнкеров.
Условия военного времени и связанный с ними недостаточный штат офицеров, служащих и солдат при значительном увеличении юнкеров, возросшая учебная работа, отсутствие средств передвижения и рабочих рук, совершенно ненормальные условия заготовки продуктов, материалов и особенно топлива привели к тому, что помещения и дворы училища утратили опрятный вид и чистоту, которые не только должны радовать глаз, но и очень важны в санитарном отношении. Был не только ослаблен надзор, но и заметно уменьшен труд и средства, необходимые для поддержания порядка. Возникла угроза азиатской холеры.
С 1 по 10 июля, а затем с 15 августа по 26 сентября 1917 года наступил небольшой перерыв в непрерывном труде коллектива училищ. В это время обучается только один ускоренный курс.
1 июля и 15 августа были произведены очередные выпуски 226 и 216 офицеров соответственно. Проведен набор на 11-й ускоренный курс, в том числе и солдат, имевших боевой опыт. Среди них 10 Георгиевских кавалеров, 9 юнкеров имели высшее образование.
15 сентября начались занятия на 12-м ускоренном курсе.
По предписанию нового начальника Михайловской артиллерийской академии и училищ (генерал В.Т. Чернявский в начале июня ушел из академии, оставшись членом Военной совета), очередные выпуски офицеров были намечены на 20 февраля и 1 июня 1918 года, а прием на 13-й курс – в феврале. Занятия с ними было приказано начать 4 марта. Число юнкеров должно был быть доведено до 510 (в том числе вольноопределяющиеся). Следует отметить, что 13-й курс был уже набран в годы Гражданской войны.
При выполнении программы строевой подготовки юнкеров обращалось особо серьезное внимание на следующие виды обучения: стрельба, материальная часть, занятия на местности. В курс тактики артиллерии был введен новый раздел для ознакомления юнкеров с наставлением по борьбе за укрепленные полосы.
Претерпели изменения и учебные планы. В курсе законоведения был введен раздел о социалистических учениях и партиях.
Серьезное внимание обращалось на методическую подготовку будущих офицеров. При основательной специальной подготовке вполне достаточной для того, чтобы быть полезным для службы в артиллерии на младших командных должностях, у выпускников по вполне понятным причинам не было методических навыков в обучении и воспитании солдат. И только в процессе службы, беря пример с более опытных, старших по службе товарищей, они в большинстве случаев становились хорошими учителями и командирами своих солдат не только по форме, но и по существу. Для восполнения этого пробела подготовки будущих офицеров к педагогической деятельности, проведения занятий с солдатами не только по грамоте, но и по истории, географии, отечествоведению, земельным и другим вопросам, в училище был введен курс методической подготовки.
Активно действует организованное более года назад общество вспомоществования бывшим юнкерам училища. Его капитал насчитывал немногим более 1,5 тысяч рублей. Выпускники обращались в общество с просьбой о высылке им выпущенного нагрудного знака училища.
25 сентября 1917 года в день училищного праздника был объявлен приказ Временного правительства о назначении генерала А.А. Нилуса инспектором при товарище министра, ведающим боеснабжением армии.
Сдавая дела, генерал А.А. Нилус продолжал командовать училищем, контролировал ход учебного процесса и решал все вопросы жизнедеятельности вверенного ему коллектива, в новых условиях умело взаимодействовал с училищным и курсовыми коллективами и судом.
Андрей Александрович в одном из последних приказов, больше похожем на прощальное и проникновенное письмо самым близким людям, подвел итоги своей деятельности по созданию училища.
Получив другое назначение, с глубокой печалью и грустью я вынужден покинуть родное Сергиевское артиллерийское училище, которому всецело посвятил более 5 последних лет моей службы и моей жизни; которое при мне родилось, отстроилось, организовалось, произвело 11 выпусков и вместе с обучающимися теперь двумя – дает Родине без малого 3000 молодых артиллерийских офицеров.
За это время я так сросся с училищем, так сроднился с его личным составом, с которым вместе пережил столько и радостей, и горя, что не могу расстаться с ним без глубокой скорби и сожаления. Я отрываюсь от него лишь с мясом и кровью, оставляя в нем большую часть своей души и сердца, и помыслов.
Оборачиваясь назад и вспоминая трудный, но дружно пройденный нами путь, я вижу, что во всей нашей горячечной деятельности мы пережили три главных периода жизни училища: строительный, военный и революционный.
Временная строительная комиссия по постройке и оборудованию училища, и поныне не прекратившая еще своей деятельности под моим председательством, приступила к своей работе 26 июля 1912 года. Основной задачей комиссии было: во что бы то ни стало в следующем же 13-м году – открыть училище.
12
Стилистика приказа тех лет сохранена.