Страница 11 из 189
- Да! – вставляю я, и кот на столе начинает тарахтеть. То ли мурлычет, то ли смеётся.
Директриса не обращает на него внимания.
- Хорошо, Розалинда, - тяжело вздыхает она, снова просматривая лист с моим «делом». – Как я понимаю, раньше вы никогда учебные заведения не посещали?
- Только в качестве наглядного пособия, - киваю я и снова ловлю недоумённый взгляд мадам. Даже кот затыкается. – Эм, простите. Нет. Не посещала. Никогда. Вообще.
Ну, есть такая «хохма» у нашей учительницы биологии. Лягушек в школу нынче не поставляют, резать некого, а она скучает по славному советскому прошлому. Так и не нашла ничего лучше, как вызвать к доске меня, когда мы раздел с земноводными проходили. Сказала, никто не заметит разницы. Хорошо хоть не резала.
Я ей потом комаров в кофе накидала. И крышкой стакан закрыла. Думала, она тоже не заметит разницы – а она почему-то заметила. Кричала громко, жаловалась. А комары ведь хорошие были, аппетитные – для родной учительницы мне ничего не жалко.
- То есть, не посещали? – с нажимом повторяет директриса.
Я киваю. Кот убирает язык и принимается гипнотизировать меня большими, как блюдца, жёлтыми глазами.
Директриса тоже кивает. И протягивает мне стопку листов.
- Поэтому чтобы убедиться, что учебная программа вам по силам, вы сейчас при мне решите этот лёгонький тест, и после этого я отведу вас в класс, - она ставит передо мной песочные часы. – Прошу.
С лёгким недоумением я гляжу на перо, которым полагается писать. Потом с лёгким недоумением за мной наблюдает уже мадам – как я пытаюсь это перо взять. Кот, то ли помогая, то ли играя, включается в забаву и мягко трогает перо лапкой.
Потом я обращаю внимание на то, что написано на первом листе, и мне становится нехорошо.
- Вы умеете читать? – напряжённо интересуется директриса.
- Иероглифы? – уточняю я, глядя на лист. – Не-а.
«Господи, с какими идиотами приходится иметь дело!» - написано в глазах директрисы, когда она ловит мой взгляд.
- А теперь?
Я смотрю на лист, моргаю и быстро киваю. Иероглифы волшебным образом превратились в кириллицу. А песок тем временем пересыпался уже наполовину. И Габриэль смотрит на меня теперь с намёком. Мда… Роз, конечно, просила вылететь из школы, но после встречи с женихом, а не до – так что надо поторопиться… Что там у нас?
Первый вопрос: продолжите высказывание, выбрав из трёх возможных ответов один (1).
Гло́кая ку́здра ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит[1]…
А) бокрёнка
Б) воронёнка
В) котёнка
Я решаю, что так издеваться над бедным воронёнком, а тем более котёнком просто жестоко, поэтому выбираю ответ «А». Бокрёнка я хотя бы никогда не видела.
Как после оказывается, правильно. Там весь тест такой, и когда директриса его проверяет, то смотрит на меня уже с куда большим уважением. И удивлением тоже.
- Отлично, - с сомнением говорит она. И добавляет, после третьей по счёту проверки: – Сто баллов… У вас были прекрасные учителя.
Я на всякий случай киваю. Учителя у меня и впрямь прекрасные, одна биологичка чего стоит. Я тогда хорошо усвоила внутреннее строение лягушки. Со всеми подробностями.
- Ну что ж, ты принята, - с достоинством изрекает директриса, откладывая мой тест (и резко переходя на «ты»).
- А что, раньше я была не?.. - я натыкаюсь на её взгляд и пристыженно замолкаю. Да ну к чёрту, а то вдруг у неё ещё один тест завалялся. Такой же… на сообразительность.
- И раз ты принята, - с нажимом повторяет директриса, - тебе необходимо ознакомиться с правилами нашей школы. Основные и главные озвучу я, остальные посмотришь в библиотеке…
- А это у вас столько правил придумано, или просто вы не все помните? – да, когда я волнуюсь, то начинаю хамить. Ну и что?
- Правило первое, - опуская меня взглядом ниже плинтуса, «озвучивает» директриса. – Молчать, когда с тобой разговаривают!
- Но это же очень скучно…
- Молчать! – взвизгивает директриса, и кот на столе подпрыгивает. А потом укоризненно смотрит на меня. Мне становится стыдно, и я молчу. – Правило второе: никакой магии вне учебного процесса. Никакой. Магии. Это понятно?
Я киваю. Мне хочется сказать, что колдовать даже во время учебного процесса мне будет очень затруднительно, но кот так смотрит, что я продолжаю молчать.
- Далее: никаких прогулок на территории школы после полуночи.
Да пожалуйста! После полуночи я слишком красива, чтобы позволять их школе меня лицезреть.