Страница 8 из 17
НОРМЫ СОЦИАЛЬНЫЕ – исторически утвердившиеся предписания и формы регулирования отношений и личного поведения, в соответствии с которыми должны совершаться определенные действия для достижения той или иной цели. Это предел, мера или интервал допустимого (дозволенного и обязательного) поведения, деятельности людей или социальных групп, который официально установлен или сложился на том или ином этапе развития данного общества.
ОПТАЦИЯ (лат. optatio – желание, избрание) – формирование личностных намерений, осознанный выбор профессии с учетом индивидуально-психологических особенностей.
ПАРАДИГМА – система теоретических, методологических и аксиологических установок, принятых в качестве образца решения научной задачи и разделяемых всеми членами научного сообщества.
ПЛАНИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ – процесс разработки планов, включающий определенные меры (мероприятия), показатели, связанные с решением перспективных и текущих задач.
ПОВЕДЕНИЕ ДЕВИАНТНОЕ (отклоняющееся) – отдельные поступки или их совокупность, не соответствующие существующим в обществе нравственным или правовым нормам, ценностям, образцам, стандартам жизни и деятельности.
ПОДГОТОВКА, ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ – формы и уровни профессионального обучения основной категории специалистов в области социальной работы.
ПОНЯТИЕ – 1) форма отражения в человеческом сознании существенных свойств объектов материального мира; всякое понятие тесно связано со словом или замещающим его знаковым эквивалентом; 2) мысль, соотносящаяся с отличительными признаками исследуемого объекта.
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ НАУКИ – совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей.
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА – комплекс прав и свобод, существенных для характеристики правового статуса человека, закрепленных в документах Организации Объединенных Наций.
ПРЕДМЕТ НАУКИ – та сторона или стороны, какими объект науки в ней представлен. Предмет не охватывает всех сторон объекта, хотя может включать то, что в объекте отсутствует.
ПРИНЦИП – основное, исходное положение какой-нибудь теории, учения, мировоззрения; руководящие действиями положения.
ПРОЦЕДУРА – последовательность всех операция, общая система действий по организации исследования.
ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ – формирование профессиональных позиций, интеграция личностных и профессионально важных качеств и умений в относительно устойчивые профессионально значимые образования, квалифицированное выполнение профессиональной деятельности.
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ – это постоянно поддерживаемые на высоком уровне знания, умения и навыки специалиста, обеспечивающие квалифицированное содействие людям в разрешении их жизненных проблем, достижение высокого качества труда и его результатов.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ – вхождение в профессию, освоение новой социальной роли, профессиональное самоопределение, формирование личностных и профессиональных качеств, опыт самостоятельного выполнения профессиональной деятельности.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ – это научно обоснованное распределение людей по видам общественной деятельности в связи с потребностями общества в различных профессиях и способностями людей к их замещению.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА – формирование профессиональной направленности и системы профессиональных знаний, умений, навыков, приобретение опыта теоретического и практического решения профессиональных ситуаций и задач.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ – это вероятностная характеристика, отражающая возможность и человека в овладении какой-либо профессиональной деятельностью.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО – полная реализация, самоосуществление личности в профессиональной деятельности на основе подвижных интегральных психологических образований.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР – это научно обоснованный допуск людей к какому-либо определенному виду профессионального обучения и деятельности.
ПСИХОКОРРЕКЦИЯ – понятие, используемое для обозначения процесса воздействия психолога на индивида или группу, осуществляемого в целях изменения психологического состояния, проявлений свойств психики, особенностей протекания психических процессов, процессов внутригруппового общения и т. п. в условиях обыденной жизни, специально организованных занятий, учебной, производственной или иной ситуации, связано с постановкой медицинского психиатрического диагноза и (или) использованием средств и процедур медицинского характера.
ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА – одно из направлений в социальной работе, в ходе реализации которого уделяется особое внимание психологическим аспектам трудной жизненной ситуации клиента.
РАБОТНИК СОЦИАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ – лицо, непосредственно оказывающее либо организующее помощь клиентам социальной службы и состоящее в штате социальной службы.
СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СГОРАНИЯ – характеристика психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, в эмоционально нагруженной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Характеризуется усталостью, психосоматическим недомоганием, состоянием изнеможения, истощения с ощущением собственной бесполезности, разочарования и пр.
СУПЕРВИЗОРСТВО – метод управления и консультирования, направленный на обеспечение эффективности и качества профессиональной работы. Имеет место, прежде всего там, где специалисты вступают в профессиональный контакт с различными группами и категориями людей (социальный педагог – подросток, воспитатель – родители, врач – пациент, учитель – ученик). Чаще всего используется психотерапевтами, психологами, педагогами, социальными педагогами и социальными работниками с целью координации их работы с клиентом.
СИСТЕМА (от греч. systema – целое, составленное из частей) – 1) совокупность частей (компонентов), объединенных в определенной связи строгой последовательностью действий (например, в работе – принятый установившийся порядок чего-либо); форма, способ устройства, организации чего-либо (например, государственная, избирательная, общественный строй); 2) упорядоченная совокупность взаимодействующих компонентов, как целостное образование, составленное из частей, как комплекс взаимодействующих структурных элементов, которые в процессе интеграции образуют некую целостность.
СИСТЕМА КРИТЕРИЕВ И ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ – совокупность упорядоченных, органично связанных характеристик (признаков) и процедур (методик), позволяющих адекватно оценить состояние социальной работы и выявить резервы ее развития.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД – метод научного познания, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем.
СОЗДАНИЕ СЕТЕЙ ПОДДЕРЖКИ (networking) – метод социальной работы, заключающийся в развитии контактов клиента с непосредственным социумом с целью использования ресурсов неформальной взаимопомощи и поддержки со стороны ближайшего окружения, позволяющий дополнить и поддержать формальные аспекты социальной помощи.
СОЦИАЛЬНАЯ ГИГИЕНА – научная дисциплина, изучающая состояние здоровья населения и отдельных его групп, влияние социально-экономических факторов на уровень заболеваемости населения, проблемы организации здравоохранения.
СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩИНА – это относительно устойчивая совокупность людей, характеризующаяся более или менее одинаковыми условиями и образом жизни, территорией, общностью массового сознания, социальных норм, ценностных систем и интересов.
СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА – структурный элемент социальной реальности, определенное целостное образование, основными элементами которого являются люди, их связи и взаимодействия.