Сввпсу-"Ю". Часть 2

Кулецкий Алексей Николаевич

Сввпсу-"Ю" Часть 2

И снова - здравствуйте!

(Практически не предисловие)

С годами дни становятся короче,

Не сбывшееся вяжется узлом,

И полнятся томительные ночи

Пленительными снами о былом.

(Игорь Губерман)

Едва была сверстана первая часть воспоминаний о нашей училищной молодости, как-то вдруг почувствовалось, что тема эта абсолютно не исчерпана и рассказать есть еще много чего, а фотографий с тех славных времен у моих товарищей имеется еще великое множество, решил приступить к части второй. При этом как мог, старался избегать различных отсылок к части первой, а так же - повторений. То есть - сделать данную книгу вещью абсолютно самостоятельной единицей и опять же, никак не позиционировать ее как некую "вторую часть". Разве что на обложке и титульном листе.

Не мне Вам, мой уважаемый Читатель, рассказывать, что вторая часть как правило, выходит хуже первой, выходя эдаким "поскребышем", когда самые убийственные моменты и истории уже рассказаны. Хотя и имеются счастливые исключения из правил. Я не буду приводить в пример другие примеры творчества скажем, фильмы, в которых вторая часть получилась даже лучше, чем первая, вы их можете вспомнить и сами. Будем надеяться, что и в данном случае получилось нормально, во всяком случае - не хуже.

Училищная молодость была порой трудной, жесткой, порой и жестокой, но, несомненно - увлекательной. В эту книгу вошли рассказы о событиях, не вошедших по разным причинам в первый сборник. Каким причинам? Да просто вспомнились немного позже. А снова вставлять их в уже отредактированный текст, с уже помещенными туда фотографиями и образцами литературного творчества наших друзей - это было бы слишком трудоемко. Тем более, что материала уже тогда, было набрано предостаточно. Или рассказаны эти истории были уже другими людьми и в другой обстановке. Хотя при их письменном изложении на этих страницах, я снова старался следовать тому же, проверенному хронологическому порядку - от первого курса к выпуску.

И еще один нюанс - я намеренно отдал инициативу в изложении воспоминаний своим друзьям - однокурсникам и однокашникам. А сам сидел в это время с диктофоном в руке и записывал текст от первого лица, приводя его здесь в редакции, максимально соответствующей авторской. От своего имени можно описывать события, в которых либо сам принимал участие, либо был, что называется, в теме. Но... быть сразу везде, в одно и то же время - невозможно физически. И в курсе всего на свете - тоже. Такие лица, как правило, говорят все время, но, по сути, не знают ничего конкретного. К тому же, даже одни и те же события воспринимаются разными людьми совершенно по-разному, что тоже весьма ценно.

А уж сколько при этом было выпито водки и съедено различной закуски во время наших предыдущих встреч - лучше не вспоминать! Да и порой, вспоминается с трудом. Остается только диву даваться скрытым возможностям наших желудков, печени и почек! Военный желудок, если он не испорчен гастритом, или язвой - то он способен переваривать гвозди! Однако, обросши прожитыми годами и жировой прослойкой, душой мы пока еще не стареем и это хорошо! И это - главное! И до сих пор, несмотря на прожитые годы - нам есть о чем поговорить и есть, что вспомнить. Надеюсь, что с этой непростой задачей мне и моим соавторам удалось успешно справиться.

Пережито было немало. И хорошего и плохого. Распад страны, постепенное умирание Училища, развал службы, массовые отчисления, холод в караулках, заступление в наряд всем батальоном, столовская еда, которую можно было есть только с дикой голодухи и идейной убежденностью в наступлении светлого будущего, стипендия, которой не хватало даже на пачку приличных сигарет... Все это было. Но, все равно, хорошего было больше. Хорошее - это друзья, которых ты обрел там, в Училище. С которыми ты сперва был готов дойти до драки, но потом - тайком курил ночью на посту и грыз кусок сахара. С которыми ты пил водку в казарме и ходил "по бабам".

Такова уж наша память, по мере сил, вытесняющая все плохое. Но и его тоже нужно помнить. Чтобы понимать, что такое хорошее. Чтобы до конца прочувствовать разницу. К примеру - между трудным, но довольно благополучным первым курсом и беспредельным третьим. К сожалению, при каждой следующей встрече, нам приходится вспоминать все больше наших друзей и знакомых, которых увы, больше с нами нет... Но мы пока еще есть, как таковые и есть память. Память о том незабываемом времени в самом начале девяностых годов, которые потом назовут "лихими".

Но - нам тогда было все равно. Мы были молоды и, по этой причине не понимали масштаба и трагичности происходящих вокруг нас перемен. А поняли его уже много лет спустя, оттого и нашу молодость тоже можно назвать "лихой". Мы окунулись в новый для себя мир - мир военного училища. Мир, доступный и понятный далеко не всем. И "хавали" его полными ложками через край, давясь, чавкая и понемногу взрослея... А потом - выплеснулись после выпуска в армии уже разных стран, тоже переживавшие не лучшие времена... Если обратиться к классикам, то примерное представление о нем, том мире, можно составить, прочитав роман "Юнкера", принадлежащий перу А.И. Куприна, который в пору юности тоже проходил эту сложную, но увлекательную школу.

И все снится... снится... И снова лето, жара, дрожащее марево над ставшим мягким асфальтом училищного плаца. Ты снова поступил и ожидаешь выдачи обмундирования, а пока стоишь в подменном. Только с той лишь разницей, что теперь ты - уже не первый год, как пенсионер в звании майора, но наш старшина, несравненный Виктор Николаевич Иванченко, снова выдал тебе новые "керзачи" и хэ-бэ, сказав, что "Вы, жертвы, сами будете рожать, если про.бете ротное имущество..." И ты снова стоишь на плацу, в своем втором отделении третьего взвода, пока еще в бэушном обмундировании, в котором кто-то "умирал" до тебя, в точности, как тогда... Недоуменно разглядывая рядом с тобой стоящего такого же друга, пенсионера - подполковника, обреченно морщащегося при словах - "Значит обезьяны, напоминаю..." - "Уй бля... опять, старшина..."

Фрейд бы озолотился на таком материале. А пока... давайте вновь приедем в солнечный Симферополь и пройдемся по местам "боевой славы". Обойдем Училище по кругу, пройдем вокруг озера, посетим спортгородок, прогуляемся по "Пушкарю" и "Салгирке". А затем - заглянем в гости "на хату" к каждому из нас - в районе консервного завода, на "Нахаловке", Москольце и прочих значимых и знаковых для нас местах. В путь! Зайдите на по пути еще и сюда: samlib.ru/k/kuleckij_a_n, а теперь - только вперед!