Страница 11 из 18
Последователи, закрепощенные стилем, вместо того чтобы смотреть прямо на факты, цепляются за формы, запутывая себя все более и более, и наконец загоняют себя в безвыходную ситуацию. Они не видят факта в его сущности, так как их обучение извращено и искажено. А ведь истинное знание должно соответствовать сущности вещей. Зрелость не означает приверженности какой-то концепции. Это есть реализация того, что содержится в глубине нашей сущности.
К. Грядунов. Болевой прием в партере
Классические формы сковывают ваше творчество, ограничивают и закрепощают ваше чувство свободы. Вы не способны быть, вы способны делать без всякого чувства. Позолоченная бумажка может быть выдана за золотую монету – если нужно успокоить плачущего ребенка. Точно так же секретные техники и эффектные позиции впечатляют неопытных новичков. За красивой маской скрывается пустота.
Физический предел приводит нас к одышке и напряжению и лишает возможности действовать тонко, интеллектуальный предел приводит нас к идеализму и стремлению к экзотике и выражается в утрате эффективного реального восприятия действительности.
Многие бойцы предпочитают, как они считают, лучшее или что-то необычное, не зная, что истина и Путь заключены в простых повседневных движениях. Они пропустили это, потому что все это казалось им слишком простым и обыденным. Если здесь есть какой-то секрет, то он был пропущен при поисках. Путь к мастерству – это ежедневный сложный труд. У многих есть воля к победе, но лишь у некоторых – воля к тренировкам.
Конечно, подражание используется на начальных этапах подготовки, без этого не обойтись ни в коем случае, но после достижения учеником определенного уровня, если учитель не подскажет ему путь переосмысления имеющихся техник, ученик будет походить на попугая, пытающегося повторить техники инструктора, которые не смогут работать у него лучше, чем у учителя, так как учитель их осознал, а ученик только заучил и повторил.
В этом случае нет дороги к истинному мастерству, но есть возможность стать хорошим рядовым бойцом. Вы только тогда сможете выразить себя, когда вы свободны – физически и духовно – от внутренней разобщенности. Самовыражение не развивается практикой формальных упражнений, но формальные упражнения есть часть самовыражения.
Накопление знаний хорошо только с одновременной возможностью творческого переосмысления, подведения техник под себя. Без этого момента оно превратится в механику. Познавание есть движение, которое не имеет ни начала, ни конца.
На занятиях боевыми искусствами должен царить дух свободы. Обученное жесткими постулатами сознание закрепощено и несвободно. Обучение ограничивает личность рамками особой системы, эти рамки должны быть своевременно нивелированы. Самовыражение должно быть полным, непосредственным, вневременным. Хороший учитель направит вас в нужную сторону. На базе своей техники и своих наработок он поможет вам построить ваши собственные комбинации, создать ваш стиль.
Все вышесказанное не означает, что не нужно делать ничего вообще. Однако нужно заранее обдумывать свои действия. Не нужно выбирать. Отсутствие выбора в сознании ускоряет мысль. Почувствуйте свободу от шаблонов стилей. Освободите себя, наблюдая за своей обычной тренировкой. Не осуждайте и не одобряйте, просто наблюдайте. Когда вы вне влияния, когда вы отбросите следование заученным классическим формам и шаблонам, тогда вы будете ощущать и видеть окружающее свежо и ново. Когда у сознания нет выбора, нет требований, нет страха, это единственное состояние духа, в котором возможны восприятие и творчество. Такое состояние решит все ваши проблемы.
Большее не заключено в меньшем, но меньшее заключено в большем. Практиковать развитие посредством развития – значит действовать сознательно. Это можно назвать практикой положительной деятельности.
Надеемся, что вы правильно поймете мысль и ни в коем случае не будете отрицать классического подхода просто из принципа, т. к. этим вы создадите себе новый капкан, в который обязательно попадетесь.
Последователи боевых искусств неоднократно пытались уменьшить время подготовки, убирая огромное количество подготовительной работы и надеясь быстро обучить учеников правильным реакциям и качественному ведению боя, но это ни разу не дало положительных результатов. Есть путь, который невозможно сократить. Многие изучаемые упражнения будут впоследствии практически не нужны, но конечный результат невозможен без овладения ими. В этой связи вспоминается поговорка: «Ребенок рождается через девять месяцев, это время, которое не нужно сокращать – недоношенному или переношенному ребенку будет сложно порадовать родителей». Или иначе: «Прежде чем прийти к истинному знанию, необходимо пройти ложные».
Приведем пример айкидо. Его основатель – один из величайших мастеров Морихэй Уэсиба – был мастером многих школ боевых искусств и находился в постоянном поиске дальнейшего развития. Из каждой школы он уходил после того, как учителя говорили ему, что им просто больше нечему его обучать. После десятилетий практики и исканий, владея уже удивительными способностями (бесконтактное воздействие, способность изменять восприятие течения времени и др.), он приходит к созданию собственного стиля (направления) – айкидо. Мастерство Уэсибы было проверено. Его закрыли в небольшой комнате с тремя великолепными бойцами и поставили ему задачу: выйти из этой комнаты. Морихэй Уэсиба, не обладая какими-то значительными внешними физическими данными, вышел, при этом за время поединка пропустил всего один удар. Ни лучшие ученики школы, ни его собственные дети не смогли повторить этот результат и продемонстрировать айкидо в действии. Почему? Потому что они стали изучать искусство Уэсибы с конца. Невозможно без фундаментальной базы познать то, к чему мастера шли всю свою сознательную жизнь.
К сожалению, сейчас (возможно, не больше, чем во все времена) очень многим скорее нужна яркая реклама, но не искусство, а в качестве меры уровня искусства для них выступает цена. Этим активно пользуются маркетологи.
Были и есть секции, которые сделали своей главной задачей продажу искусств. Они мыслят как торговцы, и их основная цель – продать. Это отношение равноценно отделению цветка от плода. Плоды здесь не будут обильны. Они украшают искусство разноцветной мишурой, демонстрируют приемы, учат искусству с помощью создания одного зала, затем другого и т. д. Тот, кто идет по этому Пути с целью заработать деньги, должен все время напоминать себе: «Плохо изученная стратегия – причина серьезных ран».
Существует такая поговорка: «Истинного мастера не замечают». Мастера не рассказывают публично о своих успехах и не зазывают в свою школу, они не говорят: «Я научу тебя… я лучше всех… в моей школе… я сделаю тебя непобедимым» и т. п. Та же мысль заложена и в других высказываниях: «Излишне шумлив и суетлив тот, у кого нет оснований быть довольным своими достижениями» или:
Знающий не говорит, говорящий не знает.
Избегайте секций, в которых вместо внимательного прорабатывания эффективных техник вас заставляют учить их названия на каком-то ломаном языке: термины, команды, объяснения должны быть интуитивно понятными, поэтому родной смысловой язык должен быть основным.
Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, – значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус
Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли
Скорее всего, это секции, где учеников заставляют в большей степени следить за состоянием своей одежды в зале и заботиться о расширении иностранного словарного запаса; это пустое место, которое скрывается за широкой рекламой боевых искусств. Ритуал здесь заменяет суть. Если вы пришли за этим, что бывает достаточно часто, то да, если вы хотите встать на Путь самосовершенствования, научиться ведению боя, самовыражению, то нет, нет и нет!