Страница 8 из 10
Домашнее задание
1. Самое важное в уроке – последить за собой, как вы общаетесь с собакой: сколько слов говорите, как командуете. Взгляните на себя со стороны!
2. Наденьте на руку резиночку и щелкайте ею по руке, как только раздражаетесь. Учитесь контролировать свои эмоции.
3. Идем туда, куда хотим мы, а не собака.
4. Учим собаку следовать за вами: команда «Сюда» (3–4 поворота – 5–6 раз за прогулку).
5. Упражнение «Рука-указка» – по 1–1,5 минуты в разных местах – 3–5 раз за прогулку.
6. Упражнение «Кличка» 6–8 раз за прогулку.
7. Упражнение «Из руки в руку» 4–5 раз в день, сначала стоя на одном месте, а потом в движении.
УРОК 3. Язык общения с собакой. Жесткие и мягкие команды. Понимаем собаку. Маркер «Да». Общий словарный запас. Учим любимца быть внимательным к вашим командам. Делаем базу для послушания
Жесткие и мягкие команды
Мы вводим в обучение такое понятие, как мягкие и жесткие команды. Что это такое? Это разные слова, обозначающие похожее действие, но между ними есть огромная разница.
Жесткие команды собака должна выполнять быстро, четко и всегда. Их мы тренируем отдельно и достаточно долго, чтобы пес понял, что выполнение этих команд неизбежно. Эти команды – как стоп-кран. Мы много их отрабатываем на еде, на игре, объясняя, что их нужно выполнять с определенной скоростью и четкостью, чтобы в критический момент мы могли полностью контролировать собаку (например, собака увидела кошку, помчалась к ней – команда «Ко мне» – пес вернется, если она отработана правильно).
А мягкие команды заменяют жесткие, их мы используем, когда мы не уверены в выполнении жестких команд или когда нам не важна четкость. Мягкие команды я еще называю командами общения или направления, а жесткие команды – командами управления. Объясню на примере. Подход собаки к вам может быть по двум командам – «Ко мне» и «Подойди». «Ко мне» – это жесткая команда, то есть по этой команде пес должен бросить все дела и очень быстро подойти к вам. А есть мягкая команда «Подойди» – пес может подойти к вам медленнее, секунд через 5 после подачи команды. Еще есть мягкая команда «Догоняй» – пес догоняет вас, когда он от вас отстал.
Если мне нужно четкое послушание – я использую жесткие команды, а если просто нужно окликнуть собаку, направить ее, и нам не принципиальна скорость выполнения – мягкие. Например, жесткая команда «Рядом» означает: «ты двигаешься рядом с моей левой ногой, как приклеенный». А мягкая команда «Не тяни» – «идешь, где хочешь, не натягивая поводка, в моем темпе и туда, куда я хочу». Эти разграничения очень удобны.
Важно запомнить, что в обычной жизни мы общаемся только через мягкие команды, а жесткие отрабатываем, они учатся дольше и требуют больше работы, чтобы пес их выполнял при сильных отвлечениях. И поэтому в течение всего курса вы не должны давать никакие жесткие команды, если нет страховки, что вы сможете подкорректировать собаку и сделать так, что она выполнит команду. Очень важно не дать собаке ошибиться во время обучения. Как я уже писала, собака – животное последовательное, и если вы все делаете последовательно, то пес принимает ваши правила игры. Например, если пес без поводка, или когда вам нужно подозвать собаку дома – дайте мягкую команду «Подойди» вместо команды «Ко мне».
Задание для вас: разбейте команды на жесткие и мягкие и запишите их, чтобы не путаться. Жесткие команды– «Ко мне», «Сидеть», «Лежать», «Стоять» и «Рядом». А мягкие команды, которые заменяют жесткие, это, например, «Подойди», «Не тяни», «Ложись» и т.д.
Маркер «Да»
Помните, что собака, получая еду, связывает её с последним своим действием! Благодаря маркеру «да» вы четко объясняете, что пес делает правильно.
Чтобы объяснить собаке, за что мы её хвалим, главное – вовремя успеть сказать «Да». Например, вы идете с собакой, собака отвлеклась, говорите собаке кличку, напр. «Тузик», собака повернулась к вам, вы говорите «Да» и после этого даете еду. Постепенно собака понимает, что поворот головы на вас – это то – самое действие, за которое она получила еду. А если пес просто подойдет к вам и получит еду – то он поймет, что он получил еду за подход, а не за поворот головы к вам.
Общий словарный запас
Мы постепенно выстраиваем общий словарный запас. Для собаки наши слова ничего не значат, пока мы их не объясним. Например, команда «Сюда» для собаки пустой звук, но когда мы несколько раз скажем «Сюда», покажем еду, поможем повернуть с нами – собака начнёт соображать, что если она слышит «Сюда», то нужно повернуть за хозяином. И вскоре для нее команда «Сюда» будет значить: «Посмотри на хозяина, куда он поворачивает, и пойди за ним». Это вроде бы простое действие, но в голове собаки это еще должно уложиться.
Это и называется «составление общего словарного запаса». То есть вы объясняете собаке каждое свое слово и поэтому в остальном очень мало с ней говорите. Очень важно убрать лишние слова из обычной жизни, чтобы вы с ней пока что общались на минимуме слов, которые вы оба хорошо понимаете.
Как узнать, не устала ли собака
Очень важно отслеживать в процессе обучения, устала собака или нет – от этого зависит, насколько эффективно пес будет учиться.
Как можно понять, устала собака или нет?
1.Собака начинает отвлекаться: только что собака работала, она была внимательна и сосредоточенна, она с удовольствием общалась с вами, и тут она начинает нюхать, зевать, облизываться, отвлекаться, отряхиваться, её взгляд уходит в сторону, она уже хуже ест. Это первые признаки того, что собака устала.
2. Также заметить собачью усталость можно по тому, что у нее уши отъезжают назад или чуть в с стороны, глаза немножко окосевают, бывает еще, что чуть напрягается поясница, и видно, что собака немного растеряна.
Увидели эти признаки? Дайте собаке отдохнуть, не давите на неё, пусть она походит, погуляет, расслабится. Потом можно опять чуть-чуть позаниматься, но в два раза меньше, так, чтобы собаке понравилось и у неё все легко получилось, и, что важно, завершите занятие на самом интересном моменте.
Что будет, если вы не заметите состояние усталости и продолжите работать с собакой?
Пёс перестанет воспринимать информацию, ведь он уже устал и не может думать, а вы еще больше пихаете в него. Представьте себе школьников, которые отучились семь уроков и сразу пошли на дополнительные занятия: они уже не могут воспринимать информацию, им уже плохо от неё, они не хотят учиться и теряют всю жажду знаний. То же самое и у собаки: если вы ее переутомляете на занятиях, она откажется учиться, ей будет с вами дискомфортно.
Лучше сделать несколько подходов по полминуты, чем делать одно и тоже полторы-две, а то и пять минут – это слишком много. Ещё очень важный момент: мы будем наращивать количество упражнений и их длительность постепенно, чтобы непривычная к нагрузке собака училась работать в течение все более продолжительного времени. Мы сейчас даём простые задания, благодаря которым собачий мозг привыкает работать и подготавливается к более сложным элементам.
Упражнения
На этом уроке мы отрабатываем команду «Сюда» (собака поворачивает за хозяином), а также продолжаем работать над кличкой. Мы также добавляем новые команды «Быстрее» и «Тише». Эти упражнения позволят нам управлять собакой и в необходимый момент переключать её внимание на себя. Таким образом, вы учите собаку следить за вами, идти в Вашем темпе и слышать вас. Это концентрация на вас и на ваших действиях, очень ценный навык, который нам пригодится в дальнейшем обучении.