Страница 5 из 6
2.4 Объем курсовой работы
Требования к объёму курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда» представлены в таблице 2.4.1.
2.5 Алгоритм создания курсовой работы по учебной дисциплине «Социология труда»
Включаем приложение Microsoft Word.
Входим в раздел «Разметка страницы», выбираем опцию «Поля», устанавливаем поля: слева 30 мм, сверху и снизу 20 мм, справа 10-15 мм.
Производим вставку титульного листа курсовой работы. Образец его заполнения представлен в приложении 1. Страница титульного листа не нумеруется.
Далее вставляем лист с заданием к курсовой работе. Данный документ разрабатывается преподавателем для каждого студента и выдаётся перед выполнением курсового исследования. Образец его заполнения представлен в приложении 2. Страница с заданием к курсовой работе не нумеруется.
Приступаем к оформлению раздела курсовой работы «СОДЕРЖАНИЕ».
Страница «СОДЕРЖАНИЕ» начинается с нового листа и нумеруется. Внизу страницы по центру необходимо установить цифру 3.
Требования к тексту названия раздела «СОДЕРЖАНИЕ»:
– шрифт Times New Roman, полужирный, размер шрифта 14, по центру;
– цвет текста авто или чёрный;
– все буквы большие.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.1.
Рисунки подписываются снизу.
Требования к тексту подписи к рисункам:
– текст выравнивается по левому краю;
– шрифт Times New Roman, курсив, размер шрифта 14,;
– цвет текста авто или чёрный;
– первая буква большая, остальные строчные;
– точка в конце не ставится.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.2.
На каждый рисунок делаем сноску. Варианты сносок: составлено автором или указывается источник, откуда взят рисунок.
Для того чтобы вставить сноску входим в опцию «Ссылки». Выбираем стрелку около надписи «Сноски». Нажимаем на неё. Устанавливаем параметры сносок (см. рис. 2.5.3). Затем нажимаем кнопку «Вставить».
Требования к тексту сноски:
– текст выравнивается по ширине;
– шрифт Times New Roman, курсив, размер шрифта 12;
– цвет текста авто или чёрный, первая буква большая, остальные строчные.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.4.
Требования к тексту названия таблицы:
– текст выравнивается по левому краю;
– шрифт Times New Roman, курсив, размер шрифта 14;
– цвет текста авто или чёрный;
– первая буква большая, остальные строчные, точка в конце не ставится.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.2.
Таблица подписывается сверху.
На каждую таблицу делаем сноску. Варианты сносок: составлено автором или указывается источник, откуда взят рисунок.
Требования к тексту сноски:
– текст выравнивается по ширине;
– шрифт Times New Roman, курсив, размер шрифта 12;
– цвет текста авто или чёрный;
– первая буква большая, остальные строчные.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.4.
В каждой сноске обязательно указываются страницы источника. Примеры представления страниц источника:
– общее количество страниц – 122 с.;
– конкретная страница – С. 122.;
– интервал страниц: С. 144 – 168.
Приступаем к оформлению раздела курсового исследования «ВВЕДЕНИЕ».
Страница «ВВЕДЕНИЕ» начинается с нового листа и нумеруется. Внизу страницы по центру необходимо установить цифру 4.
Требования к тексту названия раздела «ВВЕДЕНИЕ»:
– текст выравнивается по центру;
– шрифт Times New Roman, полужирный, размер шрифта 14;
– цвет текста авто или чёрный;
– все буквы большие.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.1.
Затем разрабатываем содержание раздела «ВВЕДЕНИЕ».
Требования к тексту раздела «ВВЕДЕНИЕ»:
– шрифт Times New Roman, обычный, размер шрифта 14, по ширине;
– первая строка – 1,25;
– цвет текста авто или чёрный;
– первая буква в предложении большая, остальные строчные.
В опции «Абзац» устанавливаем параметры, представленные на рисунке 2.5.6.
Определяем объект и предмет курсового исследования. Учитывая, что для примера выбрана тема «Социологические подходы к формированию кадрового резерва организации» в качестве объекта исследования объявляем процесс формирования кадрового резерва. А предметом курсового исследования становятся основные направления формирования кадрового резерва организации.
С учётом сформулированных объекта и предмета исследования создаем содержание раздела «ВВЕДЕНИЕ» курсовой работы. Пример содержания раздела «ВВЕДЕНИЕ» представлен в приложении 3.
Научную проблему курсовой работы формулируем через предмет исследования. В нашем варианте получаем текст, представленный ниже.
Научная проблема курсовой работы представлена противоречиями гносеологического и предметного характера.
Гносеологическая научная проблема заключается в противоречии между теоретическими подходами к описанию основных направлений формирования кадрового резерва организации на разных этапах развития социологической науки и в содержании различных социологических концепций.
Предметной научной проблемой курсовой работы является противоречие между теоретическими подходами к описанию основных направлений формирования кадрового резерва организации и социальной практикой.
Актуальность темы курсовой работы формулируем через предмет исследования. В нашем варианте получаем текст, представленный ниже.
Актуальность данной курсовой работы представлена двумя составляющими.
Теоретическая актуальность обусловлена необходимостью обобщения подходов к содержанию основных направлений формирования кадрового резерва организации на основе анализа отечественных и зарубежных школ социологии, а также различных социологических теорий.
Практическая актуальность проводимого исследования связана с необходимостью решения задачи получения характеристик основных направлений формирования кадрового резерва организации на основе применения комплекса социологических методов.
Целью курсовой работы формулируем также через предмет исследования. В нашем варианте получаем текст, представленный ниже.
Цель курсовой работы заключается в проведении комплексного исследования основных направлений формирования кадрового резерва организации на основании результатов применения количественного и качественного методов.
Объектом исследования является процесс формирования кадрового резерва.
Предметом исследования выступают основные направления формирования кадрового резерва организации.
На основании имеющейся информации формируем гипотезу исследования.
В качестве гипотезы исследования выдвигаем предположение о том, что основными направлениями формирования кадрового резерва организации признаны: