Страница 21 из 27
Таким образом, роли представляют собой паттерны поведения, регулируемые долженствованиями и ожиданиями, которые определяют как собственные поступки человека, так и поступки окружающих его людей. Кроме актуального поведения, в понятие «роль» включаются желания, цели, убеждения, чувства, социальные установки, ценности и действия, которые приписываются человеку. На характер распределения ролей в семье большое влияние оказывают семейные ценности и нормы.
Ролевая структура семьи является одним из наиболее изученных показателей семейных отношений. Исследовались ее различные аспекты: взаимосвязь полоролевой дифференциации и удовлетворенности супругов браком, роль ценностно-ролевой согласованности супругов в стабилизации брачно-семейных отношений, проблемы усвоения супругами ролей, ролевой конфликт карьероуспешных супругов и др.
Семейные роли – закрепленные за каждым из членов семейной системы наборы поведенческих паттернов, определяемые как индивидуальным (совокупность представлений о себе как носителе роли), так и микро-, макро- и мегасистемным уровнями функционирования семьи. Ролевая структура семьи предписывает ее членам что, как, когда и в какой последовательности они должны делать, взаимодействуя друг с другом (Минухин, Фишман, 1998).
В социальной психологии принята дифференциация на конвенциональные и межличностные, или неформальные, роли. Конвенциональные роли – это определяемые традициями, моралью, юридическими нормами, системой социальных ценностей и т. и. стереотипизированные шаблоны поведения. Например, роль отца предполагает определенные обязанности по отношению к своим детям. Эти обязанности законодательно закреплены, и в случае их невыполнения общество накладывает на отца определенные санкции. Неформальные, или межличностные, роли не являются общепринятыми: они более вариативны, зависят от того, что за человек выполняет эту роль. Например, конвенциональная роль «мать» может дополняться неформальными ролями «заботливая мать», «строгая мать», «мама – лучший друг», «в нашей семье маман – честь, совесть и контролер» и т. д.
Выделяют следующие семейные роли:
1. Роли, характеризующие взаимодействие членов семьи на индивидуальном уровне:
– роли-обязанности, которые позволяют определить вклад каждого члена семьи в организацию совместной жизни; описываются через выполняемые человеком функции: тот, кто готовит еду; зарабатывает деньги; убирает в квартире; гуляет с собакой; делает уроки с ребенком и т. и.;
– роли взаимодействия, отражающие типичные варианты поведения в различных ситуациях семейного общения. Например, в семье могут существовать такие роли, как козел отпущения, всеобщий утешитель, вечная жертва, любимчик, нытик, морализатор, праведник, «позор нашей семьи», «семейная гордость» и т. и.
2. Роли, описывающие взаимодействие членов семьи на микросистемном уровне:
– супружеские роли: муж, жена;
– роли, относящиеся к детско-родительской подсистеме: мать, отец, сын, дочь;
– роли, относящиеся к сиблинговой подсистеме: брат, сестра.
3. Роли, описывающие взаимодействие членов семьи на макросистемном уровне:
– роли, обусловленные кровным родством: бабушка, дедушка, внук, двоюродный брат и др.;
– роли, возникновение которых обусловлено супружескими связями: свекор, теща, невестка, зять и др.
4. Роли, описывающие взаимодействие членов семьи на мегасистемном уровне, отражают те ролевые позиции, которые семья в целом и отдельные ее члены занимают в обществе. Сюда входят и конвенциальные роли (например, профессиональные), и роли неформальные («лидер», «душа компании», «вечный критик», «неудачник» и др.).
Таким образом, ролевое поведение членов семьи может быть связано с выполнением определенных обязанностей и поддержанием внутрисемейного взаимодействия.
Ролевая структура семейных отношений варьирует между полюсами «ригидная – гибкая», от строго распределенных ролей и жестких семейных правил до такого стиля семейного руководства, когда роли между членами семьи при необходимости могут изменяться. Например, в супружеской паре проявлением данных полярностей в ролевой структуре выступают, соответственно, традиционные и эгалитарные, или равноправные, браки.
В хорошо функционирующих семьях структура семейных ролей целостна, динамична, носит альтернативный характер и отвечает следующим требованиям:
• непротиворечивость совокупности ролей, образующих целостную систему, как в отношении ролей, выполняемых одним человеком, так и семьей в целом;
• обеспечение удовлетворения потребностей всех членов семьи при соблюдении баланса: индивидуальные потребности – потребности других;
• соответствие принятых ролей возможностям личности;
• способность членов семьи гибко функционировать в нескольких ролях.
Показателем дисфункциональности семейной системы служит появление патологизирующих ролей, которые позволяют семье как системе сохранять стабильность, однако в силу своей структуры и содержания оказывают психотравмирующее воздействие на ее членов (Эйдемиллер, Юстицкис, 2008). Наличие патологизирующей роли у одного из членов семьи обычно служит маркером внутрисемейного нарушения. Именно поэтому в системном семейном подходе рассматривается вся система, внутри которой возникла та или иная патологизирующая роль, а не только ее носитель. Семья при этом выступает как среда, порождающая и/или поддерживающая те или иные психические расстройства, нарушения поведения, социальной адаптации и др.
Возникновение психопатологизирующих ролей – комплексный феномен. Их происхождение может быть связано с нарушениями функционирования различных уровней семейной системы.
1. Индивидуальный уровень. Психопато логизирующая роль может быть детерминирована нервно-психическими свойствами отдельного члена семьи (например, высокой чувствительностью, впечатлительностью, ранимостью, физической слабостью, застенчивостью, агрессивностью и т. и.), определяющими «особое» к нему отношение со стороны других членов семьи.
2. Микро- и макросистемные уровни. Чаще всего психопатологизирующие роли возникают в ситуации ожиданий от члена семьи того, на что он не способен (либо вследствие возрастных ограничений, либо вследствие искаженных представлений о его возможностях). Примером могут служить описанные С. Минухиным и Ч. Фишманом «семьи с делегированием обязанностей», в частности, роль «ребенок-родитель», или «семья-аккордеон», где один из родителей подолгу отсутствует, а другой вынужден стать гиперфункционалом.
Одним из наиболее частых примеров ролевой дисфункциональ-ности является делегирование ребенку роли взрослого, что весьма типично для семей с проблемой алкоголизации, где мать спасает отца и страдает, а ребенок оказывается перед необходимостью стать маминой «опорой» – поддерживает ее, не огорчает, скрывая свои детские трудности. Нередко при этом ребенок используется («триангулируется») матерью для решения супружеских конфликтов: выдвигается как щит во время пьяных скандалов, участвует в переговорах с отцом на следующее утро, например, пытаясь «вразумить» его, и т. д.
Семья с «ребенком-вундеркиндом» зачастую возникает из-за желания родителей компенсировать собственные неудовлетворенные потребности, например в славе, признании, социальном успехе и др. Также значимы механизмы трансгенерационной передачи, приводящие к повторению в семье определенных дисфункциональных паттернов, ведущих к искажению ролевой структуры.
3. Мегасистемный уровень. Достаточно часто возникновение психопатологизирующей роли обусловлено характером взаимодействия семьи и широкого социального окружения. Например, в «бродячих семьях», постоянно меняющих место жительства, при переезде утрачивается система поддержки со стороны социума. С. Минухин и Ч. Фишман показали, что у детей, лишившихся прежнего общества ровесников и вынужденных входить в новый школьный контекст, может наблюдаться нарушение привычных функций, отчего снижается способность контактировать с внесемейной средой. Сложные отношения с социумом зачастую возникают у семей, регулярно меняющих свой состав (при сменах партнеров матерью или отцом), у изолированных семей (вследствие религиозных убеждений, вынужденной иммиграции и др.), у семей, ведущих многолетние тяжбы, у семей с нервно-психическим расстройством или химической зависимостью одного из членов и др. Отсутствие или ослабление системы поддержки со стороны социума вызывает необходимость семьи усиливать способы внутрисемейной стабилизации, одним из вариантов которой выступает появление «патологизирующей роли».