Страница 8 из 35
Увлечение партийной работой привело к тому, что в мае 1933 года Сергей Круглов был избран освобожденным секретарем парткома института и в связи с этим на некоторое время даже оставил учебу. Вместе с тем на своем ответственном партийном посту он показал себя «как умелый организатор и руководитель партийной организации». В период его «секретарства» Институт имени К. Либкнехта во Всесоюзном соревновании вузов и втузов получил первую премию по системе Наркомпроса (Народного комиссариата просвещения). Самого партийного вдохновителя этой победы Круглова С.Н. наградили грамотой и денежной премией.
С юных лет закаленный в идеологических сражениях парторг успешно, без замечаний преодолевал постоянно проходившие в организациях ВКП(б) всех уровней партийные “чистки”, поскольку в его действиях «отклонений от генеральной линии партии не было».
Вместе с тем продолжить учебу на третьем курсе педагогического института Сергею Круглову было не суждено. В начале 1934 года решением ЦК ВКП(б) он был мобилизован и направлен слушателем в Особый сектор Московского института востоковедения.
Вместо долгожданного диплома о высшем образовании Сергей получил 10 марта 1934 года лишь справку о том, что «он состоял студентом Московского Государственного Педагогического института имени К. Либкнехта Общественно-экономического факультета», причем с 1 сентября 1931 года по… видимо, имелось в виду время, когда он стал освобожденным партсекретарем. В документе говорилось, что «за этот период времени им пройдены и закончены следующие дисциплины»: политическая экономия, всеобщая история, история народов СССР, экономическая география, психология, физиология, технология, математика, статистика, история ВКП(б), диалектический материализм и педология. В то же время не завершенными остались курсы по экономической политике, историческому материализму, педагогической практике, немецкому языку и ряду других предметов [26].
Московский институт востоковедения (МИВ) имени Н.Н. Нариманова, получивший сначала название Переднеазиатского института, был создан 4 марта 1919 года декретом СНК РСФСР, подписанным В.И. Лениным, вместо бывшего Лазаревского института восточных языков. 7 сентября 1920 года вуз реорганизовали в Центральный институт живых восточных языков. Через год все московские востоковедческие учебные заведения и аналогичные отделения в различных вузах были слиты в МИВ. Институт имел ближневосточный и дальневосточный факультеты с отделениями: арабским, турецким, иранским, афганским, индийским, китайским, японским, монгольским [29].
Сергей Круглов, получив 15 декабря 1934 года удостоверение № 853 (хранящееся теперь в Центральном музее МВД), стал студентом японского отделения и приступил к изучению языка и истории этой страны в качестве основной дисциплины. Дополнительным языком являлся английский. К этим предметам, как и положено было в то время, присовокупились история коммунистической партии, философия, педагогика и другие предметы. Партийная работа здесь продолжилась: коммунист Круглов был сначала парторгом, а затем стал пропагандистом [27].
Вместе с тем можно себе представить, насколько было сложно сельскому российскому пареньку, никогда об этом и не мечтавшему, осваивать сложнейший язык Страны восходящего солнца. Но русская пословица говорит о том, что терпение и труд все перетрут. О добросовестности учебы Сергея Круглова можно судить хотя бы по содержанию курсовой работы студента, общая тетрадь с записями по которой сейчас хранится в Центральном музее МВД России. Тема работы называлась «К вопросу о революции Мейдзи», произошедшей в Японии во второй половине XIX века и оказавшей серьезное влияние на дальнейшее развитие страны. Ровным четким почерком убористо исписаны все страницы толстой тетради от корки до корки, и к этому добавлено еще с десяток вложенных листков [27].
Обстоятельства сложились так, что в стенах Московского института востоковедения Круглов С.Н. проучился всего лишь полтора года, с февраля 1934-го по сентябрь 1935 года. Тем не менее и за столь короткое время программу обучения он успешно освоил, и ему был выдан диплом «с присвоением квалификации переводчика по японскому языку» [26].
В октябре 1935 года по решению ЦК ВКП(б) Сергей Круглов был направлен на учебу в Институт красной профессуры на восточное отделение факультета истории.
Институт красной профессуры (ИКП) представлял собой специальное высшее учебное заведение, готовившее преподавателей общественных наук для вузов, а также работников для научно-исследовательских учреждений, центральных партийных и советских органов. Создан ИКП был согласно постановлению СНК РСФСР от 11 февраля 1921 года и находился в ведении Наркомпроса. Однако общее руководство этим учебным заведением осуществлялось агитационно-пропагандистским отделом Центрального Комитета партии. Первоначально ИКП имел три отделения: экономическое, историческое и философское. Затем к ним добавились историко-партийное, правовое, естественное и литературное отделения. Курс обучения в институте составлял 3 года [29].
Напряженная учеба Сергея Круглова продолжилась в новом учебном заведении. В Личном фонде № 101 46 ГАРФ хранятся две общие тетради с конспектами лекций, прослушанных студентом Кругловым в 1935–1936 годах. Из этих тетрадей можно установить, что лекции по истории народов СССР читал Дроздов, историю Древнего мира преподавали академик Струве и профессор Сергеев, другие лекционные занятия вели Косьминский, Пионковский и Бахрушин. Как всегда, продолжалась боевая партийная работа. Коммунист Круглов являлся редактором институтской стенной газеты, на страницах которой он, как сам пишет в автобиографии, «активно боролся за генеральную линию нашей партии, вел беспощадную борьбу с врагами народа — троцкистами и бухаринцами» [26].
К привычным учебным и партийным нагрузкам прибавились новые, но достаточно радостные заботы: 24 августа 1935 года у Таисии и Сергея родилась дочь Ирина. Для ребенка требовалась комната, а родители все еще проживали раздельно, в разных частях общежитиях. Поскольку перспективы с получением жилья не предвиделось, мама Тася силовым порядком заняла одну из освободившихся комнатушек и буквально забаррикадировалась в ней. Теперь семья наконец-то воссоединилась, и никто не решился выгнать молодых родителей с ребенком с самовольно занятой общественной жилплощади.
Несмотря на естественные материнские заботы Таисия Дмитриевна, теперь уже Круглова, в 1936 году успешно закончила учебу и получила диплом вуза, который стал называться Московский государственный педагогический институт имени К. Либкнехта. Этот документ явился основанием для допуска к преподаванию математики в средней школе. В соответствии со своей специальностью в 1936–1937 годах (когда проживали на Стромынке) Круглова Т.Д. работала учительницей математики в 7–8 классах средней школы № 354 Бауманского района города Москвы. Вот как ее работу характеризовали директор школы и председатель месткома: «Проявила себя как очень активный, политически грамотный член педагогического коллектива. К педагогической работе относится с большим вниманием и любовью, к урокам готовится серьезно, упорно добивается повышения качества своей работы и знаний учащихся. Тов. Круглова умеет владеть детским коллективом, дисциплина на ее уроках хорошая. Была членом местного комитета, работу выполняла хорошо».
Следующий учебный год Таисия Дмитриевна (в связи с переездом на жительство в коммунальную квартиру по новому адресу) преподавала математику в 6–7 классах средней школы № 589 Фрунзенского района Здесь директор школы написал о ней так: «Занятия ведет интересно, планово и методически правильно. Теоретически развита, увлекается своим предметом и тем самым дает хорошие показатели в успеваемости учащихся. Как классный руководитель организовывает учащихся на учебу и общественную работу. В школе ведет среди учащихся большую воспитательную работу. Комсомолка, несет большую нагрузку в качестве председателя Месткома. Выступления тов. Кругловой на собраниях и педсоветах всегда продуманы и принципиально заострены».