Страница 11 из 11
Тип 4 – эмоциональная область и спонтанный творческий процесс. Поэты, как правило, ждут вдохновения и создают стихотворения спонтанно, без предварительной подготовки. Музыканты импровизируют в состоянии «творческого потока».
Источником спонтанного эмоционального творчества в мозге является миндалина, где обрабатываются основные эмоции. Когда префронтальная кора не активирована, появляется возможность для создания спонтанных идей и творений. Этот вид творчества проявляется у великих художников и музыкантов. Часто такие спонтанные и эмоциональные творческие моменты довольно мощные, творческое произведение может создаваться на едином порыве. И хотя для этого типа творчества нет необходимости в конкретных знаниях, все же часто определенные специальные навыки (поэтические, художественные, музыкальные) необходимы для создания нового из спонтанной и эмоциональной творческой идеи.
Таким образом, можно выделить условия реализации каждого из выделенных A. Dietrich четырех типов творчества. Преднамеренное когнитивное творчество требует высокой степени знаний и много времени. Для преднамеренного эмоционального творчества необходимо достаточно времени. Спонтанное когнитивное творчество требует приостановки работы по решению проблемы и отвлечения от нее. И наконец, спонтанное эмоциональное творчество, вероятно, не может быть спланировано.
Контрольные вопросы к главе 3
1. Дайте определение понятиям «творчество» и «креативность».
2. Назовите основные подходы к изучению феномена креативности в современной психологии.
3. Опишите основные психологические теории творчества.
4. Охарактеризуйте четыре основных типа творчества, выделенных в рамках нейрофункционального сетевого подхода к творчеству.
Задания для рубежного контроля по модулю 1
Инструкция: выберите правильный (-ые) ответ (-ы).
1. Выберите основные детерминанты творческой активности:
а) внутренняя мотивация;
б) условия жизнедеятельности;
в) уровень общего интеллекта.
2. Дайте определение понятию «креативность»:
а) это деятельность человека по формированию понятий и решению возникших в жизненных обстоятельствах задач с использованием этих понятий на основе определенных правил;
б) поиск единственного решения задачи;
в) способность к творчеству;
г) внезапное решение проблемы;
д) поиск многих решений проблемы.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.