Аннотация
Интерес к проблемам вузовской педагогики и психологии у научно-педагогических работников высшей школы с каждым годом усиливается. Это заметно не только по росту публикаций в периодической и монографической литературе, но и по увеличению количества межвузовских и региональных конференций, по расширению сферы научных исследований по этим проблемам и вопросам, в орбиту которых ежегодно вовлекается большое количество новых исследователей, вносящих свой посильный вклад в разработку этой номой и весьма перспективной отрасли педагогической науки. В настоящем сборнике представлены, статьи, являющиеся итогом практического опыта научно-педагогических работников разных вузов, преимущественно Воронежского педагогического института, а также и результатом творческих исканий в области разработки теоретических основ педагогики пасшей школы. Не все статьи равноценны по теоретическому уровню и стилю изложения. В содержании их немало спорных утверждений. Несмотря на это, редколлегия считает, что в целом сборник будет полезен не только тем преподавателям вузов, которые хотели бы найти в нем практические рекомендации, но и тем из них, которые разрабатывают отдельные вопросы теории вузовской педагогики и дидактики.
Отзывы