Страница 7 из 13
МИНИ – Ребята, никто не успел промокнуть? Пошлите все ко мне под крышу. Только глядите в оба.
ИГРА «КТО ПОД КРЫШЕЙ»
Ведущий слегка поднимает руку и вытягивает ее: выпрямленная ладонь направлена вниз. Играющие приставляют указательные пальцы к его ладони снизу, а сами движутся по кругу под слова ведущего:
Кто под крышей?
Кошки, мыши,
волки, зайцы,
прячьте пальцы.
Папа, мама, жаба: цап!
Услышав слово ЦАП, нужно быстро отдернуть пальцы, иначе водящий схватит палец зазевавшегося.
МИНИ – У меня тут был листок, только вот беда случилась, его не могу достать никак. Может вы мне поможете?
ИГРА «ДЖОСТИК»
Все встают друг против друга, причем каждый берет за руку соседа за большой палец. Большой палец соседа будет джойстиком. Первый в цепочке протягивает руку вперед над столом. На стол кладется небольшой предмет (листок с Заданиями.). Все закрывают глаза, кроме последнего участника команды. Он и управляет «джойстиком», передавая первому команду через остальных участников. Цель первого опустить палец точно на предмет на столе.
МИНИ – А вот и он, вы готовы отвечать? Тогда предлагаю начинать.
ИГРА «Экоблиц опрос»
1.Лезет в нос летящий пух-
весь июнь цветёт_______ (тополь)
2. С ним играть остерегусь
на рога поднимет_______ (бык)
3.На краю растёт обрыва
в колких иглах, в шишках_______ (ель или сосна)
4.Звонко цокают подковы
на копытах у ___________ (коня)
5.Влез на грушу быстро Мишка
та уже поспела_________ (груша)
6.Под землёй кромешный мрак
как шахтёр там бродит_____ (крот)
1.Уколола палец Машка,
вся в шипах её ______ (роза)
2.Так в роду их повелось:
спит зимой в берлоге__________ (медведь)
3. Крона от ягодок вся уж красна,
очень красивою стала__________ (рябина)
4.Толстый, как трёхдверный шкаф
поднял хобот свой__________ (слон)
5.Пишут в каждой детской книжке,
что растут на дубе_________ (жёлуди)
6. Ищут в поле зёрна ржи,
в щёки прячут их __________ (хомяки)
МИНИ — Сколько вы знаете о природе. А вот у меня есть дальние – дальние родственники. Хотите я вам про них расскажу. А вы не зевайте, за мной повторяйте.
ИГРА СИНХРОНИЗАЦИЯ «ЁЖИКИ»
Дети вместе с ведущим произносит слова и повторяет его движения:
Приходили, приходили (идем вместе).
Ежики, ежики (показываем растопыренные пальцы).
Наковали, наковали (ударяем кулак о кулак).
Ножницы, ножницы (руками показываем ножницы).
Бег на месте, бег на месте (бежим на месте).
Зайчики, зайчики (показываем уши).
Ну-ка дружно! Ну-ка вместе! (все мальчики громко кричат: «Мальчики», а все девочки: «Девочки»).
Игра проводится обычно 2—3 раза.
Два прихлопа (хлопают),
Два притопа (топают),
Ежики, ежики (показывают фонарики)
Наковали, наковали (бьют одним кулаком другой и наоборот)
Ножницы, ножницы (показывают ножницы).
Бег на месте, бег на месте (имитация бега движением рук).
Зайчики, зайчики (показывают заячьи уши)
Ну-ка, дружно, ну-ка вместе,
МАЛЬЧИКИ! (кричат девочки)
ДЕВОЧКИ! (кричат мальчики)
МИНИ – Оу, какие молодцы. Не зевали, повторяли. А давайте ещё повеселимся. Поиграем в зоопарк?
ИГРА – РОЗЫГРЫШ «ЗООПАРК»
Эта игра – розыгрыш, но никто из игроков не должен знать, что его разыгрывают. Для игры необходимо не менее 12 человек. Все становятся в круг. В центре круга – ведущий. Все игроки держат друг друга под локти. Ведущий начинает игру следующими словами. «Сейчас мы будем играть в игру, которая называется „Зоопарк“. Каждому из вас я сейчас на ухо шепну название какого-либо животного, которое вы не должны никому говорить. Затем, когда все получат название животных, я буду называть их в своем рассказе. Если вдруг выпадет название животного, которое кто-то получил, то этот игрок должен немедленно присесть и утянуть за собой двух соседних игроков, которых он держит сейчас под локти Задача же этих соседних игроков вовремя удержать его. Понятно?» Затем ведущий подходит к каждому и шепчет ему на ухо одно и то же, например, «гиппопотам».
Но каждый игрок думает, что название этого животного только у него. Когда ведущий раздает названия, то он должен сделать вид, что выдумывает каждый раз новое, чесать затылок, говорить: «Что ж мне для тебя придумать?» и т. д. Затем, когда он всем раздаст названия животных, то начинает свой рассказ.
Он звучит примерно так: «Вчера я ходил в зоопарк. Прохожу мимо одной клетки, а там сидит… слон. – при этом все в напряжении, но никто не присел – Иду дальше, в другом вольере… лиса. Посмотрел я на нее и вижу прямо напротив нее сидит огромный ГИППОПОТАМ! – в это время каждый игрок, услышав слово, которое говорилось на ухо «только ему одному» резко приседает. Получается, что весь круг падает. Розыгрыш удался!
РЕБЁНОК
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
День Смеха
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ГЕРОИ: два клоуна.
РЕКВИЗИТ: Три шарика: красный, жёлный и синий; скакалка; два шара одного цвета;2 рул. туалетной бумаги;2-а шаблона клоунов; 2-а слюнявчика, шарфа и мандарина.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ЧУПА – Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! К вам спешили мы, торопились, чуть не повалились. На берёзку налетели, носом 2 куста задели, А потом 5 раз упали, наконец, мы к вам попали!
Исполняют шуточную сценку «Мы с тобою шли» • Мы с тобой шли? • Шли! • Пряник нашли? • Нашли! • Я тебе его дал? • Дал! • Ты его взял? • Взял! • А где же он? • Что? • Пряник? • Какой? • Да такой! Мы с тобой шли? • Шли! • Пряник нашли? • Нашли!… (3 раза)
БО-БО – Что за чудо? Что за диво? Зал наряжен так красиво! С чего такой переполох? Здесь, наверное, подвох!
ЧУПА – Эх, надо соображать, пора день смеха начинать! Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!
Праздник юмора с утра – крикнем вместе все (Дети хором: Ха – Ха!)
БО-БО – Мы пришли в веселый час – поскорей встречайте нас! Громко хлопайте в ладоши! Дети хлопают
ЧУПА – Ой! Да, пока сюда бежал, я башмак свой потерял. Ну-ка поищу (ходит по залу, снимает с двух-трех детей туфлю) Сейчас буду мерить. (Примеряет) Мдааа… столько башмаков, а своего так и не нашел. Ой, ой. Да вот же он (нашел). А куда это девать? Мммм. выброшу по дороге!
БО-БО – Ты чего, Чупа, это же туфли детей! Ха – ха – ха – ха, обманул! Обманул. Пошутил! Выбрасывать не буду!
ЧУПА – Если ты остался дома без родителей один, Предложить тебе могу я интересную игру
Под названием «Смелый повар» или «Храбрый кулинар». Суть игры в приготовлении всевозможных вкусных блюд. Предлагаю для начала вот такой простой рецепт: Нужно в папины ботинки вылить мамины духи, А потом ботинки эти смазать кремом для бритья, И, полив их рыбьим жиром с черной тушью пополам, Бросить в суп, который мама приготовила с утра. И варить с закрытой крышкой ровно семьдесят минут. Что получится узнаешь, когда взрослые придут!