Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 2 из 3



2. Признаки научного познания

– исключительным методом является эксперимент

– наукой занимаются люди высокой подготовки

– наука имеет свои категории (свой спец. язык)

– объективность

– Требует доказательств

3. Уровни научного познания:

– Эмпирический уровень

– Теоретический уровень

4. Методы эмпирического уровня:

– наблюдение

– эксперимент

– описание

– измерение

– анкетирование

5. Методы теоретического уровня:

– анализ синтез

– аналогия

– обобщение моделирование

6. Формы научного познания:

– теория

– закон

– факт

– гипотеза

7. Роль научного познания в жизни современного общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ «ИСТИНА»

1. Определение

Истина – это верное, адекватное отражение действительности

2. Виды истины:

– относительная

– абсолютная

3. Критерии истины:

– общественная практика

– теоретические доказательства

– логика

4. Влияние истины на развитие науки и общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «НАУКА»

1. Определение:

Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку

и систематизацию объективных знаний о действительности.

2. Функции науки:

– объяснительная (дает объяснение процессам и явлениям)

– прогностическая (наука предвидит развитие некоторых процессов и явлений)

– познавательная

– мировоззренческая

– рекреационная

– производительная

3. Классификация наук:

– социальные

– естественные

– точные

– гуманитарные

4. Философия как родоначальница наук

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ОБРАЗОВАНИЕ»

1. Определение

Образование– единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков.

2. Тенденции современного образования:

– Гуманизация

– Гуманитаризация

– Интернационализация

– Компьютеризация

– Демократизация

3. Ступени образования в РФ:

– Дошкольное (до 1 класса)

– Начальное (1—4 класс)

– Основное (5—9 класс)

– Среднее (полное) (10—11 класс)

– Высшее образование:

– Бакалавриат (1—4 курс)

– Магистратура (5—6 курс)

– Аспирантура и тд.

План по теме: «Общественное развитие»

1. Направления общ. развития:

– прогресс

– регресс

2. Движущими силами являются общ. Развития:

– народные массы (партизаны)

– определенные соц. Группы (партии)

– отдельные личности (лидеры партий)

3. Общественный прогресс

4. Признаки общественного прогресса:

– противоречивость

– нестабильность

– многообразный

5. Критерии общественного прогресса:

– совершенствование средств связи

– уровень организации производства как условие повышения производительности труда

– степень свободы человека в обществе

5. Пути общ. развития:

– Эволюция

– Реформа

– Модернизация

– Революция

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «КУЛЬТУРА»

1. Определение

Функции культуры:

– формирование мировоззрения

– рекреационная функция

– функция социализации

– информирование о происходящем в обществе

4. Виды культуры:

– массовая культура

– элитарная культура

– народная культура

2. Признаки массовой культуры:

– является общедоступной

– проста для понимания

– носит развлекательный характер

– носит коммерческий характер

5. Признаки элитарной культуры:

– рассчитана на узкий круг зрителей

– сложна для понимания

– отсутствие ярко выраженного коммерческого характера

– дает автору возможность безграничного самовыражения

6. Признаки народной культуры:

– не имеет автора

– передается из поколения в поколение

– вдохновляет представителей элитарной культуры на создание произведений

7. Условия возникновения массовой культуры:



– рост населения

– рост образованности общества

– развитие электронных средств массовых коммуникаций

8. Роль культуры в жизни современного общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «РЕЛИГИЯ»

1. Определение:

Религия – определённая система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов и организаций.

2. Функции религии:

– Воспитательная

– Социального утешения

– Мировоззренческая

– Прогностическая

– Информационная

3. Виды религий по количеству Богов:

– монотеизм

– политеизм

4. Виды первобытных религии:

– тотеизм

– анимизм

– фетишизм

5. Национальные религии:

– конфуцианство

– индуизм

– даосизм

– синтоизм

– иудаизм

6. Мировые религии:

– Буддизм

– Христианство

– Ислам

7. Признаки мировых религий:

– Большое количество верующих

– Эгалитаризм (равенство людей перед Богом)

– Космополитизм (выходят за рамки нац. границ)

8. Роль религии в жизни современного общества

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

1. Определение:

2. Структура деятельности:

– Цель

– Мотив

– Средства

– Действия

– Результат

– Объект, субъект

3. Виды деятельности по сферам общественной жизни:

– политическая

– экономическая

– социальная

– духовная

4. Виды деятельности по уровню полезности:

– созидательная

– разрушительная

5. Виды деятельности по характеру:

– материальная

– социально-преобразовательная

– Духовная

6. Основная классификация деятельности:

– труд

– игра

– учение

– общение

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ОБЩЕНИЕ»

1. Определение

2. Виды общения по содержанию:

– предметное

– когнитивное

– кондиционное

– мотивационное

3. Виды общения по использованию речи:

– вербальное

– невербальное

4. Виды общения по использованию тех. сооружений

– непосредственное

– опосредованное

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ЧЕЛОВЕК И ЖИВОТНОЕ»

1. Теории происхождения человека:

– Божественная

– Теория палеовизита

– Теория Ч. Дарвина (эволюция)

– Теория Ф. Энгельса (труд)

2. Общие черты человека и животного:

– Наличие биологических потребностей

– Наличие инстинктов и рефлексов

– Забота о потомстве

– Живут среди себе подобных

– Природная адаптация

3. Биологические отличия человека от животного:

– Прямохождение

– Низкий волосяной покров

– Сложное строение головного мозга

– Развитая кисть руки

– Длительная забота о потомстве

4. Социальные отличия человека от животного:

– Наличие мышления

– Наличие членораздельной речи

– Люди рождаются без сознания, оно формируется в процессе развития речи

– Целенаправленная деятельность, творческая деятельность

– Наличие семьи

– Социальная адаптация

ПЛАН ПО ТЕМЕ: «ПОТРЕБНОСТИ»

1. Определение:

Потребности – это нужды человека в чем-то

2. Виды:

– Биологические (естественные)

– Социальные

– Духовные

3. Пирамида потребностей Маслоу:

– Первичные (врожденные)

– Вторичные

4. Первичные потребности:

– Биологические

– экзистенциальные (потребность в комфорте, безопасности)

5. Вторичные потребности:

– Социальные (общение)

– Престижные (карьера)

– Духовные

6. Роль потребностей в жизни современного человека